Конспект по познавательному развитию
«Ломовский край. Моя Россия».
Цель: формирование уважительного отношения к истории родного края.
Задачи:
Уточнить представления детей о последовательности событий в жизни родного города и района.
Способствовать проявлению потребности в получении информации об истории района.
Воспитывать чувство признательности и любви к родному городу.
Формировать способы практического применения полученной информации в самостоятельной деятельности.
Организация НОД определена поставленными целями и задачами, с использованием интеграции образовательных областей и реализации видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательной, музыкальной- художественной, двигательной. Занятие построено в едином игровом сюжете. Для его проведения были созданы благоприятные условия с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. В НОД построена так, чтобы вызвать познавательный интерес на протяжении всего времени ее проведения. Занятие
Конспект по познавательному развитию с детьми старшего возраста "Символы победы"
Цель: Формирование нравственно – патриотических чувств дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне в процессе художественно- эстетического развития.
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по «по познавательно-иследовательской деятельности». Тема: «Рецепт здорового человека». Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие»
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по направлению «основы безопасности жизнедеятельности» в рамках реализации проекта «здоровый дошкольник». Модуль «Мое здоровье». Тема: «Страна сердца».
Цель: формировать у детей знания о пользе физкультуры и спорта. Вызывать желание участвовать в играх, эстафетах и побеждать в них. Воспитывать желание расти сильным и ловким, интерес к ЗОЖ. Создать отзывчивую, товарищескую атмосферу.
Методическая разработка образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в страну Троллей» для детей старшей группы.
Цель ОО создание условий для закрепления математических знаний и умений посредством игры. Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке. Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры.
Согласно ФГОС ДО, одним из принципов дошкольного образования является учет этнокультурной ситуации развития детей. Выделение данного принципа, обусловлено доступностью для освоения ребенком дошкольником особенностей региональной культуры.
Дошкольный возраст, как известно, характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей начальных представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. С учётом этого можно сделать вывод о благоприятных перспективах и
Проект направлен на формирование экологической культуры детей и взрослых, предназначен для реализации с детьми дошкольного возраста в условиях детского сада.
Современное общество предъявляет все больше требований к развитию личности дошкольника. Все чаще перед педагогами ставится задача – развитие функциональной грамотности у своих воспитанников.Функциональная грамотность включает в себя в том числе и умение креативно мыслить.В статье привожу примеры использования техники Друдлы для развития креативного мышления у младших дошкольников.
В современном мире зачастую люди занимают потребительскую позицию по отношению к лесу. Многие считают лес источником продуктов жизнедеятельности или местом отдыха. И мало, кто задумывается о дальнейшей судьбе леса, о его обитателях, да и том, что вообще в лесу есть множество разнообразных жителей. В связи с такой позицией взрослых и у детей все меньше проявляется интерес и любопытство к природе, к живым существам. А все чаще наблюдается равнодушное, а порой жестокое отношение к ним. Поэтому возни
В работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ одним из главных факторов работы является формирование мотивации к учебной деятельности, поддержание интереса к познавательной деятельности. На занятиях хорошо использовать настольные игры, они привлекают внимание. Настольные игры можно использовать для закрепления любого материала также можно менять сложность.
