Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математический представлений детей 5-6 лет на тему «Освободите птиц»
Автор: Трушнина Мария Викторовна
В занятии используются игры Воскабовича
Опубликовано: 07.12.2022
Квест-игра «Тропа безопасности»
Автор: Бабенко Алёна Васильевна, Гаврилова Оксана Викторовна
Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение правил дорожного движения через игру.
Опубликовано: 07.12.2022
В стране геометрических фигур
Автор: Бызова Александра Александровна
Конструкт разработан для детей 5-6 лет с использованием технологии "Сообщество" (авторы К.А. Хансен, Р.К. Кауфманн, К.Б. Уолш)
Опубликовано: 07.12.2022
Говорящая» среда как инструмент индивидуализации и организации самостоятельной деятельности детей
Автор: Большакова Екатерина Николаевна
В статье рассматриваются вопросы организации образовательной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Представлен первоначальный опыт работы по технологии «говорящая» среда.
Опубликовано: 07.12.2022
Занятие «Оренбуржье - край чудесный»
Автор: Доровских Галина Владимировна
Организационный момент. Мотивация деятельности детей. Показ презентации. Создание журнала "Вестник Оренбуржья". Танец "Оренбургский пуховый платок". Подведение итогов.
Опубликовано: 07.12.2022
Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Развитие связной речи, обучение составлению описательного рассказа по картине В.М. Васнецова «Богатыри»
Автор: Корякина Кристина Вячеславовна
Тема: «Развитие связной речи, обучение составлению описательного рассказа по картине». Форма организации: групповая. Цель: формирование патриотических чувств в процессе обучения детей составлению описательного рассказа по картине В.М. Васнецова «Богатыри».
Опубликовано: 07.12.2022
Из опыта работы по проекту «Читаем всей семьей» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Автор: Генералова Ольга Михайловна, Корнеева Марина Петровна, Захарова Ирина Григорьевна
Бездумное увлечение гаджетами становится противовесом для семейного чтения. Утрачивается интерес семей к литературе, лишая ребенка источника знаний, развития и познания мира, не используя возможности для развития речи, памяти, мышления. Проектная деятельность является инструметном для сближения детей и родителей и способствует формированию читательской грамотности.
Опубликовано: 07.12.2022
Развлечение в средней группе «День Матери»
Автор: Кудунова Светлана Рудиковна
В сложных условиях современного общества, во время кризиса в социальной сфере, приведших к упадку духовных ценностей, в том числе и в семье, особое значение приобретает работа детского сада по формированию у детей социально-нравственных качеств, опираясь на опыт и культуру многонационального населения России. Одним из методов работы с дошкольниками нашего ДОУ по данной проблеме является традиционное проведение праздника «Дня матери". Именно в дошкольном возрасте у детей формируются нравственные
Опубликовано: 06.12.2022
Использование УМК на занятиях и в режимное время
Автор: Мунасипова Разиля Рустамовна
Дошкольный возраст-это период бурного развития и совершенствования ребенка, получения им первичных знаний. В этот важный период ребенок познает окружающую его среду, окружающие его явления и предметы; в нем формируется система начальных знаний об окружающем мире. Это ответственный период, когда делаются первые шаги в воспитании ребенка как личности. В этот период формируется характер ребенка, его отношение к окружающему миру и то, как он себя ведет, во многом зависит от воспитания и воспитателей.
Опубликовано: 06.12.2022
Креативное мышление как вид функциональной грамотности
Автор: Белова Светлана Николаевна, Слизевич Марина Александровна, Скворцова Елена Геннадьевна
Дошкольный возраст это лучший возраст для развития нестандартного мышления. Креативное мышление учит ребенка одному из важнейших навыков успешного человека: подмечать проблемы вокруг, преобразовывать их в задачи и уметь решать Задача педагогов создать такую воспитательно-образовательную среду, где детские предложения будут услышаны и реализованы, формировать у воспитанников потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления, активизирова
Опубликовано: 06.12.2022
Конспект занятия по экспериментированию в средней группе. Тема: «Путешествие в царство Волшебницы Воды»
Автор: Моткова Галина Алексеевна
Знакомство с приемами элементарного экспериментирования, с некоторыми свойствами воды; Дети узнают, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.
