Игра как способ подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе

Автор: Дружинкина Альбина Николаевна
Вся наша жизнь – игра… Игра начинается с момента рождения человека. Лишь только малыш появляется, он сразу начинает играть. Игра детей – это и развлечение, и обучение, и средство самоанализа, и создание своего «Я», и самооздоровление себя через игру, и коррекция детско-родительских отношений.
Опубликовано: 11.01.2022

Педагогический познавательно–творческий проект «Широкая Масленица»

Автор: Боровая Екатерина Сергеевна
Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Данный проект призван познакомить детей с традициями проведения этого праздника, он дает детям возможность понять всю глубину, широту и истинный смысл этого веселого наро
Опубликовано: 11.01.2022

Новогодние подарки

Автор: Левина Светлана Анатольевна
Конспект образовательной ситуации по ФЭМП (младший дошкольный возраст)
Опубликовано: 11.01.2022

Нужны ли «Дары Фрёбеля» современному ребёнку?

Автор: Анцупова Наталия Геннадьевна
Статья отражает положительный опыт использования дидактического материала «Дары Фребёля»
Опубликовано: 11.01.2022

«PLAY – COACH» как средство популяризации игровых практик среди родителей дошкольников

Автор: Гапеева Ольга Анатольевна
Статья содержит материалы из опыта работы детского сада по использованию метода «Плей-коуч» как средство помощи для родителей младших дошкольников по популяризации детской игры на игровых площадках. Особое внимание в статье уделено вопросам возникновения основных причин детских конфликтов, развития адаптивных способов поведения детей, определению основных правил поведения на детской игровой площадке, а так же правил формирования этикета; организации совместной игровой деятельности родителей и де
Опубликовано: 11.01.2022

Программа дополнительного образования

Автор: Головкина Юлия Васильевна, Сорокина Елена Геннадьевна
Формирование основ научно-технического творчества, прединженерного мышления и интеллектуальных способностей дошкольников от 3 – 7 лет
Опубликовано: 11.01.2022

Тико-моделирование и тикоконструирование в познавательном развитии старших дошкольников

Автор: Кощина Екатерина Сергеевна
В данной статье речь идет о конструкторе ТИКО как об универсальном и развивающем средстве, который обеспечивает включение педагога и детей в совместную деятельность по конструированию
Опубликовано: 11.01.2022

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Игралия»

Автор: Стародубцева Тамара Леонидовна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста направлен на систематизацию знаний, охватывает интеграцию всех образовательных областей. Предназначен для воспитателей дошкольных учреждений.
Опубликовано: 11.01.2022

Золотая осень

Автор: Гусева Оксана Николаевна
Данная разработка поможет воспитателям провести занятие по рисованию по тематической неделе "Осень.Деревья" в средней группе детского сада.
Опубликовано: 11.01.2022

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с предметным и социальным окружением) с детьми 2-3 лет по теме: «Гостинцы от зайчика»

Автор: Короткова Кира Михайловна
Задачи: учить детей узнавать и называть полезные продукты питания, прежде всего овощи и фрукты; учить описывать их цвет, форму и вкус; учить уважительно относиться к еде; пробовать новые продукты и определять какой у них вкус.
Опубликовано: 11.01.2022

Презентация для детей 4-5 лет: тренажёр по предмету «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Автор: Рыбина Наталья Владимировна
Задания презентации-тренажёра предназначены для детей 4-5 лет. Целью их являются проверка и закрепление знаний детей о предметном и социальном окружении. В тренажёре представлены задания на умение классифицировать предметы по различным признакам, на умение называть предметы обобщающим словом, на умение находить лишний предмет.
Опубликовано: 11.01.2022

Снеговик

Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе.
Опубликовано: 11.01.2022

Я умею говорить красиво!

Автор: Бердина Роза Сагитовна, Зеленцова Татьяна Владимировна
Думаем, что все педагоги стремятся к тому, чтобы дети чувствовали себя комфортно в любой обстановке. Наши интегрированные занятия – это общение педагога с детьми, во время которого ребята познают речевую культуру в свободной непринужденной беседе, игре.
Опубликовано: 11.01.2022

Модуль «Он-лайн инструменты для речевого развития»

Автор: Калиуллина Светлана Анатольевна
Представлено дистанционное занятие в сервисе Рadlet по развитию речи и обогатить словарный запас детей посредством эмоционального отклика на музыку. Раздел музыкальное восприятие. Музыкальный материал: Кабалевский "Три подружки".
Опубликовано: 11.01.2022

Фонематический слух

Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе. Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, то ребенок при чтении и письме может допускать ошибки.
Опубликовано: 11.01.2022

Методическая разработка «Здравствуй, Петербург!» проект для детей 5-6 лет

Автор: Симакова Мария Васильевна
Долгосрочный, познавательно –творческий проект Срок реализации : 1 год Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели. Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города-Санкт-Петербурга, её достопримечательностях; воспитание любви и привязанности к родному городу
Опубликовано: 11.01.2022

Программа дополнительного образования

Автор: Головкина Юлия Васильевна, Сорокина Елена Геннадьевна
Формированию основ научно-технического творчества, прединженерного мышления и интеллектуальных способностей дошкольников от 3 – 7 лет
Опубликовано: 11.01.2022

Рефлексивное моделирование «Если б был я волшебником!»

Автор: Бердина Роза Сагитовна
Эти истории о том, как детские теории объединяются в целое. Как создается атмосфера общего созидания и здоровое понятие о самом себе, об окружающем мире…
Опубликовано: 05.01.2022

Исследовательско–творческий проект в старшей группе «Удивительная соль»

Автор: Кисель Люция Тамимдаровна, Пономарёва Евгения Александровна
Исследовательско - творческий проект в старшей группе «Удивительная соль»
Опубликовано: 05.01.2022

Дидактическое пособие «Календарь здоровья»

Автор: Тюрина Ирина Федоровна
Данный практический материал посвящён проблеме здоровья воспитанников в саду и будет полезен воспитателям. В статье описано дидактическое пособие - нестандартный информационный стенд по пропаганде здорового образа жизни.
Опубликовано: 05.01.2022