Тема: Предложение. Связь слов в предложениях.
Цель: Закрепить представление детей о предложениях, показать необходимость согласования слов в предложении. Упражнять в грамматически правильном построении предложений. Напомнить условное обозначение предложений. Закрепить представление детей о составе предложений из слов.
В ходе познавательно-исследовательской деятельности детьми дошкольного возраста приходит понимание причинно-следственных связей при уникальности самого себя. Ребята принимают то, что все мы чем то похожи, а чем то отличаемся друг от друга, что каждый ребенок, человек – уникальная личность со своими способностями и талантами.
Аннотация: В статье описывается целесообразность применения в ДОО нестандартных подходов к организации образовательной деятельности, приводит в пример варианты некоторых структурных элементов занятий из личного опыта.
Математические игры развивают способности ребенка, волевые и нравственные качества личности, а так же формируют начальные формы самоконтроля, организованности, межличностных отношений среди сверстников, поэтому я считаю очень важным грамотно организовать образовательную деятельность дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений. Развивающие игры оказывают психологическое воздействие, развивают основные психологические процессы, а так же формируют начальные формы с
Цель занятия : Воспитание любви и уважения к родным и близким. Расширять и углублять знания детей об увлечениях и интересах людей. Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста
Социальный проект-Одна из педагогических технологий, которая помогает воспитать социально активную личность, это технология социального проектирования.С целью вовлечения воспитанников детского сада в разработку и реализацию социальных проектов, формирования у них социального опыта.
Анимационное творчество отвечает современным образовательным стандартам, важным критерием которых является поддержка детской инициативы и самостоятельной деятельности. В ней интегрируются социально-коммуникативное, речевое, физическое и художественно-эстетическое направления развития личности ребенка. Мультипликация позволяет развернуть комплексный образовательный, развивающий процесс с группой детей с разными способностями и умениями. Это деятельность, которая объединяет и «затягивает». Мотивир
Автор: Зверева Наталья Владимировна, Сесова Ольга Александровна
В целях повышения творческой активности дошкольников и включения родителей в жизнь детского сада, творческой группе пришла идея проведения совместно с родителями занятия в формате игры-путешествия «Поиск волшебных предметов из музея сказок». Нами был разработан сценарий и реализован квест. Данное мероприятие имело большой успех у детей и родителей. В целях распространения педагогического опыта предлагаем сценарий квеста.
Конспект разработан в форме игры - путешествия с интеграцией образовательных областей и предназначен для воспитанников подготовительной группы.
Цель: Формировать представление о достопримечательностях города Новосибирска.
Во время прогулки по парку у детей развивается эстетическое восприятие, формируется чувство бережного отношения к природе.
В результате игры дети открывают для себя исторические места города, обогащают словарный запас.
Благодаря подобранном мультимедийному материа
Автор: Костромина Алена Владимировна, Магадеева Екатерина Андреевна
В своей работе мы используем методику "Загадки" и хотим поделиться с вами информацией по использованию. Также прилагаем дидактичекий материал в виде подбора картинок по некоторым темам для данной методики.
Автор: Михайличенко Евгения Анатольевна, Кириенко Анастасия Сергеевна
Модернизация образования предусматривает комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы. Сегодня мы поговорим о достижениях нового современного качества дошкольного образования. Эти изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания.
Не секрет, что в последнее время увеличилось число детей, нуждающихся в логопедической помощи. Вследствие этого все больше стало открываться логопедических групп в ДОО, не имеющих ранее таковых. О
Методическая разработка разработана для проведения мероприятие в подготовительной группе. Цель данного мероприятия: воспитание любви к малой Родине - селу Михайловка. Уточнять и систематизировать знание детей о родном селе, его памятных местах. Развитие творчества и эстетического вкуса в передаче образа, используя средства выразительности. С помощью героя Буратино дети закрепляют информацию о достопримечательностях родного села.
Детей на пятом году жизни начинает интересовать информация природоведческого характера: цветы, насекомые, птицы, животные и т.д. В первую очередь необходимо рассказывать о тех представителях живой природы, которые близки и знакомы малышам. Ведь представления детей четырёх-пяти лет о кошечках, собачках, мышках и пр. очень поверхностны и находятся на уровне простого узнавания. Необходимо показать детям, что в, казалось бы, хорошо им знакомых животных и растениях таится еще много интересного и необы
Актуально было разработать и реализовать проект по ознакомлению с профессиями пищевого производства, где обучающиеся получили, закрепили и практически использовали знания о том, откуда берется еда.
«Добро», «доброта»… Эти слова от взрослых ребенок слышит с детства, но понимать смысл этих слов начинает гораздо позже. Так как же объяснить, что это такое «добро», «доброта»? Кто такой добрый человек? И нужно ли быть добрым?«Глазами взрослых» дети смотрят на большинство предметов, явлений окружающей жизни, повторяют их отношение, взгляды. Маленький человечек только начинает получать информацию об окружающем мире и очень важно, чтобы у него перед глазами было правильное поведение взрослых. Все,
