Автор: Белова Светлана Николаевна, Слизевич Марина Александровна, Скворцова Елена Геннадьевна
Дошкольный возраст это лучший возраст для развития нестандартного мышления.
Креативное мышление учит ребенка одному из важнейших навыков успешного человека: подмечать проблемы вокруг, преобразовывать их в задачи и уметь решать
Задача педагогов создать такую воспитательно-образовательную среду, где детские предложения будут услышаны и реализованы, формировать у воспитанников потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления, активизирова
Знакомство с приемами элементарного экспериментирования, с некоторыми свойствами воды; Дети узнают, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.
Данное НОД актуализирует ранее полученные знания дошкольников средней и старшей возрастной группы по экологии, способствует развитию связной речи, составлению рассказа с использованием опорных картинок (знакомит с приемом мнемотехники). Будет интересна воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов, родителям детей-дошкольников.
Сказки Сутеева – уникальный материал, без прямых наставлений они учат дружбе, смелости, находчивости, доброте, мужеству, упорству, и победе добра над злом. С помощью этих ненавязчивых сказочных образцов ребёнку предлагаются выходы из различных сложных ситуаций, пути разрешения возникших конфликтов, позитивная поддержка его возможностей и веры в себя.
Автор: Смоляк Людмила Константиновна, Митина Юлия Сергеевна
В статье представлен опыт муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Калининграда детского сада № 1 по формированию толерантного отношения воспитанников к детям с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены возможные этапы процесса формирования толерантных установок. Описана программа развития толерантности, а также особенности организации учебно-воспитательного процесса.
Игра-викторина по финансовой грамотности«Юные финансисты» предназначена для старших дошкольников. С помощью данного конспекта дети могут закрепить раннее полученные знания.
В статье представлен опыт работы по использованию технологий эффективной социализации дошкольников Н.П. Гришаевой. Ключевые слова: функциональная грамотность, ключевые компетентности, технологии эффективной социализации детей, инициативность. Материал будет интересен воспитателям детских садов как вариант организации ежедневной детской деятельности.
В этой игровой ситуации формируем у детей умение изображать разными видами художественных красок на листе осеннее дерево, правильно передавая его строение. Воспитываем бережное отношение к родной природе.
В ходе НОД дети уточняют представления о свойствах песка его использовании, через исследовательскую деятельность, используя опыты. При использовании технологии А.И.Савенкова, у детей активизируется поисковая деятельность, а именно: умение видеть проблемы, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определение понятиям, классифицировать, наблюдать, делать выводы и умозаключения, готовить мини-доклады,
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Ожидаемые результаты патриотического воспитания - формирование у старших дошкольников основ патриотизма, гражданственности, знаний об истории своей малой родины и России.
Направление (образовательная область): познавательное развитие (ознакомление с предметным и социальным окружением).
Возраст: подготовительная группа
Цель: создать условия для формирования у детей дошкольного возраста понятия «Малая Родина».
Задачи:
Образовательные:
Формировать представления о родном крае, своём селе, его истории возникновения, достопримечательностях.
Развивающие:
Развивать связную речь, память, внимание, эмоциональную отзывчивость, способность доказательно строить свои суж
Конспект совместной деятельности педагога с детьми во второй младшей группе по познавательному развитию посредством ТРИЗ технологии и Робомыши». «Домашние животные и их детеныши». Целью занятия является знакомство с домашними животными и их детенышами. Активизация словарного запаса детей.
В статье рассмотрен опыт использования нетрадиционной техники рисования "Кляксография", успешно применяемой педагогами в непосредственной образовательной деятельности детей в детском саду.
Автор: Зубавленко Елена Владимировна, Антипова Наталия Сергеевна
В данной статье рассматривается важная проблема по ознакомлению дошкольников с традициями русского народа. На современном этапе знакомство с традициями выступает как важнейшее направления воспитания и обучения детей, но в реальности наблюдается разрыв между требованиями, предъявляемыми ФГОС и реальной картиной, а дидактические игры позволяют сократить этот разрыв. На практике нами проведен педагогический эксперимент по использованию в процессе воспитания и обучения детей дошкольного возраста мето
Занятие: "город Ижевск - столица Удмуртской Республики", целью которого является знакомство детей со столицей Удмуртской Республики городом Ижевском, Закреплять знания детей о государственных символах