Опубликовано: 06.12.2022
Приключения в волшебном лесу
Автор: Гурьянова Лариса Сергеевна, Кавкаева Наталья Дмитриевна
Данное НОД актуализирует ранее полученные знания дошкольников средней и старшей возрастной группы по экологии, способствует развитию связной речи, составлению рассказа с использованием опорных картинок (знакомит с приемом мнемотехники). Будет интересна воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов, родителям детей-дошкольников.
Опубликовано: 06.12.2022
Сказки В.Г.Сутеева в образовательной деятельности дошкольного периода
Автор: Сарманова Зульфия Халасовна
Сказки Сутеева – уникальный материал, без прямых наставлений они учат дружбе, смелости, находчивости, доброте, мужеству, упорству, и победе добра над злом. С помощью этих ненавязчивых сказочных образцов ребёнку предлагаются выходы из различных сложных ситуаций, пути разрешения возникших конфликтов, позитивная поддержка его возможностей и веры в себя.
Опубликовано: 06.12.2022
Игровая кукла «Зайчик на пальчик»
Автор: Проскурня Елена Павловна
Нод в старшей группе по изготовлению тряпичной куклы "Зайчик на пальчик"
Опубликовано: 06.12.2022
Проект «Копилка Дружбы»
Автор: Буркавцова Анна Николаевна
Реализация проекта «Копилка дружбы» позволит сформировать и расширить представления детей об основах экономики, финансовой грамотности.
Опубликовано: 06.12.2022
О работе по формированию толерантного отношения общества к детям с расстройствами аутистического спектра
Автор: Смоляк Людмила Константиновна, Митина Юлия Сергеевна
В статье представлен опыт муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Калининграда детского сада № 1 по формированию толерантного отношения воспитанников к детям с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены возможные этапы процесса формирования толерантных установок. Описана программа развития толерантности, а также особенности организации учебно-воспитательного процесса.
Опубликовано: 06.12.2022
Игра-викторина по финансовой грамотности «Юные финансисты» для старших дошкольников
Автор: Булынина Любовь Олеговна
Игра-викторина по финансовой грамотности«Юные финансисты» предназначена для старших дошкольников. С помощью данного конспекта дети могут закрепить раннее полученные знания.
Опубликовано: 06.12.2022
Создание условий для формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников через технологии эффективной социализации Н.П. Гришаевой
Автор: Никитина Светлана Анатольевна
В статье представлен опыт работы по использованию технологий эффективной социализации дошкольников Н.П. Гришаевой. Ключевые слова: функциональная грамотность, ключевые компетентности, технологии эффективной социализации детей, инициативность. Материал будет интересен воспитателям детских садов как вариант организации ежедневной детской деятельности.
Опубликовано: 06.12.2022
Методическая разработка для детей старшего дошкольного возраста «Рисование осеннего дерева»
Автор: Филоненко Елена Васильевна
В этой игровой ситуации формируем у детей умение изображать разными видами художественных красок на листе осеннее дерево, правильно передавая его строение. Воспитываем бережное отношение к родной природе.
Опубликовано: 06.12.2022
НОД «Удевительный песок
Автор: Кормилина Наталья Васильевна
В ходе НОД дети уточняют представления о свойствах песка его использовании, через исследовательскую деятельность, используя опыты. При использовании технологии А.И.Савенкова, у детей активизируется поисковая деятельность, а именно: умение видеть проблемы, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определение понятиям, классифицировать, наблюдать, делать выводы и умозаключения, готовить мини-доклады,
Опубликовано: 06.12.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера