Квест - это универсальная и эффективная игровая технология, построенная на интеграции воспитания и развлечения, с соревновательными элементами, развивающая самостоятельность действий и способствующая полному погружению в происходящее.
Почему же квест-игры являются эффективной технологией, на сегодняшний день?
Исходя из наших образовательных задач мы выбираем тему, которую нам необходимо закрепить или обобщить представления. Мы ведь может это сделать через образовательную деятельность, через пр
Автор: Адрианова Наталья Викторовна, Баландина Наталья Николаевна, Щекина Елена Салимьяновна
Ни для кого не секрет, что мир, в котором мы живём, полон опасностей, постоянно угрожающих нашему здоровью и самой жизни. Опасности подстерегали человечество всегда, с самого его зарождения.
Вспомним, как с давних времён старшие поколения передавали младшим народную мудрость, знания из уст в уста о правилах безопасного поведения, стараясь уберечь потомков от бед и несчастий. Одна из самых древних форм «рекомендаций по ОБЖ» заключена в пословицах и поговорках о безопасном поведении. Современные д
Автор: Адрианова Наталья Викторовна, Баландина Наталья Николаевна, Щекина Елена Салимьяновна
Лэпбук способствует построению диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника, активизирует развитие у детей познавательной деятельности, воображения, речи, памяти. Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденную тему.
Дидактическая игра для детей 2-3 лет. Эта игра направлена на умение различать, закреплять, называть геометрические фигуры ( круг, треугольник) и их цвет. Развивать интерес к народной игрушке, сенсорные способности. Воспитывать самостоятельность.
Дидактическая игра «Матрешки» для детей 2-3 лет. Эта игра направлена на знакомство детей с понятиями "один"и "много", развивает интерес к народной игрушке, воспитывает самостоятельность.
Дидактическая игра "Расставь по росту" для детей 2-3 лет. Эта игра развивает внимание, память, мышление, речь и понятие величины ("большой", "маленький", "средний", "самый большой", "самый маленький"). Развивает интерес к народной игрушке, сенсорные способности, воспитывает самостоятельность.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Путешествие в Страну Знаний». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
развитием речи, учим детей определять местоположения звука в слове, Развиваем фонематический слух и внимание, составляем предложения с помощью схем,воспитываем любовь к родному языку.. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Настольная игра на развитие пространственного мышления детей,
которая подойдет ребятам дошкольного возраста. В процессе игры
малыши научатся различать, где лево, где право, закрепят знания
таких понятий как: «вверх, вниз».
Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и направлена на повышение уровня экологической культуры , помогает в игровой форме познакомить детей со свойствами предметов и правилами сортировки и переработки мусора.
Данное занятие проводится с детьми 2 младшей группы. Приобщаем детей к театральной деятельности Учим играть роль персонажа сказки, передавать образ пластикой и движением.Развиваем диалогическую речь, творческие способности каждого ребенка, мелкую моторику. Материал будет интересен воспитателям ДОУ.
Сценарий музыкально-театрализованного спектакля "Гуси-лебеди" для детей 6-7 лет с ТНР.
Дети становятся активными участниками яркого сказочного представления, раскрывая свои таланты. Участие в театрализованной постановке развивает у ребят музыкально-ритмические способности, творческое воображение и фантазию.
Через устное народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. Знакомство ребенка с художественной литературой начинается с миниатюр народного творчества – потешек, колыбельных, загадок, хороводов, песенок.
Автор: Адрианова Наталья Викторовна, Баландина Наталья Николаевна, Щекина Елена Салимьяновна
Цель: развивать интерес к видам спорта посредством эстафет. Способствовать установлению положительных контактов между детьми. Продолжать формировать у детей представления о здоровье и здоровом образе жизни.
Каждый человек имеет свою малую Родину. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству их детей с родным городом, его достопримечательностями. Соответственно дети не владеют достаточной информацией. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе
