Остаться в живых
Автор: Селезнева Светлана Викторовна
В октябре 2018 года в нашей школе было организовано проведение метапредметного квеста "Остаться в живых". Мероприятие получилось не только захватывающим, но и способствовало выявлению слабых и сильных сторон системы формирования и развития метепредметных и личностных результатов в гимназии.
Опубликовано: 11.02.2019
Дидактическое пособие «Полянка знаний»
Автор: Кожевникова Елена Алексеевна
Автор пособия: Кожевникова Елена Алексеевна воспитатель МБДОУ детский сад № 14 города Миллерово, Ростовской области. Данная разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, родителям. Многофункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства. Особенно эффективен в работе с малышами от двух до четырех лет.
Опубликовано: 11.02.2019
Педагогические секреты
Автор: Стрельцова Елена Анатольевна
Короткий рассказ - эссе о своей педагогической деятельности и находках с фоторепортажем.
Опубликовано: 11.02.2019
Слагаемые успеха современного учителя
Автор: Сопина Ольга Михайловна
После победы в муниципальном этапе конкурса "Учитель года" мне предложили выступить на августовской педагогической конференции по данной теме. После долгих размышлений родилась эта статья. В ней я описала, почему стала учителем и остаюсь им до сих пор.
Опубликовано: 11.02.2019
Аппликация из крупы «Хлебобулочные изделия»
Автор: Залевская Ольга Степановна
Я учитель в классе, где обучаются дети с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью. По учебному предмету «окружающий социальный мир» мы с учениками проходили тему «хлебобулочные изделия». Так как дети обучаются в первом классе, то соответственно, для изучения были выбраны самые простые и распространенные хлебобулочные изделия - булка и хлеб. На уроке изобразительной деятельности я решила подкрепить знания детей о булке и хлебе созданием аппликации на эту тему. Поискав в интернете идеи
Опубликовано: 11.02.2019
Использование мобильных и интерактивных технологий на уроках музыки и изобразительного искусства в условиях внедрения ФГОС
Автор: Дашкова Галина Евгеньевна, Кузнецова Яна Геннадьевна
Использование новых технологий при обучении в школе является объективной потребностью, продиктованной требованиями современного общества. В данной статье рассматриваются мобильные технологии, которые активно используются нами на интегрированных уроках музыки и изобразительного искусства: мыслекарты, технологии использования QR кодов, облако слов, «LearningApps», edpuzzle и Voki.
Опубликовано: 11.02.2019
Педагогические секреты. Логико-смысловые модели в преподавании дисциплины «Процессы и аппараты»
Автор: Резяпова Маргарита Ринатовна
В данном материале представлен опыт работы преподавателя с использованием технологии дидактических многомерных инструментов, раскрываются возможности логико-смысловой модели (инструмента дидактической многомерной технологии) в активизации, мотивационной, рефлексивной и познавательной деятельности, мышления и инициации творческих способностей студентов и преподавателя.
Опубликовано: 11.02.2019
Тетрадь трудовых успехов
Автор: Кривич Ирина Ивановна
У каждого педагога, учителя существуют свои маленькие секреты ведения урока. У меня такой секрет тоже есть, это простая общая тетрадка в клеточку - ТЕТРАДЬ ТРУДОВЫХ УСПЕХОВ, которую дети ведут уже много лет на моих уроках! Сама того не ведая, не зная о том, что в будущем мы будем ориентироваться на ФГОС, я уже применяла методы ведения урока по ФГОС! Вам стало интересно, как? Тогда обязательно прочтите мой рассказ - воспоминание!
Опубликовано: 07.02.2019
Первый раз войти бы в класс
Автор: Златоумов Дмитрий Павлович
Работа посвящена страхам и трудностям их преодоления у молодых педагогов, кому только еще предстоит познакомиться с учениками и наладить с ними первый контакт.
Опубликовано: 05.02.2019
Ты сдашь ЕГЭ наверняка!
