Задания презентации-тренажёра предназначены для детей 4-5 лет. Целью их являются проверка и закрепление знаний детей о предметном и социальном окружении. В тренажёре представлены задания на умение классифицировать предметы по различным признакам, на умение называть предметы обобщающим словом, на умение находить лишний предмет.
Автор: Бердина Роза Сагитовна, Зеленцова Татьяна Владимировна
Думаем, что все педагоги стремятся к тому, чтобы дети чувствовали себя комфортно в любой обстановке. Наши интегрированные занятия – это общение педагога с детьми, во время которого ребята познают речевую культуру в свободной непринужденной беседе, игре.
Представлено дистанционное занятие в сервисе Рadlet по развитию речи и обогатить словарный запас детей посредством эмоционального отклика на музыку. Раздел музыкальное восприятие. Музыкальный материал: Кабалевский "Три подружки".
Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе. Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, то ребенок при чтении и письме может допускать ошибки.
Долгосрочный, познавательно –творческий проект
Срок реализации : 1 год
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.
Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города-Санкт-Петербурга, её достопримечательностях; воспитание любви и привязанности к родному городу
Эти истории о том, как детские теории объединяются в целое. Как создается атмосфера общего созидания и здоровое понятие о самом себе, об окружающем мире…
Данный практический материал посвящён проблеме здоровья воспитанников в саду и будет полезен воспитателям. В статье описано дидактическое пособие - нестандартный информационный стенд по пропаганде здорового образа жизни.
Труд педагога может нелегок и порой неблагодарен: дети маленькие, и нередко даже не помнят своих первых учителей — наставников — воспитателей; родителей, которые робким шагом двигались путем воспитания своих детей, прислушивались к каждому совету, рекомендации воспитателя, делились своими тревогами, проблемами с нами — воспитателями.
Актуальность проекта:
Новый год, безусловно, долгожданный и всеми любимый праздник. Праздник с волшебными превращениями, подарками, новогодней ёлкой. Что за «ёлка»? Кто придумал назвать новогоднее представление именем дерева? А как родилась традиция праздновать Новый год? Разобраться в этом поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта.
Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года. В процессе бесед, ин
Многие выдающиеся музыканты и педагоги обращали внимание на различия, на дифференцированность возрастных педагогических ступеней при обучении музыке. требует особых методов, особых приемов, особых подходов. Но преимущество раннего обучения в том, что все понятия и навыки ребенка формируются на подсознании, ребенок сам как бы ничего не учит специально, все происходит произвольно, помимо его осознанного восприятия.Разумное, бережное отношение к ребенку, ранее погружение его в музыку и замедленный,
В данной статье раскрывается совместная работа ДОУ и семьи в процессе организации, по развитию педагогической культуры родителей. Описаны принципы взаимодействия ДОУ и семьи. Приводится анализ исследования по повышению педагогической культуры родителей.
