Логическая культура и культура исследования в школе как важнейшее условие активизации мыслительной деятельности школьников

Автор: Помазков Василий Викторович
Формированию логического мышления на уроках физико-математического цикла способствует система взаимодействия урочной и внеурочной деятельности по формированию мыслительных операций у учащихся.
Опубликовано: 19.10.2017

Подростковая преступность

Автор: Башлыкова Людмила Петровна
В последние годы особую остроту и актуальность приобретает проблема преступности несовершеннолетних. Специалисты из разных областей высказывают тревогу по поводу деградации молодого поколения, которое, еще не начав жить, уже лишило себя перспективы найти достойное место в обществе. Рост различных форм преступности, аморальных проявлений тревожит родителей и учителей, ученых и политиков, работников милиции, судов, колоний и т.д.
Опубликовано: 18.10.2017

Подарки от Деда Мороза

Автор: Севрюкова Наталья Вячеславовна
Конспект составлен на основе игровой технологии квест, что превращает образовательную деятельность в увлекательную игру - поиск подарков от Деда Мороза.
Опубликовано: 17.10.2017

Психолого-педагогические условия построения учебно- воспитательного процесса на диагностической основе

Автор: Шевченко Валентина Николаевна
Теоретическая работа.
Опубликовано: 17.10.2017

Мастерство учителя на уроке

Автор: Шевченко Валентина Николаевна
Семинар - практикум.
Опубликовано: 17.10.2017

Путешествие в мир французского языка

Автор: Шевченко Валентина Николаевна
Открытое занятие по курсу французский язык.
Опубликовано: 17.10.2017

Сценарий праздника «Новогоднее кафе»

Автор: Каргина Ольга Геннадьевна
Материал об истории и традициях новогоднего праздника.
Опубликовано: 17.10.2017

Встречаем гостей

Автор: Шакирова Алсу Раисовна
Обучение русскоязычных детей 5-6 лет татарскому языку.
Опубликовано: 17.10.2017

Брейн-ринг в подготовительной группе

Автор: Сабирова Римма Касимхановна
Итоговое занятие по экспериментальной деятельности детей подготовительной группе по разделу: "Явления природы".
Опубликовано: 16.10.2017

Голодный Аллигатор

Автор: Андрейчук Евгения Михайловна
Робототехника - это универсальный инструмент для дошкольного образования в четком соответствии с требованиями ФГОС ДО и подходит для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Причем обучение детей с использованием робототехнического оборудования - это не только обучение в процессе игры, но и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового поколения. Часто у ребенка отсутствует мотивация к какой-либо деятельнос
Опубликовано: 16.10.2017

План-конспект урока обществознания в 7 классе по теме «Воздействие человека на природу»

Автор: Гонтарь Анна Дмитриевна
Мною был разработан урок в 7 классе по теме «Воздействие человека на природу». Я постаралась акцентировать внимание не только на отрицательном, как это зачастую бывает, но и положительном влиянии человека. Для меня было важно показать метапредметность, связь данной темы не только с обществознанием, но и с экологией, биологией, географией. Особенность этого урока была в том, что этот урок был построен с помощью метода критического мышления. И все те приемы, которыми я предлагала пользоваться ребя
Опубликовано: 15.10.2017

Экскурсия в стихах по залу народного быта и творчества «Мир времени»

Автор: Лазарева Елена Викторовна
Экскурсия посвящена открытию зала народного быта и творчества «Мир времени» музейного комплекса «Наследие» нашей школы. Педагог в занимательной поэтической форме рассказывает посетителям о предметах деревенского быта прошлого века.
Опубликовано: 15.10.2017

Особенности организации образовательной деятельности в малокомплектном детском саду

Автор: Вафина Камария Шамиловна
В данной статье рассматриваются проблемы организации образовательной деятельности в малокомплектном детском саду на примере обучения русскому языку как второму, неродному языку.
Опубликовано: 15.10.2017

Испечём мы Колобок

Автор: Хлудеева Виктория Викторовна
Интегрированное занятие по художественно-эстетическому, познавательно-речевому развитию детей младшего дошкольного возраста "Испечём мы колобок".
Опубликовано: 14.10.2017

Духовно - нравственное воспитание учащихся

Автор: Мезеря Людмила Анатольевна
На уроках этики вы знакомитесь с нормами морали, то есть с правилами поведения людей по отношению друг к другу, основанными на представлениях о добре и зле. Слово мораль пришло к нам из латинского языка и означает «касающийся нравов». Одной из важнейших норм морали является порядочность.
Опубликовано: 13.10.2017

Оформление книжки-раскладки «Опасная работа пожарного». Конспект практического занятия

Автор: Каргина Ольга Геннадьевна
Материал для обобщения знаний о профессии пожарного и профориентационной рабоы с обучающимися.
Опубликовано: 12.10.2017

Конструирование ситуационных задач с помощью конструктора Л.С. Илюшина на уроках гуманитарного цикла

Автор: Артамонова Елена Викторовна
Методика «Конструктор задач» предполагает возможность оперативного конструирования комплексных задач, используя набор формулировок заданий (в виде «незаконченных предложений»). Выбирая по одному заданию из каждой строки таблицы, разработчик задачи обеспечивает полноту её дидактического наполнения по критерию таксономии познавательных целей.
Опубликовано: 12.10.2017

Интегрированное занятие с актуализацией полученных знаний по готовности ребенка к обучению в школе «Путешествие в страну сказок»

Автор: Дьяченко Галина Геннадьевна, Панкова Елена Александровна
Интегрированное занятие педагога-психолога и учителя в подготовительной к школе группе, с использованием оборудования сенсорной комнаты.
Опубликовано: 12.10.2017

Бөртек кайда яши?

Автор: Самигуллина Венера Рашитовна
Бу шөгыль мәктәпкә әзерлек төркеме өчен төзелгән.Шөгыльдә шигырь,табышмаклар ,тзҗрибәләр тупланган.Балаларга онның ничек барлыкка килүе,ипинең оннан пешерелүе аңлатыла. Икмәкне хөрмәтләргә, суның яшәү чыганагы икәненә төшендерү.
Опубликовано: 12.10.2017

Методическая разработка интегрированного урока «Решение графических задач на кинематику равноускоренного движения»

Автор: Кондратенко Елена Борисовна, Панина Ирина Юрьевна
На уроках физики у большинства учащихся возникают затруднения при решении графических задач. На уроках математики решается достаточно много задач на построение графиков различных функций. Интегрированный урок поможет ученикам овладеть приемами решений подобных физических задач. Урок выстроен как интегрированный (физика+математика). Форма урока – урок-практикум решения задач на работу с графиками функций. Направлен на формирование понимания учащихся неразрывной связи предметов физико-математическ
Опубликовано: 11.10.2017