В соответствии с требованиями ФГОС, воспитателям детского сада рекомендуется ежедневно организовывать ситуации, провоцирующие познавательную активность воспитанников. Одной из форм такого воздействия является опытно – исследовательская деятельность.
Цель: развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
образовательные:
-продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав, продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных;
развивающие:
-развивать диалогическую речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух, память, мышление, воображение;
воспитывающие: В
-воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые п
Делать аппликации из круп очень полезно для детей. Нетрадиционный способ изобразительной деятельности - аппликация из круп способствует развитию мелкой моторики рук, усидчивости, помогает развить фантазию, творческое мышление и воображение.
Фольклор один из действенных и ярких средств дошкольной педагогики, таящий огромные дидактические возможности. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль в нравственно - патриотическом и речевом развитии дошкольников.
Наша задача, как можно раньше, пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества, воспитывать любовь и уважение к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке, к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, чувство гордости за достижения своей страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов.
Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Дыхательная гимнастика является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. Особенно полезны дыхательные упражнения детям, страдающим частыми простудными заболеваниями, бронхитами, бронхиальной астмой. При заболеваниях органов дыхания проведение такой гимнастики облегчает течение болезни и уменьшает вероятность развития осложнений. Дыхательная гимнастика выполняется как дополнение к традиционному лечени
Автор: Мертешова Екатерина Валерьевна, Миронова Марина Николаевна, Фомичева Наталия Валентиновна
Представленное занятие хорошо вписывается в учебную работу любой современной программы по воспитанию дошкольников, так как оно построено в соответствие с современным подходом к воспитанию и развитие детей дошкольного возраста и направлены на развитие памяти, речи, внимания, ритмического восприятия, что способствует формирование у ребят целостного восприятия окружающего мира.
Актуальность программы. Возраст от рождения до трех лет в научном мире считается уникальным, стратегически важным для всего последующего развития человека. Путь, который проходит ребенок в первые три года, поистине грандиозен. Если брать новорожденного, то большинство клеток его мозга еще не работают, но уже в первые шесть месяцев после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала. К трем годам его структура формируется, размер достигает 70-80%, а к восьми годам рост мозга практически
Развитие моторики надо начинать с первых дней пребывания в логопедической группе. В своей работе часто использую артикуляционные упражнения, упражнения, направленные на развитие пальцев рук.
Образовательный маршрут посвящен экологии. В наше время, век современных технологий, мы мало внимания уделяем экологическому воспитанию подрастающего поколения. А ведь природа – это наш общий дом. С детства мы должны прививать детям любовь к природе, родному краю.
Автогородок это целостная транспортная среда, которая включает в себя дорожки, тротуары, технические средства организации дорожного движения , элементы организации дорожного движения, транспортные сооружения и пр.
Автогородок предназначен для проведения практических занятий по изучению Правил дорожного движения воспитанниками детских садов и приобретения ими навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Он представляет собой асфальтированную площадку или дорожки с твёрдым покрытием, оборуд
Наверное, невозможно себе представить современное развитие общества и производства без инновационных технологий. Ребенок нового века совершенно другой! Он с малолетства сталкивается с таким потоком информации, который детям прежних поколений и не снился. Поэтому современные дети более эрудированные, активные, динамичные. Значит и работа с ними должна быть такой же! Поэтому внедрение информационных и инновационных технологий в образование – логичный и необходимый шаг в развитии современного мира
Автор: Едик Анна Анатольевна, Обоскалова Анна Сергеевна
Проект для детей старшей группы. Тип проекта: познавательно-творческий. Проект долгосрочный.
Цель проекта: создание системы работы по формированию нравственно-патриотических основ у дошкольников посредством приобщения их к истории и культуре родного края, воспитания любви к семье и ближайшему окружению.
На современном этапе развития образовательной системы в России появляются новые технологии и формы взаимодействия с воспитанниками и их родителями, в основе которых лежит активизация первых и включение вторых в непосредственное участие в образовательный процесс ДОУ.
Особенно хорошо они сочетаются в квест-технологии, или как его еще называют образовательный квест, который чаще всего пользуется популярностью у подростков и взрослых, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и
