Использование информационно-коммуникативных технологий в работе логопеда
Автор: Анишина Наталья Николаевна
Современные информационно-коммуникативные технологии используются в разных сферах жизни. В современных условиях логопеды активно внедряют компьютерные технологии, которые позволяют повышать эффективность коррекционно-развивающего обучения детей с разными речевыми нарушениями. Использование информационных технологий, помогает открывать широкие возможности для лучшей деятельности логопеда, для создания современной предметно-развивающей среды для ребят с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 06.01.2024
Дикие животные и птицы о. Сахалин
Автор: Ралкова Евгения Сергеевна
Конспект логопедического урока для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью) и СНР легкой и средней степени
Опубликовано: 05.01.2024
Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся с тяжелыми нарушениями интеллекта в условия реализации ФГОСС начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью
Автор: Наговицына Марина Николаевна
С внедрением в систему образования ФГОС НОО изменились цели и задачи стоящие перед учителем. Современное образование ориентировано на формирование и развитие способностей ученика самостоятельно ставить учебную задачу, формулировать алгоритм её решения, оценивать полученный результат, т.е. научить учиться. ФГОС ставит задачу формирования у младших школьников учебной мотивации, развитие у них универсальных учебных действий, что предполагает организацию учебно-познавательной деятельности. В педагог
Опубликовано: 05.01.2024
Ниткография как средство развития основных структурных компонентов речи
Автор: Модина Алена Александровна
Младший школьный возраст и детство дошкольника – это период, требующий особого, пристального внимания к развитию у ребенка связной речи, установлению устойчивых речевых навыков. Одно из главных направлений в такой работе – это пересказ, помогающий активно развивать внимание, память и другие компоненты речи.
Опубликовано: 30.12.2023
Формирование функциональной грамотности у детей с умственной отсталостью на уроках математики
Автор: Лысякова Светлана Александровна
В современном мире очень важно воспитывать всесторонне развитую личность. Необходимо научить ребенка общаться и работать в команде. Умение сотрудничать, способность к командной работе, переговорам и эмпатии очень востребованы. Также важно понимать смысл прочитанного и услышанного текста. Умение находить и анализировать информацию, выделять главное из больших данных. Умение работать с современными средствами коммуникации, организовывать процесс обработки входящей информации, способность адапти
Опубликовано: 29.12.2023
Конкурс–игра: «Здоровым быть здорово!»
Автор: Елизарова Антонина Сергеевна
В апреле ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Всемирная организация здравоохранения направляет свою деятельность на то, чтобы устранить причины заболеваний и сами болезни, обеспечить высокий уровень здоровья людей. Всем нам стоит задуматься: Здоровый ли образ жизни мы ведем? Что можно сделать для укрепления и сохранения здоровья? На все эти вопросы и ответим мы сегодня.
Опубликовано: 29.12.2023
Конспект интегрированного внеклассного занятия в 9 классе «Мир профессий»
Автор: Соломенцева Елена Николаевна
Занятие внеклассное, профориентационное. Предназначено для старшеклассников коррекционной школы с интеллектуальными нарушениями (ОВЗ). Цель направлена на расширение и закрепление знаний обучающихся о разнообразии профессий. Задачи: образовательные: формировать у обучающихся мотивационную основу на серьёзное осмысление выбора профессии; повышать информированность школьников об основных профессиях, по которым наблюдается или планируется существенный дефицит кадров; коррекционно-развивающие: ко
Опубликовано: 28.12.2023
Конспект открытого урока «Мир профессий»
Автор: Кириченко Оксана Владимировна
Открытый урок «Мир профессий» направлен на формирование представлений детей с ОВЗ о профессиях через различные виды детской деятельности и раннюю профориентацию детей.
Опубликовано: 28.12.2023
Программа по сенсорному развитию для детей с ОВЗ «Наши эмоции»
Автор: Кириченко Оксана Владимировна
Программа предназначена для детей с ОВЗ среднего и младшего школьного возраста и включает 12 занятий. Продолжительность каждого занятия – 15 минут, что определяется тяжестью состояния, индивидуальными и возрастными особенностями детей. Одной из технологий оказания психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате является технология сенсорной коррекции, предполагающая организацию занятий с детьми в обогащенной мультисенсорной среде сенсорной ко
Опубликовано: 28.12.2023
Упражнения для коррекции трудностей чтения и письма у обучающихся с ЗПР
Автор: Черноусова Светлана Александровна
В настоящее время все чаще и чаще учителя сталкиваются с учениками, у которых наблюдаются нарушения чтения и письма. Для коррекции подобных нарушений предлагаются данные упражнения.
Опубликовано: 26.12.2023
Конспект логопедического занятия по теме «Дифференциация звуков «ч-щ». Повторение изученных орфограмм. Русские народные сказки
Автор: Хатинская Оксана Валерьевна
Конспект занятия составлен для обучающихся, имеющих речевые нарушения в школе и проводится для обучающихся 2-3 класса
Опубликовано: 26.12.2023
Лэпбук — интерактивная игра
Автор: Хатинская Оксана Валерьевна
Современная игра для детей ОВЗ 7-9 летнего возраста.
Опубликовано: 26.12.2023
Новые слова для детей билингвов
Автор: Виктория Николаевна Вандышева, Домбровская Наргиза Араловна
Мы работаем с детьми - билингвами, у кого адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (Вариант 2).
Опубликовано: 26.12.2023
Дети–билингвы
Автор: Вандышева Виктория Николаевна
С каждым годом количество детей - билингвов, которым русский язык не является родным в средней школе номер 156 г.Красноярска возрастает. В 156 школе создан отдельный класс, где учатся дети разных национальностей и с языковой интерференцией. Важно учитывать, что все дети имеют разные способности и особенности, в том числе, и лингвистические, у всех разный уровень владения русским языком, разные коммуникативные навыки, разный темперамент.
Опубликовано: 26.12.2023
Раз-два! Консервируем тебя!
Автор: Копасинова Анастасия Александровна
Эссе на тему "скорой помощи" педагогам и ученикам, когда ресурсы необходимо восстановить "здесь и сейчас".
Опубликовано: 25.12.2023
Дифференциация предлогов «В» - «НА»
Автор: Пагина Полина Валерьевна
Данный конспект занятия по логопедии предназначен для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант I, 3 класс.
Опубликовано: 25.12.2023
Сценарий викторины «Путешествие в далёкую страну»
Автор: Бобынина Ольга Николаевна
Сценарий викторины для детей. Закрепляем знание о жизни, быта и ремесла русского народа. Игра проводится с презентацией, иллюстрации-карточки с изображением деревянной, глиняной и чугунной посуды. Вспомним и поиграем в старую русскую игру"Иень-тень-потетень".
Опубликовано: 24.12.2023
Нравственное воспитание умственно отсталых учащихся на уроках чтения
Автор: Кузьменко Полина Николаевна
Работа может пригодиться для учителей начальных классов, которые работаю с детьми коррекционных классов, педагогам-психологам, педагогам-дефектологам и логопедам.
Опубликовано: 23.12.2023
Нравственное воспитание умственно отсталых учащихся на уроках чтения
Автор: Кузьменко Полина Николаевна
В работе представлены аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями в рамках урока "Чтение".
Опубликовано: 20.12.2023
Конспект внеклассного мероприятия «Слово о Матери»
Автор: Каргаполова Татьяна Геннадьевна
Данное занятие является одним из серии занятий нравственной направленности. Занятие предназначено для учащихся с ТНР (4 класс), посвящённое к празднику "День Матери"
Опубликовано: 20.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера