Проектно-исследовательская деятельность становится всё более значимой в наше время. И это не случайно, ведь именно в этой деятельности формируются компетенции современного человека:
• навыки самостоятельного добывания новых знаний,
• сбора необходимой информации,
• умения выдвигать гипотезы,
• делать выводы и строить умозаключения.
Такие способы действия, будут необходимыми и в будущем.
Одной из современных форм работы с учащимися на уроке или во внеурочной работе является организация
Основная проблема, с которой учащиеся сталкиваются ежедневно в учебной среде, это отсутствие мотивации. Если учащиеся достигли точки, когда у них практически нет мотивации, им может быть сложно выполнить даже самые простые задания, которые им поручают. Вот тут-то и вступают в игру учителя. Учителя могут повысить мотивацию учащихся и создать здоровую учебную среду, используя различные методы.
В условиях усложнения экологической ситуации на нашей планете человеку невозможно оставаться безучастным к вопросам экологии. Каждый ответственный житель Земли должен начать с себя, с перестройки своего сознания, с формирования правильных экологических привычек, так как они напрямую оказывают влияние на состояние окружающей среды.
Воспитание финансовой грамотности ребят младшего школьного возраста в наши дни важно и востребовано, потому - что финансовая грамотность является массовой социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.
Мы пришли к такому выводу, что формировать навыки финансовой грамотности можно и через поговорки, пословицы и сказки, познавательные сюжеты, настольные игры,которые говорят о проблеме взаимоотношения человека к деньгам.
В нашей работе мы хотим показать несколько направлени
Одно из важнейших условий снижения роста правонарушений среди обучающихся – внедрение технологий и методов профилактической работы, направленной на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. Это предполагает четкое определение целей и задач профилактической деятельности; выбор перечня скоординированных по содержанию действий, направленных на устранение причин и условий противоправного поведения несовершеннолетних; содействие в социальной адаптации и раскрытии внутреннего потенциа
В настоящее время тема наставничества является одной из центральных в национальном проекте «Образование». Приоритетным является профессиональное становление молодого педагога. В данной статье раскрывается модель наставничества «Учитель- наставник -молодой педагог». Выделяются трудности, испытываемые молодым педагогом в процессе работы. Раскрывается цель, задачи и ожидаемые результаты. Указываются этапы по преодолению трудностей в работе молодого педагога и методическая составляющая.
Урок родного языка построен в рамках
системно-деятельностного подхода, используется
технология проблемного обучения и технология
сотрудничества (работа в парах).
Цель урока: в совместной деятельности составить
алгоритм проверки корневых орфограмм и научить
использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности.
В течение урока обучающиеся работают с
листами самооценки. Такие листы позволяют детям
выявить место затруднения, провести первичную
самооценку собстве
Работа предназначена для детей дошкольного возраста и обучающихся среднего звена. Она популяризирует науки "Биология", "Химия", "Физика". Сказка составлена с помощью теории решения изобретательских задач, использован приём "Типовые методы фантазирования": увеличение объектов, испытания, ускорение времени, говорящие животные. Сказка направлена на развитие естественнонаучной и читательской грамотности.
Актуальность темы работы определяется тем, что в настоящее время нейросети стали неотъемлемой частью нашей жизни, они применяются в различных сферах, включая образование. Учителя во всем мире начинают осознавать потенциал использования нейросетей в своей работе.
Применение нейронных сетей в образовании может значительно улучшить процесс обучения, обеспечивая персонализированные образовательные планы, автоматизированные оценки и адаптивное обучение.
Нейросеть — это математическая модель, котора
На конкурс представлена внеурочная разработка патриотической направленности: сценарий праздника «Герои с нашего двора», форма: литературно-музыкальная композиция. За основу для разработки концепции праздника были взяты воспоминания родственников ребят нашей школы, их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек, прошедших ВОВ, и их детей, поделившихся историями своих семей, переживших ВОВ. Для этого волонтеры провели поисковую работу, разыскали родственников участников ВОВ, провели с ними интер
Данная тема будет интересна педагогам, родителям и всем, кто занимается образованием и развитием детей. Исследование рассматривает использование конструкторов из необычных материалов в качестве эффективного средства для развития моторики и познавательных способностей обучающихся. В работе анализируются преимущества такого подхода, его влияние на развитие творческого мышления, координации движений и пространственного понимания. Также представлены практические рекомендации по использованию конструк
Технологическая карта военно-патриотической игры по станциям "Курс молодого бойца" может быть использована педагогами дополнительного образования, воспитателями, классными руководителями для проведения мероприятий, направленных на патриотическое воспитание обучающихся. Прилагается ссылка на видеоролик занятия, проведённого по данной технологической карте.
