Предлагаю вниманию авторскую дидактическую игру "В зимнем лесу" на автоматизацию звука [ц] и дифференциацию звуков [с]-[ц].
Данная игра разработана для формирования правильной фонетически и грамматически оформленной речи у детей с ОНР.
Формировать любовь к Родине на основе изучения национальных культурных традиций, познакомить детей с искусством и бытом татарского народа, разновидностями татарского орнамента и его особенностями. Воспитывать интерес и любовь к татарскому народному орнаментальному искусству.
Способствовать обогащению словаря за счет ознакомления с явлениями социальной жизни. Развивать вербальные формы общения со взрослыми и сверстниками. Продолжать формировать потребность выражать свои мысли, наблюдения и эмоцио
Цель: Формировать у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках.
Задачи:
- Закреплять знания о том, что растения выращивают из семян, обратить внимание на разнообразие их формы;
- Прививать элементарные навыки безопасного поведения при посадке семян;
- Закрепить знания об условиях роста растений;
- Закрепить навыки последовательности посева растений , используя схему;
-Прививать желание выполнять трудовые действия, проявляя ответственность, доводить дело д
В ходе реализации федерального государственного стандарта дошкольного образования изменился подход к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности (далее –НОД) с детьми. Педагоги отказались от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели. Занятие теперь - это увлекательное дело с детьми, в процессе которого педагог решает программные задачи. Педагог в процессе НОД становится в большей степени «координатором» или «наставником», чем непосредственным источником
Конспект НОД по познавательному развитию на тему: Реки Приморского края для старшего дошкольного возраста.
Цель: Создать условия для формирования у детей интереса и ценностного отношения к родному краю.
Задачи:
Образовательные: Расширять представления детей о реках Приморья (Уссури, Сунгач, Белая и др.) и их обитателях.
Развивающие: Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление.
Формировать представление об ответственности людей за будущее рек.
Воспитательные: Воспитыв
Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Цель:
- Формировать представление детей о космосе.
Задачи:
-Уточнить знания детей о космонавтике: кто был первым космонавтом, название ракеты, на которой полетел первый человек в космос, понятия «космос», «ракета», о планете Земля.
-Учить красиво располагать изображение на листе бумаги.
-Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с ножницами и клеем.
-Развивать эстетическое чувство, умение составлять композицию.
Закрепить знания детей о перелетных и зимующих птицах;
Расширить знания о перелетных и зимующих птицах, создать бодрое и радостное настроение у детей.
Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
Как с интересом можно формировать культуру здоровья и безопасного образа жизни у детей дошкольного раннего возраста. Сохранить и укрепить здоровье, приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.
