Данная разработка педагогической игры предназначена для учителей начального и старшего звена.Творческая игра поможет родителям и учителям найти пути к пониманию поведения ребенка; будет способствовать становлению родительской компетентности через повышение информированности, осмысления механизмов эффективного общения, формирования умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми в семье и в школе.
Пройдя 4 дня онлайн курса , меня заинтересовал уникальный метод правополушарного рисования, который успешно применяется в различных художественных школах и студиях, детских садах, кружках, и считается верным способом «научиться рисовать каждому».
Метод был создан профессором Бетти Эдвардс в 1979 году на основе исследований профессора Роджера Сперри (психобиолог, лауреат Нобелевской премии в области деятельности головного мозга).
В настоящее время увеличивается число детей школьного возраста, относящихся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья, у которых трудности усвоения общеобразовательной программы обусловлены различными отклонениями в состоянии здоровья. Эти дети нуждаются в специальном образовании, отвечающим их особым образовательным потребностям. Предлагаемая образовательная программа стажировочной площадки «Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов через взаимодействие с родителями и социумом» п
На мастер-классе представлена методическая разработка по профориентации. Каждое занятие посвящено одной профессии и создано в формате интерактивного плаката. Разработка каждого занятия включает в себя методические рекомендации для учителя, инструкцию для обучающегося и сам интерактивный плакат.
Средние профессиональные образовательные учреждения занимаются подготовкой специалистов среднего звена и рабочих профессий. Необходимость в подготовке квалифицированных кадров зависит от потребности отраслей промышленности и сельского хозяйства. На федеральном и муниципальном уровне эта потребность подкрепляется нормативными документами, в соответствии которыми проводится процесс обучения будущих специалистов. В процессе подготовки студентов у преподавателя возникает ряд проблем учебного, моральн
На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами на занятиях. Таким образом, возможности осв
Квиз (от англ. quiz) – соревнование, в ходе которого один или несколько участников отвечают на поставленные им вопросы. Впервые вопрос о том, что такое квиз, прозвучал в 1781 году. Именно тогда такой термин стали использовать в обиходе. Эпитет использовался для обозначения странного или неординарного человека.
Автор: Харитонова Вера Евгеньевна, Сверзоленко Елена Геннадьевна
Исследовательской деятельностью называют один из видов творческой деятельности
учащихся. Она связана с решением учащимися творческой задачи с заранее неизвестным
решением. Этим она отличается от проектной деятельности, которая предполагает четкое
прогнозирование результата и ясное представление о конечном продукте деятельности
Загадки человеческого тела уже много лет будоражат умы ученых. Интерес ребенка к секретам собственного тела также неизбежен. Действительно, человек - уникальное существо, созданное природой. В отличие от животных его передние конечности гораздо более развиты. Возникает вопрос: для чего человеку нужны его руки?
Читательская грамотность – это базовый навык функциональной грамотности.
Читательская грамотность – это способность учащихся к осмысленному чтению текстов
разных по содержанию и формату.
Для повышения уровня читательской грамотности необходимо использовать
разные приемы и методы, разнообразные задания, повышающие интерес учащихся к
чтению и его осмысленному восприятию.
Современное общество нуждается в людях, способных креативно подходить к любым изменениям, нестандартно и качественно решать возникающие проблемы. Новые социальные запросы обусловили в образовании повышенный интерес к идеям развивающего обучения.Основным методом всех технологий развивающего обучения является исследовательская деятельность учащихся.
Работа воспитателя или педагога дошкольного образования — одна из самых важных и сложных. При этом она существенна не только в процессе воспитания маленького человека, но и в становлении его личности. Прежде чем приступить к творческому воспитанию как таковому, нужно усвоить несколько советов и запретов, помогающих в работе.
Интересной и увлекательной стала для меня творческая работа с детьми с синельной проволокой. Когда же я соединила этот вид деятельности с словесными упражнениями: загадками, стихотворениями, потешками, чистоговорками, придуманными мною, получился великолепный результат в развитии речевой активности моих воспитанников. Эту новую технологию я назвала - технологией синхронизации.
Семья - это самое главное, что есть у каждого человека. Воспитательная работа школы должна принимать активное участие в формировании у обучающихся любви и понимания к семейным ценностям.
