Существует много детских праздников, но самый долгожданный, после новогоднего праздника — это праздник детей и любимого лета. День, посвящённый детям, отмечается не только во всех населённых пунктах, но и в детском саду, удивительный способ поднять ребёнку настроение с самого утра. Праздник детства – своеобразное напоминание обществу о том, что дети нуждаются не только в постоянной заботе, но и в необходимости защищать права подрастающего поколения.
Как известно, на воспитание ребенка влияет, в первую очередь, его семья, его родители. В современном мире, к сожалению, родители и дети все меньше проводят времени друг с другом. Если раньше члены семьи проводили время вместе, то сейчас в большинстве случаев они проводят время не вместе, а совместно с кем-то или чем-то другим: компьютерными играми, общением в социальных сетях и т.д. Второй важной проблемой, на мой взгляд, является то, что воспитанием детей, в основном, занимается мама. К сожален
Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи мира предметов и человека. Большую роль в этом направлении играет познавательная деятельность дошкольников. Недаром детей называют «Почемучками». Предметно – развивающая среда детского сада обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Наблюдая за детьми в группе, мы заметили, что ребята любят приносить в детский сад какие – то мелкие предметы: игрушки, камешки, картинки
В статье указывается об актуальности программы по самообразованию, направленную на реализацию опытно-экспериментальной деятельности детей. Включение дошкольников в осмысленную деятельность в процессе которой они могли бы обнаружить все сходства и различия, представляет им возможность приобрести знания самостоятельно. Главное содержание жизни дошкольника состоит в постоянном переходе с одной ступени знаний на другую.
В статье представлена одна из НОД о свойствах снега, включающая в себя основы ЗО
Нравственное воспитание предполагает развитие моральных качеств, которые составляют основу и сущность человека, готового к активному и плодотворному участию в жизни общества, умеющего работать в коллективе, обладающим правильным отношением к людям, требовательного к себе и другим, честного и принципиального.
Со школьной скамьи знакома нам цитата из пьесы «На дне» Максима Горького: «Человек! Это – великолепно! Это звучит гордо! Человек! Надо уважать человека!» Как точно, как конкретно классик охарактеризовал этот душевный порыв. Навряд ли найдется педагог в нашей стране, который бы не взял эту цитату как свое профессиональное кредо.
Ребятам, с которыми я работаю, не так много лет. Кто-то скажет: «Что с ними церемониться!» Но нет, в каждом своем обращении к детскому коллективу я стараюсь проявить сво
Конспект непрерывной образовательной деятельности воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста с учетом интеграции образовательных областей на тему “Как Маша ходила в магазин.”
Статья содержит информацию о педагогических находках, используемых в работе с детьми раннего возраста. Авторы делятся своими секретами, как облегчить воспитателям работу с малышами в адаптационный период. Статья может быть рекомендовано воспитателями детский садов, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования и всем, кто занимается воспитанием детей раннего и дошкольного возраста.
Автор: Точилина Ольга Леонидовна, Мухатдинова Севиля Сахатдиновна
В рассказе описываются методы и приемы, которые можно использовать как в индивидуальной работе с детьми-билингвами, так и в работе в парах и как часть занятия.
Они могут быть интересны и полезны педагогам воспитывающих детей смешанного национального состава и тем, у кого одним из основных направлений является речевое развитие дошкольника.
Познакомить с фольклорными произведениями (устным народным творчеством: потешки, прибаутки) Приучать детей к интонационному строю родной речи; вызвать радость общения с образным языком произведения.
Развивать любознательность; довести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры.
Воспитать любовь к родному языку, доброе отношение к братьям нашим меньшим, расширять представления о добре, правде, красоте.
Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи мира предметов и человека. Большую роль в этом направлении играет познавательная деятельность дошкольников. Недаром детей называют «Почемучками». Предметно – развивающая среда детского сада обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Наблюдая за детьми в группе, мы заметили, что ребята любят приносить в детский сад какие – то мелкие предметы: игрушки, камешки, картинки. Рассм
Вид: Занятие познавательного цикла. Тип: Комплексное, интегрированное.
ЦЕЛЬ: углублять и расширять знания детей о жизни морских обитателей.
Вид: Занятие познавательного цикла.
Тип: Комплексное, интегрированное.
Методы и методические приёмы:
беседа;
наблюдение;
создание проблемной ситуации;
исследовательский;
игровой;
