Деятельностный подход в коррекционной работе учителя- логопеда с дошкольниками
Автор: Муравьева Олеся Николаевна
Работая учителем-логопедом на дошкольном Логопункте, я осознаю важность самостоятельной работы учащихся. Это способствует развитию у детей самоконтроля. А это очень важно в коррекционной работе. Ведь поставить отсутствующие звуки это не самое сложное. Гораздо сложнее это ввести эти звуки в речь. А тут уже не обойтись без самоконтроля, умения ребенка самостоятельно контролировать свою речь.
Опубликовано: 09.08.2023
Коррекционно-педагогическая работа по афазии
Автор: Екатерина Вадимовна Ефимьева
В статье рассматривается коррекционно-педагогическая работа по афазии.
Опубликовано: 09.08.2023
Конспект логопедического занятия в средней группе по лексической теме: «Насекомые»
Автор: Муравьева Олеся Николаевна
• Как правило, дети с речевыми проблемами, менее усидчивы. Чтобы занятие было результативным, детям должно быть очень интересно. Это занятие разработано, чтобы решать не только образовательные задачи, но и воспитательные. Научить не только красиво и грамотно строить предложения, но и любить и уважать мир вокруг себя.
Опубликовано: 09.08.2023
Как подготовить ребенка к школе?
Автор: Кузнецова Дарья Викторовна
Каждый родитель хочет для своего ребенка всего самого лучшего ,переживая за него, как пойдет в школу, будет ли тяжело и т.д. Я немного расскажу Вам о том, чему должны научить Вашего ребенка
Опубликовано: 03.08.2023
Мирилки, как способы разрешения конфликтов у детей с речевыми нарушениями
Автор: Лукьянова Наталья Леонтьевна
Дома, в детском саду и в школе дети порой бывают участниками конфликтов с криками и даже драками – со сверстниками или взрослыми. Эти ситуации неизбежны. Более того, конфликтные ситуации вполне можно считать желательным событием в жизни ребёнка. Потому что определённый опыт жёстких ссор позволяет ребёнку освоить умение разрешать конфликты уважительно. И это умение многократно пригодится любому взрослому человеку – и в семье, и в дружбе, и на работе.
Опубликовано: 26.07.2023
Использование нетрадиционных форм работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи
Автор: Оксана Викторовна Кондратьева
Совершенствование речевого развития посредством развития мелкой моторики рук и подготовка руки к письму
Опубликовано: 16.07.2023
Путешествие по стране букв и звуков
Автор: Ефремова Наталья Алексеевна
Методический материал по обучению грамоте для работы в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности
Опубликовано: 16.07.2023
Долгосрочный проект: «Время растить патриотов» с семьями детей с ОВЗ в условиях ДОУ
Автор: Магеррамова Айнур Ширин кызы
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одно из самых актуальных задач нашего времени. Большое изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. Поэтому, работая в группе c детьми с ОВЗ я ввела долгосрочный проект «Время растить патриотов» на три года для формирования представлений о патриотизме.
Опубликовано: 16.07.2023
Тематическое мероприятие по речевому развитию в подготовительной группе «Евдокия Свистунья» и выполнение глиняной игрушки «Соловей»
Автор: Константинова Наталия Анатольевна
Данное мероприятие поможет детям познакомиться с русским художественным промыслом Калужской области, с народным праздником «Евдокия Свистунья». В старину говорили: «Какой сегодня день, такое и лето будет». В народе святую Евдокию прозвали Свистуньей, потому что часто в день её почитания «свистят» ветра.
Опубликовано: 13.07.2023
Как наполнить мир ребёнка радужным разноцветьем
Автор: Аллаярова Любовь Александровна
В эссе описана ситуация, которая возникла при обучении ребёнка с ОВЗ в процессе индивидуальной коррекционной работы, и педагогическая находка, приведшая к положительному результату.
Опубликовано: 04.07.2023
Мир особого ребенка
Автор: Калинина Наталья Александровна
Организация работы по взаимодействию ДОО с семьями воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 03.07.2023
Рассказ-эссе опыта работы «Терапия песком как средство повышения результативности логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста»
Автор: Гуцул Елена Александровна
В эссе описывается опыт использования игр с песком на логопедических занятиях
Опубликовано: 03.07.2023
Конспект занятия по развитию эмоционально-волевой сферы у детей среднего дошкольного возраста с ЗПР «Путешествие в страну эмоций»
Автор: Гармаш Виктория Романовна
Тема – «Моё настроение». Категория детей – дети 4-5 лет с ЗПР, комбинированная группа, 3 блок. Количество детей – 10 детей, 5 детей с ЗПР. Период, нарушение: Октябрь, 1 неделя; Нарушено проявление эмоций. Направление работы: Различение, осознание, дифференциация своих эмоций и эмоций других людей. Цель: развитие эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Опубликовано: 03.07.2023
Развитие коммуникативно–речевых способностей детей с общим недоразвитием речи с помощью театрализовано–игровой деятельности
Автор: Кононученко Ирина Васильевна
В конкурсной работе представлена система работы по развитию коммуникативно – речевых способностей детей с общим недоразвитием речи с помощью театрализовано – игровой деятельности
Опубликовано: 03.07.2023
Социализация ребенка с ограниченными возможностями развития в ДОО
Автор: Соболева Елена Дмитриевна
В статье раскрыты особенности социализации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Автор формулирует условия, позволяющие успешно осуществлять коррекционную работу, включая детей с ОВЗ в образовательное пространство ДОО
Опубликовано: 03.07.2023
Развитие коммуникативно–речевых способностей детей с общим недоразвитием речи с помощью театрализованно–игровой деятельности
Автор: Кононученко Ирина Васильевна
Описана методическая наработка в области развития коммуникативно – речевых способностей детей с общим недоразвитием речи с помощью использования театрализовано – игровой деятельности.
Опубликовано: 01.07.2023
Криотерапия – инновационная технология в коррекционной работе логопеда с дошкольниками с речевыми нарушениями
Автор: Бекиева Нуржамал Ниязбековна
В статье обозначена эффективность криотерапии в коррекционной работе логопеда и представлены игры, проводимые с использованием данной технологии.
Опубликовано: 30.06.2023
Как объяснить детям разницу между гласными и согласными звуками
Автор: Дорофеева Елена Валентиновна
Рассказ о своей педагогической находке при обучении грамоте детей с ТНР.
Опубликовано: 29.06.2023
Использование авторского пособия «Звуковые кубики» в работе учителя-логопеда
Автор: Аношина Ольга Алексеевна
Данное пособие – нетрадиционная форма работы, которая позволяет решать основные задачи по развитию речи дошкольников. Многофункциональное пособие. Когда звук у ребенка автоматизирован в слогах, словах можно использовать такой вид работы, как составление звуковых сказок. Оно дает возможность детям самим сочинять сказки с использованием наглядного материала (кубики с картинками)
Опубликовано: 29.06.2023
Применение игровых приёмов в процессе автоматизации звукопроизношения. Нескучные занятия с логопедом
Автор: Евстигнеева Светлана Николаевна
В статье представлены игры и упражнения при автоматизации изолированных звуков и закрепления правильного произношения этих звуков в слогах, при автоматизации поставленных звуков в словах, словосочетаниях и предложениях, игры и упражнения для закрепления правильного произношения звуков в самостоятельной речи детей.
Опубликовано: 29.06.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера