Создание уникальной образовательной среды, которая не нова для школ, но наверняка, является одной из самых действенных для сплочения коллектива школьников
Я как учитель – логопед МОАУ СОШ № 9 г. Нефтекамск, работающая с детьми с ограниченными возможностями здоровья, применяю на своих уроках и занятиях технологии активных методов обучения (АМО). Данные технологии обеспечивают активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся на уроке. Активные методы обучения позволяют организовать на уроке игровое действо, творческий характер обучения, коммуникацию, исследовательскую деятельность, что в свою очередь, обеспечивает качество
Познакомить со своим опытом работы с ребенком с умеренной умственной отсталостью и аутизмом по формированию познавательных процессов через продуктивные виды деятельности.
Хочу поделиться педагогическим секретом с молодыми учителями, выбравшими профессию, где творчество - это проявление высокого профессионализма. Труд, вдохновение, творчество, новаторство, риск, самообразование, чувство юмора, любовь к детям - все это слагаемые успеха учителя.
В статье описываются задания онлайн встреч педагогов, посвященных развитию креативности, критическому мышлению, коммуникации и кооперации. Задания миниатюры, расположенные между серьезными лекциями и вебинарами помогают не только разрядить обстановку, но и позволяют придумывать новые идеи и задуматься о своих собственных "пробелах" в педагогической практике.
В статье рассматривается проблематика подготовки к олимпиадам по обществознанию, раскрывается технология проведения занятий и технология составления интеллект-карт.