Автор: Белозерова Валентина Александровна
Работая заместителем директора по учебной работе, вот уже девятый год принимаю заявления на сдачу ЕГЭ у выпускников не только текущего года, но и у выпускников прошлых лет. А это контингент особый! Кто-то сдавал ЕГЭ, кто-то только немного слышал об этой процедуре, а кто-то понятия не имеет, что это такое, но сдавать идет, потому что надо. Однажды я выбрала время и записала несколько историй подачи заявления на ЕГЭ выпускниками прошлых лет, которые и хочу представить на конкурс. Я бы объединила
Опубликовано: 05.02.2019
Исследовательский проект «Сокосодержащие напитки на основе молочной сыворотки с экстрактами лечебных трав»
Автор: Попкова Юлия Владимировна
Работа студента Ефимовой С.Г. под руководством Попковой Ю.В. посвящена разработке и исследованию сывороточных напитков с пищевыми добавками, в том числе растительного происхождения, которые обладают функциональными свойствами. В работе продемонстрирован глубокий комплексный подход к рационального использованию сыворотки, что немаловажно благодаря тому, что молочная сыворотка по своему составу, пищевой и биологической ценности относится к ценному сырью, из которого можно производить широкий ассо
Опубликовано: 04.02.2019
Волшебные кнопки
Автор: Пожарская Ольга Александровна
Для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития. Развивать мелкую моторику, цвета, формы, счет, буквы и т.д. Поддерживать интерес обучающихся к занятиям на уроках.
Опубликовано: 04.02.2019
Наши «педагогические секреты»
Автор: Камышенкова Наталья Николаевна
В данной статье автор поделится некоторыми секретами из жизни коллектива. Скорее это не секреты, а добрые традиции Центра детского творчества. В ЦДТ ежегодно проводится профессиональный конкурс «Ступени мастерства». Автор оформил церемонию награждения победителей интересно и необычно. Выходу каждого победителя предшествуют стихи, которые дают витиеватую характеристику номинанту. Такая форма проведения мероприятия понравилась и запомнилась всем педагогам, особенно победителям.
Опубликовано: 29.01.2019
Использование элементов артпедагогики в работе объединения «Задумка» Дома детского творчества р.п.Усть-Донецкий Ростовской области
Автор: Чаплыгина Екатерина Юрьевна
Тщательное изучение успехов объединения "Задумка" (декоративно-прикладное искусство) привело меня к необходимости использования в работе элементов артпедагогики (воспитание, развитие детей средствами искусства), например, стихотворное сопровождение личных и творческих работ, а также музыкальное сопровождение некоторых занятий. Здесь я опиралась на своё начальное музыкальное образование, пригодились уроки музыки в педагогическом училище. Такое «расширенное поле» влияния на чувства ребёнка позволяе
Опубликовано: 29.01.2019
Программа курса внеурочной деятельности «Первые шаги в науку: Астрофизика»
Автор: Зарипова Ирина Джамалудиновна, Юртаева Валентина Петровна, Шиховцова Наталья Петровна, Мингулова Наиля Ахмадулхаковна
Настоящее пособие включает рекомендации тематического планирования внеурочной деятельности по астрофизике, и дополнительную информацию для учителя, который на данных примерах сам сможет составлять оценочные задания; а также примеры заданий и ответов по астрофизике. Предназначено методическое пособие для проведения занятий по внеурочной деятельности и подготовки учащихся к конкурсам и олимпиадам по астрофизике в 5классе. Тематика задач и заданий отражает реальные познавательные интересы детей
Опубликовано: 29.01.2019
Правила безопасного поведения на дороге
Автор: Платонова Светлана Сергеевна
Профилактика правил дорожного движения, что существенно уменьшит дорожно-транспортный травматизм среди детей и подростков.
Опубликовано: 24.01.2019
Игра как основа импровизационной деятельности детей
Автор: Чудинова София Павловна
Обобщение опыта педагога дополнительного образования детей Чудиновой Софии Павловны.
Опубликовано: 23.01.2019
Творческое объединение «Робототехника»: сложности и преодоление
Автор: Александрова Светлана Викторовна
Советы начинающему педагогу-робототехнику.
Опубликовано: 23.01.2019
Бонусная карта
Автор: Сербина Елена Николаевна
"Бонусная карта" - это накопительная система, в которой дети за участие, победу во внеклассных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, викторинах и т.д, зарабатывают "бонусы". За участие - 5 бонусов, за победу - 10 бонусов. Полученные бонусы ученики могут добавить к низкой оценке по предметам, тем самым улучшить отметку.
Опубликовано: 18.01.2019
Семинар «Педагогические приемы формирования метапредметных УУД»
Автор: Корнева Алена Борисовна
В новых стандартах одно из ведущих мест занимает оценка результатов образования. Именно оценка результатов образования позволит сделать вывод об эффективности деятельности образовательных систем по внедрению ФГОС. Это значит, что, освоив основную образовательную программу НОО, младший школьник должен овладеть УУД, которые, в свою очередь, обеспечат в дальнейшем формирование ключевых компетенций: социальной, политической, коммуникативной, общекультурной, информационной, а также способности учитьс
Опубликовано: 14.01.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера