У детей с ОВЗ имеются проблемы психологического характера: низкий уровень самооценки, высокий уровень тревожности, недостатки развития устной речи, сниженная познавательная мотивация. При работе с детьми использую современные образовательные технологии и методики и целенаправленно применяю их в практической деятельности. Один из практических методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья является Лэпбук.
Речевое развитие – процесс сложный, творческий и поэтому необходимо, чтобы дети овладели своей родной речью, говорили чётко, правильно и красиво. Одной из предпосылок развития учебной деятельности является развитие речевой активности дошкольников. Основным показателем уровня развития ребёнка считается богатство его речи, поэтому взрослым важно поддержать и обеспечить развитие речевых и познавательных способностей детей.
Образование в наше время и нашем, как мы привыкли говорить «современном» мире находится в «миксе» новых требований к формированию личности ребенка, гуманизации и антропологизации. Особое место занимает методика Марии Монтессори ( 1870 – 1952гг).
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по созданию дидактического пособия из фетра «Дерево – трансформер из ферта «Времена года». Данное пособие будет полезно и интересно педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста.
Важнейшей формой в процессе образования и воспитания детей в детском саду является самостоятельная деятельность детей. Именно этот вид деятельности помогает стать ребёнком инициативным и успешным. Современные дети погружены в информационные технологии. Вся жизнь ребёнка связана с этим понятием. Использование компьютерных технологий в детском саду является актуальной для современного дошкольного воспитания. Интерактивная компьютерная игра «Автомеханик» позволит познакомить детей с профессией ав
Данное занятие разработано в рамках работы с дошкольниками по правовому воспитанию. В ходе занятия в интересной и занимательной форме дети знакомятся с основами человеческих прав, отраженных во «Всемирной декларации прав человека»;
формируются представления о своих правах и обязанностях.
Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны. Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье – человек радуется, спокойно живет, работает, учится, ходит в детский сад. Без здоровья нельзя жить, любить, нельзя быть красивым, обаятельным. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении. Катастрофическое состояние здоровья детей требуе
Дети с речевыми нарушениями в недостаточной степени имеют представления о посуде, её многообразии и назначении. Не владеют обобщающими понятиями, не умеют описывать предмет, так как у детей крайне беден запас прилагательных, глаголов. Предварительная работа по теме «Посуда» и участие детей в НОД по познавательно-исследовательской деятельности «Посудная лавка в Поволжье» позволит максимально обогатить знания и представления детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи о посуде, ее разновидностях, пре
Методическое пособие - «Цветик-секретик». Цель , которого способствовать социально - коммуникативному развитию ребенка дошкольного возраста. Красочный « Цветик – секретик » притягивает к себе не только детей, но и взрослых. Ведь каждому хочется узнать, в чем таит цветок секрет.
В дошкольном периоде начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо смогут связать его со своим народом, своей страной и это в значительной мере определяет последующий путь жизни. Корни этого влияния – в языке своего народа, который усваивает ребёнок, в его песнях, музыке, играх и игрушках, которыми он забавляется, впечатлениях от природы родного края, труда, быта, нравов и обычаев людей, среди которых он живёт.
Богатство и разнообразие природы, труд, быт народа Республики Ка
Современное образование невозможно себе представить без использования информационных ресурсов. Постепенно использование компьютерных технологий входит и в систему дошкольного образования.
В данном конспекте целью работы является расширение знаний старших дошкольников по финансовой грамотности.Развитие при выполнении задач экономического характера логического мышления, память, внимание.Закрепление умение выполнять математические вычисления. Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования.Развитие умения самостоятельно делать выводы на основе практического опыта.
Возраст: подготовительная группа (6-7 лет)
Цель: формировать знания о государственном празднике «День народного единства» как событии патриотизма и единения всех народов России.
Материал способствует закреплению знаний о символике Российского государства: флаг, герб, гимн; формированию дружеских, уважительных отношений к другим народам и их традициям; воспитывать умение взаимодействовать в группе или коллективе.
В статье приводятся результаты изучения представлений детей о профессиях взрослых. Определены наиболее популярные среди мальчиков и девочек профессии, установлены источники получения информации о профессиях.
Занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Волшебный лес детской радости»
Цель:
- снижение тревожности у дошкольников, развитие коммуникативных качеств, чувства взаимопомощи.
Задачи:
- закреплять знания детей об эмоциях;
- развивать логическое мышление;
- тренировать умение распознавать эмоциональное состояние по мимике;
- ознакомить детей со способами избавления от страха;
- учить сотрудничать и помогать друг другу;
- воспитывать доброжелательное отношение к другим.
Пособие было выполнено лично мной ,для детей старшей группы , но подойдет и для младшего дошкольного возраста . Буду благодарна оценке моей работы . Спасибо .
