Представленная работа воспитывает у детей экологическую культуру, любовь к природе и бережное отношение к ней; способствует воспитанию самостоятельности, инициативности, умению работать в коллективе; развивает связную речь, память, внимание, творческое воображение, учит делать выводы; соотносить музыку с образом животного и имитировать его повадки; расширяет и уточняет знания детей об осени, об осенних изменениях в природе, о правилах поведения в лесу, совершенствует умение обобщать, активизиров
В сказке «Теремок» рассказывается о зверушках, которые жили в одном домике. В нём жили: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок. Все жили в теремке дружно. Позвали они потом медведя, но только не влез он в этот домик и решил сесть на крышу. Вот и сломал теремок. Жители теремка тогда построили новый, еще лучше прежнего.
Многочисленные исследования доказали особую роль движений для жизнедеятельности организма, совершенствования основных его функций. Чем активнее вовлечение ребенка в мир движений, тем богаче его физическое, умственное развитие, крепче здоровье. Наблюдения свидетельствуют о том, что дефицит двигательной активности оказывает отрицательное влияние на развитие организма, нередко способствует возникновению значительных нарушений со стороны различных органов и систем, особенно в детском возрасте (отклон
Представлен опыт работы по приобщению дошкольников к ценностям чувашского народа с детьми старшего дошкольного возраста. Данное занятие направлено на социально - культурное развитие дошкольников.
Автор: Серебрякова Евгения Андреевна, Шумилина Дарья Сергеевна
Важность условий развития эмоциональной сферы детей среднего возраста определяют актуальность данной темы. Эмоции занимают важное место в жизни дошкольника, влияют на его развитие. Дошкольный возраст уникален по силе эмоционального восприятия, формирования и развития эмоциональной сферы. Эмоциональное развитие является одним из существенных условий, обеспечивающих в будущем эффективность процесса воспитания и обучения ребенка.
В статье рассматривается роль народной сказки в формировании нравственных качеств у детей, подчёркиваются педагогические возможности сказок в нравственном воспитании, в том числе их способность ненавязчиво обучать ребёнка моральным нормам и ценностям. Отмечается также, что сказка открывает и объясняет ребёнку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Сказка развивает мышление и воображение ребёнка, обогащает его эмоции.
Например, сказки «Колобок», «Снегурочка», «Гуси-л
Автор: Григорьева Екатерина Владиславовна, Дидиченко Ирина Анатольевна
Нетрадиционные художественные техники в детском творчестве – это мощный инструмент развития не только художественных навыков, но и личностных качеств ребенка. Среди множества нетрадиционных техник особое место занимает пластилинография – своеобразное рисование пластилином. В отличие от классической лепки, здесь пластилин используется не для создания объёмных фигур, а для создания изображения на плоской поверхности – картоне, плотной бумаге или даже деревянной доске.
Дидактические материалы в раннем возрасте
• Дидактические материалы играют важную роль в обучении детей.
• Они способствуют развитию мышления, памяти, воображения и речи.
• Игры помогают детям переключать внимание и менять виды деятельности.
Актуальность дидактических материалов
• Соответствуют требованиям ФГОС ДО.
• Организуют развивающую предметно-пространственную среду.
• Поддерживают интерес детей к обучению.
Основные достоинства дидактических материалов
• Универсальны и могут исполь
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста играет важную роль на развитие речи, формирование сенсомоторной координации, развитие памяти, подготовка кисти рук к письму.
Конспект предназначен для детей разновозрастной группы 3 - 5 лет.
Цель: Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
-Познакомить с неофициальными символами России: матрешкой, балалайкой, березой. Продолжать знакомить с дикими животными их жильем.
-Обогащать и активизировать словарный запас детей.
-Создавать позитивный настрой, положительную эмоциональную атмосферу.
Лес играет огромную роль в природе и жизни человека. С каждым днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка, с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги, мебели, игрушек и т.д. Работая с бумагой, ребенок развивает практические умения, получает возможность реализовать свои творческие идеи. Очень часто бумага расходуется детьми и взрослыми неэкономно. Поэтому так важно привлечь внимание детей и родителей к проблемам ис
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию. Цель: развитие познавательной активности дошкольников, расширение и обобщение знаний о древних обитателях нашей планеты. Поставленные задачи: развивать познавательно-исследовательский интерес, умение понимать поставленную задачу (что нужно делать), способы ее достижения (как делать). умение высказывать свои предположения, проверять их опытным путем. Занятие включает развивающие задания с применени
Конспект предназначен для детей подготовительной группы 6 - 7 лет
Цель:
систематизировать знания детей о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э];
закреплять умение выделять заданный звук в словах и определять его место в словах;
