Занятие составила и провела: воспитатель Табульдина Я.Б.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Памятники Саракташа». Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возраста:
-познакомить детей с родным поселком.
-развивать потребность к изучению истории своей Родины;
-воспитывать уважение и любовь к героям Родины;
-воспитывать любовь к родной стране.
Все задачи реализуются через художественное слово,а также игров
Сюжетно-игровая форма проведения занятий позволяет сформировать устойчивый интерес к активной деятельности, к освоению упражнений, повышает эмоциональный фон, способствует развитию мышления, воображения, творческих способностей.
Автор: Анохина Светлана Николаевна, Кропова Нина Викторовна, Савченко Алена Александровна
Телепередача «Хочу все знать!»
Возраст детей: 6-7 лет
Цель: создание условий для речевого развития детей.
Задачи:
- вызвать у детей интерес к новой информации; расширить кругозор, побу-дить к самостоятельности; проявить интерес к выступлению в роли ведущих телевизионной программы;
- развивать память, монологическую речь.
- воспитывать культуру общения.
Конспект НОД разработан для детей старшего дошкольного возраста по формированию навыков сотрудничества при выполнении продуктивной деятельности. Тема: Приготовление вареников.
Конспект НОД разработан для детей младшего дошкольного возраста 1 этап формирования навыков сотрудничества по теме: "Обучение детей наклеиванию на общей основе"
Технология продуктивного чтения с использованием опорных схем старшего дошкольного возраста помогает детям в течении деятельности анализировать текст, работать в парах и микро группах, делиться мнениями, пересказывать, отвечать на поставленные вопросы.
В наше время очень важным направлением патриотического воспитания является необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования личности человека и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей “малой Родины”.
Мы воспитываем любовь к малой Родине, любовь к самому близкому-к родному дому, ведь это основа нравственно-патриотического воспитания, его первая, самая важная ступень.
Вариант дидактической игры «Моя Карелия» на основе технологии критического мышления «Кубики Блума». Данная игра разработана в рамках национально-регионального компонента основной программы ДОУ. Предназначена для закрепления полученных знаний.
Цель игры: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре Карелии.
Автор: Приходько Кристина Константиновна, Апевалова Людмила Вячеславовна
Когда маленький ребенок первый раз переступает порог детского сада, можно смело сказать – у него начинается самый сложный период пребывания в детском саду – адаптация. Адаптация подразумевает под собой постепенное приспособление организма малыша к неизвестным для него условиям. Чем младше ребенок, тем больше времени ему необходимо для этого и тем более мягким должен быть сам процесс привыкания. Спокойствие, понимание механизмов адаптации, различные техники и приёмы педагога в работе с детьми в эт
Дошкольники любят строить из настольного деревянного конструктора, конструктора " Лего". Осуществляя свои задумки, дети учатся творчески применять свои раннее приобретенные конструктивные навыки, а также умение ориентироваться в видах жилых строений ,знакомятся с профессиями (архитектор, строитель).С помощь нашего занятия дети смогут построить дом схемам- чертежам.
Тема: Предложение. Связь слов в предложениях.
Цель: Закрепить представление детей о предложениях, показать необходимость согласования слов в предложении. Упражнять в грамматически правильном построении предложений. Напомнить условное обозначение предложений. Закрепить представление детей о составе предложений из слов.
В ходе познавательно-исследовательской деятельности детьми дошкольного возраста приходит понимание причинно-следственных связей при уникальности самого себя. Ребята принимают то, что все мы чем то похожи, а чем то отличаемся друг от друга, что каждый ребенок, человек – уникальная личность со своими способностями и талантами.
