Необыкновенное путешествие в «Страну птиц»

Автор: Федотова Виктория Владимировна
Обобщающий урок на тему: Значение птиц и их охрана.
Опубликовано: 30.11.2018

Роль эколого–биологического практикума в экологическом образовании учащихся

Автор: Сушкова Татьяна Владимировна
В статье приводится программа эколого-биологического практикума, которая рассматривает вопросы не входящие в учебную программу по биологии и экологии, расширяет знания учащихся, способствует приобретению практических навыков при выполнении исследовательских работ.
Опубликовано: 29.11.2018

Опорные схемы к урокам биологии в 7 классе по теме «Класс Птицы»

Автор: Фатеева Тамара Юрьевна
Данный материал включат фрагмент рабочей тетради по биологии для обучающихся 7 класса и соответствует линии учебников «Биология» для учащихся общеобразовательных учреждений / В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко: под ред. проф. В.М. Константинова. – 4-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф) В настоящее время рабочая тетрадь разработана в полном объёме по каждой теме календарно-тематического плана рабочей программы по биологии 7 класса и апробирована в 2017-2018 учебном году на базе 7В и 7Г
Опубликовано: 29.11.2018

Тонкости общения с подростками (из опыта работы одного биолога)

Автор: Соколова Евгения Константиновна
Работа с обучающимися 9 и 11 классов при подготовке к ГИА.
Опубликовано: 24.11.2018

Деление клетки. Митоз

Автор: Черных Анна Николаевна
Данный урок является уроком изучения нового материала Урок включает в себя следующие этапы: 1.Организационный момент (настрой на учебную деятельность ).2. Актуализация опорных знаний. На данном этапе включена беседа, направленная на повышение интереса к предстоящей деятельности; повторение ранее изученных вопросов, необходимых для усвоения данной темы. 3.Изучение новой темы.Постановка проблемной ситуации. Учитель предлагает рассмотреть процесс, новый для учащихся, и рассматриваются разные способы
Опубликовано: 21.11.2018

Использование технологии коллективного взаимодействия на уроках биологии в рамках реализации ФГОС

Автор: Волосатова Ирина Анатольевна
В статье рассмотрена групповая форма работы обучающихся, как одна из форм современных образовательных технологий в образовательном процессе. Эта форма позволяет развивать мышление, самостоятельность, коммуникабельность и творческие способности детей. Показаны конкретные приемы работы, которые позволяют достичь необходимого результата.
Опубликовано: 20.11.2018

Сохраним природу вместе

Автор: Игнатова Вера Юрьевна
В предлагаемой методической разработке суть рассматриваемых вопросов заключается в следующем: как при системном применении разнообразных инновационных подходов современных образовательных технологий возможно реально добиться осознанной потребности у школьников в природоохранной деятельности. Назначение методической разработки:  изменить тактику проведения уроков (занятий) с преобладающей миссией учителя (педагога дополнительного образования);  развивать инициативность детей и поддерживать
Опубликовано: 20.11.2018

Тип Кольчатые черви, общая характеристика

Автор: Кольченко Елена Игоревна
Урок изучение нового.
Опубликовано: 15.11.2018

Клеточное строение растений. Свойства растительной клетки

Автор: Гладкова Вера Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса. Тип урока изучение нового материала. На уроке ребята совершать виртуальное путешествие по "Клеточному государству" и познакомятся с его жителями. На уроке дети вспомнят строение растения, строение микроскопа и узнают историю развития изучения клетки растений. Во время изучения нового материала учащиеся поработают в группах.
Опубликовано: 13.11.2018

Клеточное строение растений. Свойства растительной клетки

Автор: Гладкова Вера Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса. Тип урока изучение нового материала. На уроке ребята совершать виртуальное путешествие по "Клеточному государству" и познакомятся с его жителями. На уроке дети вспомнят строение растения, строение микроскопа и узнают историю развития изучения клетки растений. Во время изучения нового материала учащиеся поработают в группах.
Опубликовано: 11.11.2018

Урок в 8 классе по теме: «Пищеварительная система»

Автор: Захарова Ирина Васильевна
Урок-обобщение темы: "Пищеварительная система" проводится в форме путешествия с препятствиями в форме разнообразных заданий, при успешном выполнении которых, ребята"вырастят "дерево знаний. Данный урок показывает необходимость знаний строения и функционирования пищеварительной системы, учит применению правильного использования терминологии для объяснения физико-химических и биологических особенностей работы пищеварительной системы и ведения анализа при выполнении лабораторных работ, повышает и
Опубликовано: 09.11.2018

