Каждая профессия включает в себя определенные умения и навыки, необходимые для ее успешной реализации. Но кроме теоретических знаний, существуют и маленькие секреты, помогающие достичь более хороших и значимых результатов .Наша профессия не исключение.Педагог в детском саду- человек всегда ищущий, творческий, пытающийся внести в процесс воспитания свою изюминку, помогающую сделать этот процесс более интересным и полезным. Свои педагогические хитрости я открывала постепенно, понимая что с ними я
Педагогический секрет раскрыть не сложно. Но смогут ли другие применить это в своей деятельности? Для того чтобы мой секрет помог коллегам завоевать интерес детей к логопедической работе, я раскрою не только основные моменты, но и досконально разберу детали создания логопедических сенсорных коробок. Подскажу как их применить для повышения мотивации к обучению у детей дошкольного возраста.
Эссе на тему секреты работы учителя-дефектолога при работе с детьми с нарушениями зрения. Эти педагогические находки позволяют эффективно организовывать непосредственно образовательную деятельность, а самое главное позволяют своевременно оказывать коррекционно-развивающую помощь детям с особыми образовательными потребностями.
Данная статья посвящена организации внеурочной деятельности детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в МОУ Ветлужской школе-интернат. Автор статьи знакомит с психолого-педагогической характеристикой детей, показывает особенности организации образовательной деятельности детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Коррекция нарушений речи – нелегкий для дошкольников процесс. Со временем у них утрачивается интерес к занятиям с логопедом, теряется мотивация. Для поддержания у детей интереса к коррекционным занятиям и повышения уровня мотивации необходимо использовать инновационные методы и технологии в логопедической работе.
В своей работе я стала использовать элементы из социоигровой технологии, так как социоигровые подходы основываются на формировании и использовании детьми обсуждений разных вопросов в м
Короткий рассказ о педагогическом секрете - организации и проведении родительского клуба «Домашний логопед», повышающий результативность коррекционной работы на дошкольном логопедическом пункте.
Конспект непосредственной образовательной деятельности направлен на познавательное развитие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Занятие проходит в форме прогулки, может использоваться для открытого просмотра НОД. В процессе занятия расширяются и закрепляются знания детей о признаках ранней весны, о животных и их образе жизни, перелетных птицах, наблюдение в природе.Конспект может быть использован логопедами и воспитателями ДОУ.
Работа посвящена моей педагогической находке.Уже много лет особое внимание уделяю применению в коррекционно-развивающей работе эффективных кинезиологических методов: сопряженная гимнастика, психогимнастика, логоритмика, кинезиологический тренинг. Данные методы стали для меня педагогической находкой, поскольку позволяют активизировать познавательную деятельность дошкольников, развить восприятие, речь, пространственные представления, мелкую и общую моторику, снизить утомляемость.
Цель опыта работы: способствовать развитию сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ через использование технологии тестопластики.Использование как коррекционно-развивающих, так и игровых технологий,учитывая образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Данная разработка будет полезной для воспитателей подготовительных коррекционных групп и для методистов, в качестве примера, как можно интегрировать образовательные области и внедрять ИКТ метод в учебный процесс дошкольников. Разработка прошла апробацию в подготовительной группе на детях с ЗПР и дала положительные результаты.
Речь – основа человеческого разума, венец творения природы. Раннее выявление и коррекция различных отклонений в развитии речи ребёнка позволяет не только скорректировать уже имеющиеся отклонения, но и предупредить появление дальнейших, достичь более высокого уровня развития ребёнка.
Чаще всего к ребёнку требуется индивидуальный подход, который позволяет обратить внимание специалиста на его нарушения. Работа непосредственно с одним ребёнком позволяет быстрее добиться результатов. Поэтому в повсед
В данной работе я хочу познакомить вас с развивающим пособием, выполненным своими руками. Оно поможет развивать словесно-логическое мышление, сенсомоторные функции, даст возможность скорректировать речевые и тактильные восприятия, внимание, развивать творческие способности детей.
Автор: Котюрова Юлия Андреевна, Мальцева Анна Валерьевна
Сценарий организованной образовательно-развлекательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей среднего дошкольного возраста с ОНР является обобщением по теме "Зима" и включает в себя закрепление и уточнение знаний по темам: "Зима", "Дикие животные", "Домашние птицы", "Домашние животные" и "Зимующие птицы".
В данной работе представлены упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, которые основаны на опытах и экспериментах с мыльными пузырями.Эти упражнения позволяют оптимизировать коррекционный процесс, помогают заинтересовать детей и разнообразить логопедические занятия.
