Детские конфликты
Автор: Марина Николаевна Николаева, Скворцова Светлана Сергеевна
Решение конфликтных ситуаций в группе между детьми.
Опубликовано: 22.04.2020
Рассказ–эссе о своей педагогической находке Детский оркестр «Цветные колокольчики»
Автор: Павлова Юлия Анатольевна
Оркестр в детском саду украшает все праздники и развлечения. Но легко ли организовать группу юных музыкантов, с какими сложностями может столкнуться музыкальный руководитель на этом пути? Я хочу поделиться своим опытом создания детского оркестра «Цветные колокольчики» в детском саду.
Опубликовано: 22.04.2020
Интересные эксперименты для дошкольников
Автор: Ковьярова Наталья Александровна
Применение опытно - экспериментальной деятельности в работе с дошкольниками (цель, задачи работы, задачи поисково - экспериментальной деятельности, практические опыты и эксперименты)
Опубликовано: 22.04.2020
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности
Автор: Патрушева Людмила Валерьевна
Театрализованная деятельность является одной из популярных и увлекательных направлений в детском возрасте. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что даёт им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребёнку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Огромное и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу.
Опубликовано: 22.04.2020
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Автор: Скворцова Светлана Сергеевна
В своей статье я рассказываю о Здоровьесберегающих технологиях, которые применяются в нашем детском саду.
Опубликовано: 22.04.2020
ННОД «Люблю березку русскую»
Автор: Железнова Любовь Николаевна, Родина Ирина Олеговна
Цель: развитие у детей умения выражать свое отношение к русской березе в образном слове и в рисунках.
Опубликовано: 22.04.2020
Новые реалии
Автор: Тимошина Виктория Викторовна
Жизнь ребёнка-дошкольника протекает в определённой социальной среде, в которой он ежедневно имеет возможность наблюдать труд взрослых, накапливать впечатления, а затем в играх и в быту стремится подражать взрослым. Используя в работе с детьми накопленный материал, тесно сотрудничая с родителями (законными представителями), мы взрослые развиваем познавательный интерес, воспитываем положительное отношение к труду взрослых и даём возможность постоянно обогащать опыт дошкольников и совершенствовать
Опубликовано: 22.04.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Фокина Марина Анатольевна
В рассказе педагог делится, как можно удержать интерес детей во время НОД и бесед. Разобраны конкретные примеры, которые могут помочь начинающим воспитателям.
Опубликовано: 22.04.2020
Мастер-класс для воспитателей. Тема: Использование технологии развлечения для активизации поисково-познавательной активности детей дошкольного возраста. «Ужасно интересно всё то, что неизвестно»
Автор: Елена Васильевна Бычкова
Методическая разработка, содержащая в себе мастер-класс для воспитателей и сопровождающую его презентацию.
Опубликовано: 22.04.2020
Лэпбук «Великая Отечественная война»
Автор: Корепина Наталья Александровна
Данное пособие направлено на патриотическое и нравственное воспитание детей. Позволяет расширить представление детей о празднике, его значении, познакомить с военной техникой, оружием того времени, его символами, наградами, развивать внимание, восприятие, память, мышление, является средством для организации совместной работы педагога и детей, а также самостоятельной деятельности ребенка.
Опубликовано: 22.04.2020
Эссе «Моё педагогическое кредо: От улыбки…»
Автор: Лялина Светлана Георгиевна
Что может быть ценнее детского смеха и детской улыбки? Наверное, ничего. Ведь это чистота и радость, нежность и ласка, доброта и доверие. Улыбка – это сигнал о том, что всё хорошо. Давайте улыбаться чаще. Давайте начинать каждый день с улыбки.
Опубликовано: 22.04.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Ретинская Мария Александровна
Мои "секреты" в кружковой работе по поисково-исследовательской деятельности в детском саду.
Опубликовано: 22.04.2020
Эссе «Мой педагогический секрет кроется в детях»
Автор: Таничева Ирина Юрьевна
Ребенок – это самое бесценное и дорогое, что есть у нас. Ведь нет ничего дороже детского смеха и взгляда полного доверия и любви. Я посвятила свою жизнь работе с детьми и нисколько не жалею, что когда-то, еще учась в школе, я решила стать воспитателем.
Опубликовано: 22.04.2020
Рассказ о своей педагогической находке
Автор: Мельникова Любовь Владимировна
Пластилинография открывает прекрасные возможности для создания совместных и коллективных работ. Опыт совместной работы помогает установить взаимоотношения со сверстниками, формирует чувство ответственности друг перед другом.
Опубликовано: 22.04.2020
Полноправные субъекты образовательных отношений
Автор: Авилова Татьяна Евгеньевна
Организация сотрудничества Дошкольного Учреждения с семьей играет роль становления личности
Опубликовано: 22.04.2020
Образовательная деятельность по речевому развитию «Дикие животные в зимнем лесу!»
Автор: Фатхлисламова Валентина Вячеславовна
Все моменты образовательной деятельности логичны и последовательны, подчинены одной теме. В образовательной деятельности были интегрированы моменты из образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, физическая культура, здоровье. Методы и приемы носили игровой характер, были основаны на игровых обучающих ситуациях.
Опубликовано: 21.04.2020
Су-Джок терапия в детском саду
Автор: Титаренко Любовь Сергеевна
Су-Джок терапия – это один из видов нетрадиционной медицины. В работе с детьми можно воспользоваться данной методикой. Она позволит укрепить здоровье, формирует у малышей чувство ответственности за собственное самочувствие. При помощи Су-Джок терапии для детей активно развивается мелкая моторика, которая стимулирует развитие речи. По этой причине метод часто используют при задержке речевого развития. Для детей по методу Су-Джок терапии используются специальные шарики, кольца, игры и упражнения.
Опубликовано: 21.04.2020
«Музыкальная гостиная» — как инновационная форма взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Калиуллина Светлана Анатольевна
В данной статье описывается проблемы ребенка в неблагополучных и несчастливых семьях.Решением проблемы выступает технология взаимодействия ДОУ и семьи.Это «Музыкальная гостиная» - как одна из инновационной формы взаимодействия ДОУ и семьи».
Опубликовано: 21.04.2020
Помощь ребенку в решении психоэмоциональных проблем с помощью сказкотерапии
Автор: Коптева Надежда Николаевна, Манаенкова Татьяна Ивановна
В данном эссе рассматривается проблема ребенка и метод её решения.
Опубликовано: 21.04.2020
Разговор о здоровом и правильном питании. Здоровые дети
Автор: Попова Галина Иншаровна
В последние годы все большее внимание людей уделяется здоровью и правильному питанию, как одной из его неотъемлемых составляющих. Реализации программы предполагает решение некоторых образовательных и воспитательных задач, а именно: расширять знания детей о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, формирование готовности соблюдать эти правила; формировать представления о правилах этикета, связанных с питанием, осознание того, что навыки этикета являются неотъемлемой ча
Опубликовано: 21.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера