Создание условий для духовного и нравственного развития личности каждого ребенка на основе постижения им нравственных основ народной культуры и раскрытия его творческого потенциала посредством освоения техники точечной росписи.
Приобретение практических навыков работы в ведение технологического процесса производства черных металлов (чугуна, стали, ферросплавов и лигатур), закрепление и совершенствование общих и профессиональных компетенций
Методическая разработка в 4-6 классах коррекционной школы 8 вида посвящена проблеме отношения учащихся к своей Родине, осознания мальчиками необходимости защищать своё Отечество.
Цель: формирование у детей чувства гордости и любви к Российской армии.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить детей с праздником 23 февраля – Днем Защитников Отечества.
• Формировать представления о родах войск, о защитниках Отечества. Развивающие:
• Развивать сообразительности, мышления, внимания.
Воспитательные
Правополушарное рисование – современный метод обучения основам художественного видения изображаемого и техникам рисования. Основа метода правополушарного рисования заключается в активизации правого полушария на творческих занятиях дошкольников, раскрытия потенциала каждого ребенка, создания оптимальных условий для обогащения личностного роста.
Автор: Сахновская Анна Борисовна, Некрасова Елена Михайловна
Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к проектной деятельности, познавательной мотивации на исследования посредством систематизации представлений о космосе. Проект проводится в подготовительной группе в течении дня двумя воспитателями.
Сценарий написан по мотивам мультфильма "Холодное сердце" . Эльза и Анна, в канун Нового Года открывают праздничный бал. В разгар праздника, появляется злая Королева и разворачивается классический сюжет.
Знакомить воспитанников с устным народным творчеством.Знакомить с понятиями: небылицы, заклички, прибаутки,загадки.Закреплять навыки лепки и пластилинографии.Расширять представления о русском народном фольклере.
Формирование у дошкольников представления о «Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941-1945гг. г.Саранск»
вызывать у детей интерес к защитникам страны и нашей республики в годы войны; знакомить детей с историей родного края; формировать у дошкольников патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями народа нашего; обогатить духовный мир детей через виртуальную экскурсию в музей; дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, важност
Данная методическая программа привлекает внимание к давно известной проблеме развития тонких движений пальцев у детей, которая признана педагогами. Основное внимание уделено обучению детей пальчиковым играм. Такие игры очень эмоциональны и увлекательны для детей. В процессе реализации работы планируется привлечь родителей к процессу развития мелкой моторики кистей рук малышей, предоставить им возможность обучиться пальчиковым играм, как средству развития мелкой моторики. Мама может помочь малышу
Я узнал, что у меня есть огромная семья:
И тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,
Речка, небо голубое- это все мое, родное!
Это Родина моя! Всех люблю на свете я!»
(В. Орлов)
Мы живём в замечательной стране – России, которая является страной с величайшей духовной культурой, богатым историческим прошлым, приветливым, добрым и бескорыстным народом!
Жители России всегда относились к нашей стране с любовью, с гордостью за свою Родину, жертвенным отношением к ней! Величайшей национальной це
В данной статье раскрыты главные аспекты работы аккомпаниатора детской эстрадной вокальной студии в свете современных требований к образованию и воспитанию обучающихся в учреждениях
дополнительного образования детей.
Аннотация: данная разработка может быть использован для проведения занятия дополнительном образовании и для урока технологии в общеобразовательной школе
Непосредственная организационная деятельность в средней группе "Урожай" построена на изучении овощей и фруктов с помощью картинок, а так же настоящих овощей и фруктов, для сенсорного развития ребенка. Так дети лучше запоминают названия, ощущают вес, запах, цвет продуктов, узнают о пользе овощей и фруктов и участвуют в труде на грядках.
Интерактивная игра позволяет снять рабочее напряжение детей и при этом повысить их интерес и познавательную активность, их можно использовать на различных этапах: в качестве дидактических игр, тренировочных упражнений, во время организации образовательной деятельности.
Актуальность данного мероприятия заключается в том, что в младших классах закладываются основы экологической культуры. Дальнейшее отношение детей к природе во многом будет зависеть от того, осознают ли они ее ценность, насколько глубоко будут воспитаны эстетические и нравственные отношения к природе.
Аннотация. Асимметрия тела человека – вполне нормальное явление, в большинстве случаев различить ее невооруженным взглядом практически невозможно. Это объясняется тем, что противоположные части тела «контролируют» разные полушария головного мозга: правое полушарие отвечает за левую половину тела, а левое – соответственно, за правую. Помимо этого, в зависимости от того, правша человек или левша, мускулатура правой или левой половин тела будет.
Асимметрия характерна не только для разных половинок
