Организация домашнего занятия как продолжение процесса развития мышления обучающегося
Автор: Зажаев Андрей Геннадьевич
В статье автор показывает один из методов организация домашнего занятия, раскрывая при этом отдельные этапы, структурируя их основываясь на изученном материале.
Опубликовано: 31.03.2024
Модификация русской народной сказки «Колобок»
Автор: Корнийчук Оксана Васильевна, Хохлова Ирина Сергеевна
Интегрированное занятие с детьми средней группы
Опубликовано: 31.03.2024
Квиз «Мир профессий»
Автор: Жерносек Ольга Владимировна, Митрофанова Ольга Владиславовна
В рамках проведения внеурочного профориентационного проекта для старшеклассников "Битва профилей", одним из этапов является квиз-игра "Мир профессий". Формат игры позволяет привлечь к участию наибольшее количество участников. В квизе используются фрагменты фильмов и музыкальных клипов различных времен и жанров, что повышает активность учащихся и расширяет их общий кругозор.
Опубликовано: 31.03.2024
Химические превращения
Автор: Овчинникова Наталья Валерьевна, Шульгина Елена Владимировна
Очень интересное занятие с опытами. Ребята попадают в настоящую лабораторию. И каждый опыт вызывает бурю восхищения и удивления
Опубликовано: 31.03.2024
Динамические паузы с Лего конструктором
Автор: Федорова Виктория Сергеевна
Динамические паузы с Лего конструктором позволяют ребенку развиваться в движении
Опубликовано: 31.03.2024
Башни инженера Шухова. Создание инженерных и синтаксических конструкций. Интегрированный инженерный урок
Автор: Горохова Елена Петровна, Манченко Антонина Алексеевна
Разработка данного урока посвящена вопросам мотивации инженерных профессий. В ней рассматриваются различные вопросы такие как Вавилонская башня как родоначальница высотных конструкций, особенности вводных конструкций русского языка,личность В.Г. Шухова- гениального русского инженера, вопросы сохранности башен, защиты их от коррозии. В процессе практической части урока раскрываются творческие способности обучающихся.
Опубликовано: 31.03.2024
Дисциплина в классе
Автор: Павлова Вероника Александровна
Это был мой первый год работы в школе. В тот день было семь уроков подряд и на первом же занятии произошёл неприятный инцидент: большая часть класса не выполнила домашнее задание, а несколько ребят и вовсе пытались сорвать урок своими шутками и смехом с задней парты. Тема была тяжёлой...
Опубликовано: 31.03.2024
Формирование инженерного мышления на уроках ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
Автор: Петухова Ольга Владимировна
Формирование инженерного мышления у обучающихся происходит не только на учебных предметах, таких как физика, химия, информатика, черчение, математика, но и на занятиях по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). На занятиях по ТРИЗ в 10 классе изучаем:Методы развития творческого воображения,Теория решения изобретательских задач, ЭВМ, информационные технологии в изобретательстве. Открытое занятие для молодых педагогов по формированию инженерного мышления. Взяли фрагменты тем Числовая ось
Опубликовано: 31.03.2024
Триз как основа развития надпрофессиональных навыков будущего
Автор: Супрович Анна Сергеевна
Внедрение в образовательный процесс ТРИЗ-технологий позволит эффективно формировать у обучающихся ключевые надпрофессиональные навыки, которые в современном мире оцениваются крайне высоко. Множество новых профессий появляется на стыке наук, и с каждым годом их будет все больше, поэтому наша основная педагогическая задача сегодня – научить ребенка быть универсальным, научить его быстро и безболезненно адаптироваться под новые условия, чтобы быть успешным.
Опубликовано: 29.03.2024
Опыт использования педагогических технологий на уроках естественно-научного цикла
Автор: Каминская Марина Петровна
В своей работе я рассказываю о применении современных педагогических технологий на уроках естественно-научного цикла. В работе уделяется большое внимание функциональной грамотности, технологии критического мышления и другим.
Опубликовано: 29.03.2024
Из опыта работы. О сетевом сервисе
Автор: Беседина Елена Фёдоровна
В данной статье раскрыты возможности интерактивного сервиса. Меняется жизнь, поколения учеников, взгляды на преподавание своего предмета. Проверить усвоение материала и применение его на практике помогает сервис LearningApps.org.
Опубликовано: 29.03.2024
Мои педагогические находки
Автор: Радостева Юлия Михайловна
моё эссе посвященно чему то новому
Опубликовано: 28.03.2024
Практика социального партнёрства в образовании
Автор: Борисова Светлана Борисовна
Статья посвящена проблемам социального партнерства, которое связано с изменениями в отношениях между взаимодействующими сторонами. Рассмотрены аспекты эффективности партнёрства, потребности образования; обозначены задачи для расширения возможностей обучения и воспитания подрастающего поколения и их решения. Приведены примеры социального партнёрства на примере конкретного образовательного учреждения
Опубликовано: 28.03.2024
Учись, играя
Автор: Некрасова Ксения Дмитриевна
Марафон направленный на повторение тем по различным предметам в игровой форме.
Опубликовано: 28.03.2024
«Разноцветные дни» в детском саду
Автор: Шебуняева Наталья Ивановна
Разработка методики проведения занятий для дошкольников по изучению цветов
Опубликовано: 28.03.2024
План-конспект образовательной деятельности открытого просмотра по развитию речи «Путешествие по сказкам»
Автор: Мансурова Зоя Владимировна
Дети старшего дошкольного возраста участвовали в открытом просмотре по развитию речи "Путешествие по сказкам"
Опубликовано: 28.03.2024
Мастер–класс с родителями и детьми подготовительной группы «Изготовление куклы – оберега Масленица»
Автор: Щеголихина Наталья Борисовна, Зубова Светлана Павловна
В материале представлен подробный мастер - класс по изготовлению куклы масленицы
Опубликовано: 28.03.2024
Как у учащихся развить понятийное мышление
Автор: Корж-Глухов Владимир Георгиевич
Понятийное мышление является одним из важнейших навыков, который должен быть развит у учащихся. Он помогает им лучше понимать и усваивать новую информацию, а также применять полученные знания на практике. В данной статье будут рассмотрены не только способы развития понятийного мышления у учащихся, но мы и сравним их с другими применяемыми техниками запоминания информации.
Опубликовано: 28.03.2024
Дидактические игры разной направленности
Автор: Сальникова Анна Владимировна
Дидактические игры разной направленности
Опубликовано: 28.03.2024
«Выход из сложной ситуации с учениками» (советы «бывалого» учителя)
Автор: Соколова Людмила Константиновна
В данном эссе педагог рассказывает о своем опыте работы с "трудными" детьми. Приведены конкретные ситуации и пути их решения.
Опубликовано: 27.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера