Мероприятие направленно на привлечение внимания родителей к пониманию эмоциональной сферы ребенка. Мы даем возможность уточнить и расширить представления по предложенной теме. Создаем психологически непринужденную атмосферу чувство принадлежности к группе, имеющее общие задачи и цели, благоприятный климат, положительный эмоциональный настрой, способствующий развитию чувства внутренней устойчивости и доверительности друг к другу. Формируем в родительском коллективе умение действовать согласованно,
Цель моей работы – воспитать достойных людей. А как я это делаю? Этим педагогическим секретом готова с вами поделиться в своем эссе на тему "Моя философия образования".
Как сделать, так, чтобы ребенок ходил в садик без слез. Художественное экспериментирование это инновационный подход в образовании дошкольников, который позволяет широко развивать логическое мышление и дает полную свободу для самовыражения. Каждый день, дети узнают что-то новое и интересное.
В настоящее время все острее встает вопрос развития речи дошкольников, так как дети и их родители большую часть времени проводят за компьютером, телевизором или другими гаджетами, а не общаются друг с другом. Поэтому проблема развития речи является одной из самых актуальных в настоящее время. На мой взгляд, лэпбук – это современное и эффективное средство обучения развитию речи у дошкольников, отличный помощник в работе педагога.
А.С.Пушкин…Впервые мы знакомимся с этим писателем в детстве, потом изучаем в школе, а позже уже не можем забыть. Пушкин – это «наше все». В его честь названы улицы и площади нашей страны; его имя носят институты, театры, библиотеки. Александр Сергеевич Пушкин - навсегда останется в ваших сердцах.
Автор: Полеева Антонина Алексеевна, Гетманова Екатерина Валерьевна
Статья раскрывает особенности современной игровой технологии "квест", примерный конспект игры в форме " квеста" раскрывает методические особенности организации данной формы обучения детей.
В старшем дошкольном возрасте освоение эмпатии происходит при общении со взрослым, которое должно носить внеситуативно - личностный характер, то есть направляться потребностью ребенка в познании внутреннего мира людей, их чувств. Развитие эмпатии, чувства сопереживания, у детей дошкольного возраста является необходимым условием организации их совместной игровой деятельности. Данное условие направлено на положительное эмоциональное самочувствие ребенка в ситуациях общения со сверстниками. Но в игр
Автор: Нестерова Екатерина Юрьевна, Евдокимова Ольга Валерьевна
Проект «Ты мой друг и я твой друг» предназначен для организации работы с детьми дошкольного возраста и социумом, направлен на привлечение внимания к проблеме существования бездомных животных, формирование моральных и нравственных качеств (сочувствия, отзывчивости, заботы, милосердия, доброжелательного отношения к животным) у детей дошкольного возраста.
Проблема конфликта между родителями и педагогами - это глобальная проблема общества в целом и самой системы образования. Существует также множество субъективных причин, которые даже при очень хорошем воспитателе и замечательном устройстве детского сада порождают сложные отношения.
