Сегодня хочу поделиться с вами своей интерактивной программой по английскому языку Умная школа Smart school, которая рассчитана на обучающихся старшей школы.
В работе описан подход работы с детьми дошкольного и школьного возраста при объяснении любого материала на английском языке для эффективного понимания и запоминания.
Урок английского языка в 5 классе на тему "В зоопарке" является уроком первичного предъявления новых знаний модуля "World animals" учебника Ю.Е. Ваулиной "Spotlight" для 5 класса общеобразовательных школ. Данный урок служит связывающим звеном между разделами одной темы про животных и направлен на изучение новых лексических единиц и закрепление изученных ранее, для успешного усвоения знаний последующих модулей.
Разработка предназначена для учащихся 8 класса, на уроке используются: интерактивная доска, наглядные схемы, компьютер (ноутбук) с доступом в Интернет.
Данная разработка предназначена для систематизации знаний учащихся по окончанию 6 класса. Данный материал составлен на основе УМК "Rainbow English" для 6 класса Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. В нем присутствуют задания как на грамматику, так и на лексику. Данная разработка поможет заинтересовать учеников, сделать урок не только увлекательным и интересным, но также и познавательным.
Разработка урока для 3 класса на тему "Моя семья". В ходе урока осуществляется повторение лексического материала предыдущих тем: члены семьи, мой дом, части тела, числительные. А так же введение грамматического материала - предлогов места.
Данный урок по английскому языку в 5 классе разработан к УМК М.В. Вербицкой "Форвард". Все этапы урока подчинены цели и задачам его. Соблюдены все фазы его проведения. Материал доступен и опирается на предыдущие знания детей. Тема актуальна. Присутствует смена видов деятельности, использована наглядность.С позиции компетентностного подхода присутствуют все компетенции. Интересен своей биллингвальностью: умением говорить на одном уроке на двух языках.
Предлагаемые материалы помогают формировать ключевые компетенции школьников в деятельностной форме. Они готовят учащихся к реальной коммуникации и к выполнению заданий монологического и диалогического характера. Также эти упражнения формируют необходимые стратегии речевой коммуникации и дают возможность отработать компенсаторные приемы, связанные с восполнением возможных пробелов в коммуникации.
Данная работа, то есть подборка материалов, в виде методического пособия, представляет собой пособие для педагогической работы в 2-9 классах в основной школе. Целью методического пособия является стимулировать интерес к изучению иностранного языка и привить желание ученикам из сельской местности к изучению истории и культуры других государств, особенностей менталитета англоговорящих стран.
Разработка урока в 7 классе к учебнику Звёздный английский по теме : Экстремальные виды спорта. Extreme kinds of sport.Этот урок рассчитан на учащихся 7 классов с углублённым изучением отдельных предметов.Тип урока-урок введение нового материала.На уроке использованы разные методы обучения: объяснение,метод и методика работой с книгой,метод контроля и самоконтроля в процессе обучения.Проектная деятельность учащихся также используется в уроке. К разработке урока прилагается технологическая карта у
Творческий потенциал ученика зависит от творческого потенциала самого учителя.На сегодня 21 век - это век инноваций не только в области техники, производства, но и в образовании.Одной из основных методических инноваций является интерактивный метод обучения.В частности при применении интерактивных методов обучения " изюминкой " урока могут стать интерактивные тетради.В результате использования интерактивных тетрадей у детей развиваются творческие способности, мелкая моторика, уроки превращаются в
В данной публикации учителям английского языка предложена технологическая карта урока по теме «Hobbies». На уроке применяются все формы обучения: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая. Задания интересные и способствующие развитию коммуникативной компетенции.
Урок английского языка для 2 класса по теме «Буквосочетание ch» (УМК «Rainbow English» O. В. Афанасьева, И. В. Михеева) разработан в соответствии с требованиями к современному уроку по ФГОС НОО. Работа над проектированием любого урока начинается с осознания и правильного, четкого определения педагогической цели, которая должна соответствовать определенным критериям:
1. цель должна быть сформулирована утвердительно,
2. зависеть только от субъекта,
3. измерима,
3. носить учебно-содержательный
В данной статье я рассказываю о том, как я внедрила интерактивные тетради в средней и младшей школе, какие шаблоны использую для этого, какие игры на основе интерактивных тетрадей могут быть интересны и полезны при изучении английского языка.
В данной статье представлены авторские разработки проектов, выполняемых на среднем и старшем этапе обучения при подготовке к ЕГЭ по английскому языку. Творческие задания раздела «Письмо» ЕГЭ нацелены на проверку умения выпускников самостоятельно создать законченные произведения (за ограниченный период времени), которые являются, по сути, продуктом проектной деятельности. Поэтому, по мнению автора работы, использование проектной методики - единственный надежный способ подготовки выпускника к т
Данная презентация является итоговым занятием для закрепления темы CША по английскому языку в начальных классах. Образовательное мероприятие проводится в нетрадиционной форме, в игровой форме по группам. Обобщение и закрепление знаний, полученных обучающимися на уроках осуществляется в непринуждённой обстановке.
В презентации использована информация из учебника: Английский язык для 4 класса с углублённым изучением авторы: Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. и информации из интернет ресурсов.
