Автор: Гневышева Елена Александровна, Иванова Елена Сергеевна
Цель: развивать творческие способности через обучение нетрадиционным видам рисования.
Задачи:
• продолжать знакомить детей с новыми видами рисования
• развить интерес к творческой деятельности
• воспитывать аккуратность в работе.
Оборудование: Альбом, акварельные краски, трубочки для коктейля, стаканчики для трубочек, бумажные салфетки.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Дикие животные». В ходе занятия мы знакомим воспитанников со звуком [в], учим их выделять звук [в] среди других согласных звуков. Упражняем в умении определять первый звук в слове. Формируем умение четко произносить слоговый ряд из 3 элементов. В процессе образовательной деятельности посредством игр и упражнений автоматизируем звук [в] в слогах, словах, развиваем фонематические процессы.
НОД направленно на развитие интеллектуальных способностей детей, на использование познавательных действий для поиска нужной информации, на формирование навыков, необходимых для обучения в школе — счёт, чтение, фонематический слух, определение позиции звука в слове, творческое воображение, умение строить диалог в процессе общения. Созданы условия для творческой самореализации каждого ребёнка, формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.
Автор: Вислова Ирина Анатольевна, Вислова Екатерина Петровна, Филиппова Татьяна Ивановна
В этой публикации мы хотим коснуться одной из важных и интересных тем в дошкольной педагогике, а именно о влиянии поэзии на ребенка и его познания, о связи прекрасного и познавательного.
Существует целaя системa личностно-социального рaзвития дошкольников, направленная на формирование личностно значимых нравственных ориентиров у детей, преодоление личностной нервозности, aгрессивности, развитие навыков эффективного взаимодействия и саморегуляции поведения.
День пожилого человека – это прекрасная возможность еще раз сказать теплые слова благодарности и признательности нашему
старшему поколению.
Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традици
В организованной образовательной деятельности представлена игровая образовательная ситуация: дети-участники передачи "Моя семья". Дети отгадывая загадки, узнают кто живет в доме и рассказывают о своих близких (папа, мама, бабушка, дедушка).
В целях создания условий для сотрудничества и творческого диалога участников образовательных отношений, обеспечения поддержки семейного воспитания, социальной активности участников образовательных отношений был разработан и реализован проект в рамках которого создан и реализуется программа «Клуба выходного дня». Наш проект ориентирован на интересы и потребности детей, обладает развивающим и воспитательным потенциалом и социализирующим эффектом. Данный проект поможет так же сформировать у дошкол
- Обобщать знания детей о диких животных, о среде их обитания,
о птицах, о деревьях.
- Активизировать в речи детей имена прилагательные, характеризующие времена года, особенности деревьев, диких животных
и птиц.
- Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.
Продолжать знакомство с палочками Кюизенера.
Закрепить понятия вверху, внизу, много, один.
Закреплять знания детей о цветах: голубой, черный, белый, желтый, розовый.
Активизировать в речи детей слова: доброе, веселое, лучистое, круглое ,жёлтое.
Воспитательные:
Воспитывать умение решать проблемные ситуации, выполнять задания в определенном порядке.
Развивающие:
Развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук.
Я как воспитатель стараюсь проводить целенаправленную работу по ознакомлению с правилами дорожного движения, формирую навыки правильного поведения на дорогах. Я уверена,что знания, которые ребята получат в детстве, окажутся наиболее прочными. Правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.
Овладение культурно - гигиеническими навыками и навыками самообслуживания.
Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.
