Концерт, посвященный празднованию 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Непокоренный»
Автор: Матюнина Елена Сергеевна, Просянкина Елена Николаевна
Военная блокада Ленинграда немецко-фашистскими войсками во время Великой Отечественной войны длилась долгие 872 дня. Она началась на третий месяц войны, 8 сентября 1941 года, и завершилась только 27 января 1944 года. Ленинград — единственный город в мировой истории, который почти 900 дней героически противостоял вражескому окружению. В 2024 году россияне отметят 80 лет с момента полного снятия блокады Ленинграда, почтив памятью героическую стойкость жителей.
Опубликовано: 15.03.2024
Буктрейлер как средство повышения читательской активности школьников
Автор: Горелова Наталья Владимировна
В современном мире уже стало модным вести здоровый образ жизни. Но важно тренировать не только тело, но и ум. По этой причине тема повышения читательской активности школьников является актуальной, т.к. даже в век стремительного развития цивилизации многие подростки скептически относятся к чтению книг, считая, что их легко заменит компьютер, планшет, электронная книга, смартфон. Поможет в решении этой проблемы поможет Буктрейлер...
Опубликовано: 15.03.2024
Как я была учителем (страницы рукописи «Мои открытые уроки»)
Автор: Дуюнова Марина Владимировна
В основе любого школьного урока две составляющие. Первая – то, что можно повторить. Это методы, приемы, способы, технологии. Этому можно научить и научиться. Об этом первая часть моей рукописи. Вторая составляющая урока– живая ткань, и ткется она личностью учителя. Научиться этому нельзя, потому что личности разные. Но почувствовать и «взять на вооружение» можно. Так рождается стиль.
Опубликовано: 15.03.2024
Совершенствование скоростных способностей школьников, занимающихся конькобежным спортом
Автор: Митусова Елена Дмитриевна
Исследование направлено на применения специальных тренажерных устройств и дополнительного оборудования в процессе совершенствования скоростных способностей школьников, занимающихся конькобежным споротом. Полученные результаты могут быть использованы в процессе подготовки школьников, занимающихся конькобежным спортом. Использование разработанной методики совершенствования скоростных способностей школьников, занимающихся конькобежным спортом, положительно влияет на уровень подготовленности занимающ
Опубликовано: 15.03.2024
Игротека в образовательном процессе
Автор: Клюсова Татьяна Владимировна
Данная работа посвящена игровым технологиям, в частности роли настольных игр в образовании
Опубликовано: 15.03.2024
Внедрение проектных технологий в начальной школе
Автор: Коновальчук Елена Борисовна
Проведение проекта по окружающему миру в 4 классе на тему города России позволит детям познакомиться с богатством своей родины, расширить горизонты и ощутить волшебство, которое таится в каждом городе. Путешествуя по России, узнавая историю и культуру различных городов, дети смогут по-новому взглянуть на свое маленькое, но удивительное родное место и заслуженно гордиться им.
Опубликовано: 14.03.2024
Информационная карта инновационного опыта учителя
Автор: Колодина Инна Геннадиевна
Применение проектно-исследовательских технологий на уроках биологии, химии и внеурочной деятельности как одного из способов повышения качества образования и интенсивности процесса обучения
Опубликовано: 13.03.2024
Педагогическая технология «Сторителлинг» как фактор развития лидеров завтрашнего дня
Автор: Засыпкина Наталья Васильевна, Иутина Лариса Сафаровна, Пояркова Елена Сергеевна, Засыпкина Светлана Евгеньевна
На современном этапе развития в образовательных процессах происходят изменения: усложняется содержание образования, акцентируется внимание педагогов дошкольного и школьного образования на развитие творческих и интеллектуальных способностей детей, коррекции эмоционально-волевой и двигательной сфер; на смену традиционным методам приходят активные методы обучения и воспитания, которые направлены на активизацию познавательного развития ребенка. В изменяющихся условиях педагогу необходимо уметь ориент
Опубликовано: 12.03.2024
Элементы проектной деятельности на уроках кубановедения как инструмент формирования функциональной грамотности учащихся
Автор: Василенко Ольга Евгеньевна
Кубановедение является платформой для развития функциональной грамотности учеников, что становится возможным при внедрении в урок заданий, способствующих совершенствованию и интеграции читательской, математической, финансовой грамотности, выявлению и положительному росту уровня креативных и творческих способностей. Каждый дидактический приём направлен на повышение мотивации к процессу обучения в целом, изучению быта, культуры, истории, традиций, обычаев предков, населяющих Кубанскую землю. В 5 кл
Опубликовано: 12.03.2024
Практика педагогического наставничества
Автор: Зимина Елена Викторовна
