Урок разработан для обучающихся 8 класса УМК "Английский язык" О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Урок посвящен Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Основная цель урока -это воспитание у школьников чувства патриотизма и гордости за героизм и самоотверженность народа во имя спасения Родины, уважения к советским солдатам
Автор: Закроева Татьяна Александровна, Пашкина Елена Владимировна
В статье рассмотрен совместный опыт работы учителя-логопеда с учителем английского языка направленный на коррекционно-педагогическое развитие детей-логопатов при обучении иностранному языку. Описан опыт работы по разработанной авторской коррекционно-развивающей программе внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Занимательный английский», для обучающихся 1 – 2 классов.
В работе рассматривается личность короля Артура, его роль в Британской истории и художественной литературе, Данная работа посвящена решению вопроса «Король Артур герой легенд или историческая личность ?»
В данной работе затронуты следующие проблемы: является ли король Артур историческим лицом, какую роль сьпрали легенды о короле Артуре в литературе и истории Британии.
Цель данной работы – рассмотреть особенности использования стратегии нейтрализации в переводе высказываний российских и украинских политиков на английский язык.
Мы найдем и разберем отсылки оригинальных рассказов Конан Дойля в современном сериале ВВС «Шерлок». Попробуем ответить на вопрос: " Почему всем так нравится Шерлок Холмс?"
Викторина разработана на основе материала учебника «Rainbow English» («Радужный английский») авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой. Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации. Задачи:
образовательная: актуализация знаний учащихся; повышение познавательного интереса учащихся к языку через использование игровых моментов; закрепление навыков разговорной речи; обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов; активизация навыков и умений в говорен
Как научить детей учиться? Какие приемы обратной связи эффективны на уроках английского языка? В данной статье говорится о технологиях и приемах обратной связи, которые повышают эффективность урока и вовлекают обучающихся в процесс обучения.
Данный интегрированный урок посвящен «Дню народного единства». Урок проводится совместно с учителем географии на двух языках: русском и английском. Цель урока - познакомить учеников с многообразием национальностей и культур Российской Федерации, воспитать чувство толерантности к представителям других культур и религий, расширить знания по географии.
Автор: Наседкина Лариса Николаевна, Ремизова Ирина Анатольевна
Программа курса английского языка для 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений составлена на основе Фундаментального ядра содержания среднего (полного)общего образования, требований к результатам среднего (полного) общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования (2012) с учётом его требований к результатам освоения основной образовательной программы и планируемых результатов освоения учебного предмета "Анг
XXI век – это век компьютеризации и новых технологий, вносит свои коррективы в традиционное преподавание иностранных языков. И задача учителя - научиться правильно и эффективно использовать современные информационные технологии в образовательном процессе. «LearningApps.org» – это приложение для поддержки учебного процесса с помощью интерактивных игровых модулей. Освоение таких сервисов позволяет учителю сформировать интерактивную среду учебной деятельности в классе и сделать проце
Внеклассное мероприятие по творчеству детских английских писателей Алана Милна "Винни Пух и все, все, все", Льюиса Керолла "Алиса в стране чудес", Редьярда Киплинга "Книга Джунглей", Дж.Роулинг "Гарри Поттер".
Актуальность статьи обусловлена необходимостью создания ситуации успеха для развития познавательного интереса младших школьников на уроках английского языка. Статья предназначена для учителей в качестве методического пособия для работы с детьми младшего школьного возраста. Автор статьи затронул проблему развития познавательного интереса на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС. В статье подробно рассмотрены способы создания ситуации успеха. Значительное место в статье отводится разл