Программа внеурочной деятельности «Живой родник»

Автор: Собина Людмила Владимировна
Цель программы «Живой родник» – создание условий, способствующих формированию социально-активной позиции и экологической культуры обучающихся МАОУ «СОШ № 45», вовлечение их в практическую и проектно-исследовательскую природоохранную деятельность.Изучив данную программу, учащиеся значительно повысят свои знания в области экологии и краеведения. Они активизируют свою интеллектуальную и познавательную деятельность, а также научатся самостоятельно оценивать экологическое состояние окружающей среды
Опубликовано: 08.11.2018

Формирование учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках биологии в 5 классе через использование ИКТ в условиях реализации ФГОС

Автор: Борисова Ирина Валентиновна
Методическая статья об обучении в условиях внедрения ФГОС
Опубликовано: 06.11.2018

Урок биологии в 7 классе «Цепи питания»

Автор: Кудрявцева Юлия Анатольевна
Урок разработан с применением кейс - технологии. Данная технология предполагает творческий подход и креативность со стороны учащихся, так как здесь важен не только конечный результат, но и сам процесс получения знаний. В кейс-технологии производится анализ реальной ситуации, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы.
Опубликовано: 04.11.2018

Разработка урока по биологии в 6 классе. Культурные растения

Автор: Пирогова Лилия Михайловна
Данный урок изучается в теме 5 «Классификация растений». Последний урок в теме. Всего на данную тему по программе отведено 3 урока. Изучается по учебнику В.В. Пасечника Биология 6кл: Многообразие покрытосемянных растений и по электронным учебникам образовательной платформы лекта https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/read/7697-61
Опубликовано: 31.10.2018

Рабочая программа по внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Лаборатория биолога-исследователя»

Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в шестом классе «Лаборатория биолога-исследователя» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в пятом классе. Особенность курса заключается в том, что микроскопическое строение организмов изучается в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является овладение обучающимися практической деятельностью. Предлагаемый курс направлен на формиров
Опубликовано: 30.10.2018

Экологическая конференция «Что мы оставим на Земле после себя?»

Автор: Усенко Елена Николаевна
Рассматривается проблема загрязнения окружающей среды на примере одного населенного пункта и в мировом масштабе, а также, что можно предпринять для ее решения.
Опубликовано: 29.10.2018

Технологическая карта урока «Внутреннее строение пресмыкающихся»

Автор: Субботина Светлана Викторовна
Комбинированный урок для обучающихся с ОВЗ 8 класса. Цели урока: 1.Закрепить знания о внешнем строении и многообразии пресмыкающихся 2. Формировать умение сравнивать и делать выводы о внутреннем строении пресмыкающихся, (находить черты усложнения строения по сравнению с земноводными), формировать умение самостоятельно работать с информацией за компьютером 3. Развивать самостоятельное мышление, умение анализировать, умение выступать перед аудиторией. 4. Развивать интерес к биологическим зна
Опубликовано: 26.10.2018

Первоцветы, занесенные в красную книгу Краснодарского края

Автор: Резникова Екатерина Сергеевна
познакомить учащихся коммерческая с исчезающими видами спроса растений занесенных зависимости в Красную книгу товаров Краснодарского края;воспитывать производитель интерес и любовь также к родному краю, связанные бережное отношение этом к природе, экологическое первой мировоззрение;развивать умения прибыли анализировать и делать уходящие выводы.
Опубликовано: 25.10.2018

Разработка урока по теме: «Экологический детектив. Потоки энергии и цепи питания»

Автор: Черная Наталья Викторовна
Урок-игра, на котором были реализованы методы и приемы: игровая форма урока, деятельностный подход к обучению, технология проблемного обучения, использование мультимедийной системы и интернет-ресурсов, постоянное деление учащихся на группы сменного состава для выполнения дифференцированных заданий, личностно-ориентированное обучение, самоконтроль и поэтапная самооценка учащихся, средства обратной связи, видеоматериалы, использование схем, таблиц, опорных конспектов, различные варианты тестовых з
Опубликовано: 19.10.2018