Цель проекта: воспитание и развитие чувства любви и интереса к природе, позитивного отношения к миру. Расширять знания детей об осени. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
Роль семьи в укреплении и сохранении здоровья ребёнка велика: в семье закладываются основы здоровья ребёнка. Ведь ни один из навыков здорового образа жизни невозможно полностью сформировать без активной поддержки родных.
Мы используем разные формы взаимодействия с семьями воспитанников, направленные на формирование здорового образа жизни.Одной из эффективных форм считаем детско-родительский клуб. Наш клуб называется "Вместе весело шагать". Вопросам сохранения и укрепления здоровья наших воспита
Цель ООД. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Автор: Минакова Ольга Ильинична, Казначеева Наталья Юрьевна
В этом материале подробно описываются применяющиеся в работе дошкольного учреждения здоровьесберегающие технологии, которые повышают результативность воспитательно - образовательного процесса. Они направлены на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.. Это залог успешного развития во всех сферах личности, ее свойств и качеств.
В конспект занятия предназначен для старшей группы, для изучения подготовки диких животных к зиме. Дать детям представление о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью.
Данный конспект предназначен для воспитателей дошкольных образовательных организаций с целью: формирования устойчивого интереса воспитанников к подлинным ценностям истории и культуры родного края,воспитания патриотизма и гражданственности
При работе с детьми я использую современные образовательные технологии и методики и целенаправленно применяю их в своей практической деятельности. Одним из практических методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья является Лэпбук.
В статье представлен опыт работы по реализации принципа индивидуализации дошкольного образования. Материал раскрывает вопросы организации образовательной деятельности дошкольного учреждения на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка с применением педагогических технологий Л.В. Михайловой-Свирской и Н.П. Гришаевой. В работе наглядно иллюстрируется оснащение развивающей предметно-пространственной среды, как одного из благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и
Развитие элементарных математических представлений в дошкольном возрасте нельзя пере-оценить. У детей развивается мышление, что важно для дальнейшего познания окружающего мира, познания пространственных отношений между предметами, установление соответствующих связей, знакомство с формой предметов, их величиной. Все это способствует развитию у детей в дальнейшем логического мышления. Первые представления о форме, размерах и положении предметов в пространстве ребенок получает еще в дошкольном возра
Знакомство с финансовой грамотностью детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике, отражающее интерес педагогической и родительской общественности к глобальной социальной проблеме. Актуальность воспитания экономической культуры детей обусловлена тем, что сегодняшним дошкольникам, предстоит жить в динамично меняющемся социуме и важно не упустить тот огромный потенциал в развитии, когда дети приобретают первый опыт экономических отношений.
Актуальность: Героико-патриотической темы в воспитании дошкольников напрямую связана с духовно-нравственным воспитанием. С малых лет нужно рассказывать о героях.
Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста на сегодняшний день является самой актуальной и сложной проблемой.
К сожалению, в настоящее время наша страна переживает очень непростой период. Многие духовные ценности заменяются материальными, поэтому у детей формируется неправильное представление о доброте и милосердии
