НОД познавательного цикла патриотической направленности с использованием блоков Дьенеша, палочек Кюизенера, мнемотаблиц, интерактивных игр, ИКТ, проведённое в виде вертуальной экскурсии для детей старшего дошкольного возраста.Целью этой работы является формирования нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей старшего дошкольного возраста и развития интеллектуальных способностей воспитанников в совместной игровой деятельности через решения практических з
Моя история - одна из тысячи историй, с которыми приходится сталкиваться тем, кто отдал свое сердце детям в прямом и переносном смысле. Приходя к своим детям, встречаешься с множеством широко открытых доверчивых глаз. К тебе бегут навстречу и прижимаются теплые маленькие ладошки с вопросом: «А что будем делать?». И начинается творчество...., а вместе с ним ищем выход из затруднительных конфликтных ситуаций.
* Учить детей умениям и навыкам исследовательского поиска:
-развивать умения определять возможные варианты решения проблемы, умения планировать свои самостоятельные действия.
* Активизировать умения детей определить растворимость веществ в воде.
* Привлечь внимание детей к такому химическому явлению как взаимодействие веществ друг с другом (молоко – вода, молоко – раствор йода + вода)
* Развивать коммуникативные способности формулировать ответы на поставленные вопросы, задавать вопросы, обобщ
Автор: Русова Анна Георгиевна, Кручинкина Альбина Фахразиевна
В своей статье мы хотим раскрыть такой аспект современного общества, как возрождение патриотического воспитания в России, а в частности в дошкольном образовании. Определяющим условием развития личности являются отношения, которые складываются во взаимодействии детей и родителей, ...
Родители и педагоги – это две мощные силы, роль которых в процессе становления личности каждого человека невозможно преувеличить. Как привлечь родителей воспитанников к участию в жизни ДОУ? Я хочу поделиться своими педагогическими находками.
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного возраста по теме «Посуда».Мы знакомим детей с окружающим миром, обобщаем представления о посуде , ее деталях ,материалах из которых она сделана , развиваем артикуляционную , общую моторику детей и автоматизацию звука «Ц».
Деятельностный подход - это метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной деятельности
Занятие «Превращение квадрата» направлено на формирование зрительно-осязательного способа обследования и узнавания геометрических фигур по заданным признакам, закрепление умения делить геометрические фигуры на части. Практические задания направлены на развитие умения анализировать сложные формы предметов и их изображений, закрепление навыка составления силуэтных изображений из геометрических фигур (по образцу и замыслу).