Описание системы работы педагога-наставника МКОУ «СОШ ст. Приближной» Е.В. Зиминой Сегодня, в эпоху реформы системы образования, вопрос о работе в школах молодых специалистов поднимается на разных уровнях. По-прежнему существует проблема и того, как привлечь в школу грамотных молодых специалистов, и того, как удержать их там. Работа с молодыми специалистами традиционно является одной из самых важных составляющих деятельности методической работы в школе. Она посвящена анализу наиболее типичны
Опубликовано: 11.03.2024
Геймификация и VR-технологии на уроках французского языка: погружение в виртуальные реальности для улучшения языковой компетенции и культурного обмена
Автор: Макшанова Лилия Игоревна
Статья рассматривает перспективы применения геймификации и виртуальной реальности (VR) на уроках французского языка с целью улучшения языковой компетенции и культурного обмена. В свете современных образовательных тенденций, где цифровые технологии играют ключевую роль, в статье всесторонне рассматривается, как геймификация и VR могут преобразовать процесс обучения, сделав его более интерактивным и увлекательным. Геймификация представляет собой инновационный подход, основанный на применении игров
Опубликовано: 11.03.2024
Конспект занятия в подготовительной группе детского сада для детей 6-7 лет «История возникновения города Дзержинск. Символика города»
Автор: Субботина Анна Максимовна
Тема: «История возникновения города Дзержинск. Символика города». Цель: Вызвать интерес к истории Дзержинска; Формировать чувство гордости за людей, живущих в городе и уважения к предкам; Познакомить с гербом и флагом города; Воспитывать любовь к родному городу, уважение к людям, создавшим культурные достопримечательности города; Формировать умение выражать свои мысли. Задачи: Образовательные: - Знакомить с историей возникновения города Дзержинска; - Дать определение слову «дзержинец»; - Ра
Опубликовано: 11.03.2024
Деловая игра–дебаты «Модель Совета безопасности ООН. Палестино-израильский конфликт 2008 года»
Автор: Вылегжанина Елена Ивановна, Шарова Марина Султановна
Учащиеся 10-11 классов смогут погрузиться в работу ООН через решение предложенной проблемы мирового масштаба в рамках модели Совета безопасности, опробовать свои ораторские навыки, используя два языка общения: русский и английский.
Опубликовано: 11.03.2024
Браслет-помощник
Автор: Рассанова Юлия Валерьевна
Материал будет полезен работникам дошкольных организаций, а также родителям детей, посещающих детский сад.
Опубликовано: 11.03.2024
Методическая разработка «День семейного отдыха»
Автор: Панфилова Елена Владимировна
Методическая разработка общешкольного воспитательного события, посвященного семье и традиционным семейным ценностям
Опубликовано: 11.03.2024
Познавательно-развлекательная игра для родителей воспитанников «Я люблю мою страну»
Автор: Морозова Светлана Геннадьевна
Игра предназначена для сближения коллектива родителей воспитанников, получения удовольствия от общения друг с другом.
Опубликовано: 11.03.2024
Отличная школа мастерства
Автор: Камила Загидиевна Гаджиева
2023 год по Указу Президента Российской Федерации Владимира Путина был объявлен Годом педагога и наставника. Хочется отметить, что он был насыщен яркими событиями и новыми начинаниями. Одним из значимых событий для меня явилось участие в конкурсе «Учитель года - 2024», где педагоги проявляют свои лучшие качества: эрудицию, находчивость, фантазию.
Опубликовано: 10.03.2024
Моя педагогическая находка «Формирование креативности у детей дошкольного возраста посредством пособия «Шнурки помощники»
Автор: Чуклеева Наталья Алексеевна
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению». Л. С. Выготский. В современное время прогресса и новых технологий всё больше предметом обсуждения становятся способности человека к творческой инициативе и нестандартности мышления. И всё чаще возникает необходимость созидательного подхода в различных сферах деятельности. Креативность становится необходимой способностью человека, а развитие креативности является ключевой необ
Опубликовано: 10.03.2024
«Игры для дружной компании» опыт работы по речевому развитию дошкольников
Автор: Головкина Юлия Васильевна
У ребенка дошкольника на каждой возрастной ступени происходит значительный скачок в развитии речи. И чтобы ребёнок мог свободно выражать свои мысли и желания, у него должен быть достаточный словарный запас, четкие артикуляция и дикция, эмоционально насыщенная речь ведь все это имеет успех в дальнейшей жизни. Считаю, что каждый воспитатель должен четко знать возрастные речевые нормы дошкольника.
Опубликовано: 10.03.2024
Интегрированный урок «Сохраним можжевельники Крыма»
Автор: Коперчак Мария Анатольевна, Аметова Ирина Юрьевна, Смоголь-Омельяненко Александра Александровна
Урок реализует межпредметные связи по географии, биологии, крымоведению, весь используемый материал урока направлен на привлечение внимания учащихся к проблеме сохранения популяций можжевельников на территории Республики Крым.
Опубликовано: 10.03.2024
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера