Расширять и углублять представления детей о ВОВ.
-Акцентировать внимание на том, что в дни войны миллионы простых
советских людей явили миру исключительное величие духа, пламенный
патриотизм, стойкость, силу и красоту национального характера.
Автор: Курносова Марина Ивановна, Чепанис Ирина Анатольевна, Кириллова Елена Михайловна
В настоящее время проблема оказания коррекционной помощи детям, имеющим нарушения в развитии, является весьма актуальной. По мнению специалистов, основная причина - это органическое поражение центральной нервной системы, последствия которого сказываются прежде всего на созревании жизнеобеспечивающих органов: мозга, сердца, легких и др., а также психику, кровообращения, дыхания и др. Вторичная причина - социальные условия воспитания таких детей в семьях, не обеспечивающие: 1) адекватность общения
Сейчас мало быть просто хорошим педагогом, мало просто любить детей! Необходимо всегда идти вперед, а может гнаться, чтобы суметь быть на одной волне или даже удивить наших продвинутых детей.
В своей работе, с детьми старшего дошкольного возраста, вот уже четыре года я активно использую очень интересную технику, которая называется "Скрайбинг".Это техника, позволяющая одновременно задействовать у ребенка слух,зрение и воображение. Минимум затрат и максимальный результат- это один из основных принципов, который я использую в детском саду. Обыденные занятия лепкой или рисованием превращаются в увлекательные истории, сказки стихи, песни, которые дети черпают из своей неудержимой фантазии
Проект «Друг, воспитанный тобой» в подготовительной к школе группы посвящен 110-летию со дня рождения уральского писателя Б.С. Рябинина, знакомит дошкольников с творчеством писателя. Направлен на развитие литературного вкуса и творчества.
Автор: Шибанова Елена Викторовна, Комарова Юлия Петровна
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в дошкольном возрасте происходит становление личности, формирование начала экологической культуры. Поэтому очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них.
Автор: Домарева Елена Николаевна, Салькова Елена Викторовна
Развивающий методический комплекс «Мастерская речи» представляет собой игровой экран с разнообразными вставками, выполненных из оргстекла, ковролина, фланели, металла, зеркала, сетки-тренажёра, которые легко меняются в зависимости от постеленной задачи при работе с детьми. В состав комплекса входит легко трансформируемый стол, на котором располагается игровой экран и дидактические игры. К комплексу прилагаются методические рекомендации и описание игр. Для удобного хранения предусмотрен специализи
ООД проводилось в подготовительной группе с использованием модулей по СТЕМ образованию: Легоконструирование, Робототехника, Фребель, Математическое развитие, Мультстудия "Я творю мир", Экспериментирование
Мир вещей вокруг нас очень разнообразен. Есть предметы, которые служат нам на протяжении долгого времени, а есть такие, которые становятся ненужными. Их называют бросовым материалом.
Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии. Конструирование из бросового материала очень интересное и полезное занятие для развития мелкой моторики детей. Использование бросового материала приучает ребёнка к бережливости, он ни
Проект ориентирован на решение одной главной проблемы - стабилизировать эмоциональное состояние тревожных, импульсивных и агрессивных детей, развить у них навыки саморегуляции с использованием одного из направлений мандала- терапия. Именно поэтому актуально становится разработка проекта «Мандала - терапия»
Поликультурное воспитание в российских условиях определено как приобщение подрастающего поколения к русской, общенациональной (российской) и мировой культурам в целях духовного обогащения, как развитие планетарного сознания и формирование готовности и умения жить в многокультурной среде. В этой ситуации особенно остра проблема воспитания личности, способной ориентироваться на духовно значимые нормы и ценности (гуманность, патриотизм, гражданственность, благочестие), обладающей опытом этнокультурн
Возраст детей 4-5лет (средняя группа)
Вид игра – приключение
Образовательные области
познавательное развитие/речевое развитие/социально-коммуникативное развитие
Программные задачи
*Формировать исследовательские действия, учить устанавливать причинно-следственные связи в процессе очищения воды.
*Развивать умение декодировать (расшифровывать) информацию о наличии или отсутствии определенных свойств (два свойства) у предмета по их знаково-символическим обозначениям. *Упражнять в установлении
Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС.
Квест (англ. quest), - приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком.
Квест - это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т.д. Квест – это командная игра. Идея игры проста – команды,
