План-конспект дистанционного урока по биологии в 7 классе по теме "Воздушное питание растений - фотосинтез" разработан с использованием информационно-коммуникационных технологий, а именно сервиса Genial.ly, создание таблиц, презентаций, тестов с помощью Google-аккаунта, а также видеохостинга Youtube.
Урок проводится дистанционно, с использованием сервисов Skype и платформ Якласс, инфоурок., а также учитель демонстрирует презентацию, для наглядности.Обучающиеся работают с тетрадью, ведут записи, закрепление проходит на Яклассе с выставлением сразу отметок.
https://cloud.mail.ru/public/W2hV/hgL4ixMdJ
Допол.материал видео
Данное занятие по биологии в 6 классе. Ребята получают знания о ярусном строение природного сообщества, приспособленности растений для совместного проживания в биогеоценозе (природном сообществе) и закрепляют знания и умения.
Основная цель современной школы – это создание условий для развития потенциала обучающегося, самореализации и самоопределения личности. Современные школьники имеют богатый личный потенциал, но в школе они не могут полностью раскрыться. Поэтому необходимо разрабатывать новые виды заданий, которые развивают познавательный интерес, интеллектуальные способности, самостоятельное приобретения знаний; Такие задания дают возможность показать межпредметные связи; воспитывать ответственное отношение к свое
Google Презентация — это инструмент, предназначенный для создания и редактирования совместной презентации, который позволяет учителю или учащемся создавать, редактировать файлы в режиме реального времени не только со школьных компьютеров в кабинете, но и со своих домашних компьютеров, ноутбуков, планшетов, смартфонов. С помощью Google презентации можно создавать замечательные групповые проекты, с защитой на последующих уроках. При дистанционной работе можно защиту организовать на платформе Zoom
Цель работы: выяснить, как возникает разнообразие окраски цветков у растений.
Задачи:
- изучить виды пигментов и их значение;
- выяснить значение окраски растений в природе;
- провести эксперимент по обнаружению пигментов и изучению их свойств.
В качестве методов исследования были выбраны:
наблюдение, сравнение, эксперимент, анализ литературных источников.
Объект исследования – органы покрытосеменных растений.
Предмет исследования - разнообразие окраски растений.
Актуальность
В наше время существует множество факторов, влияющих на лес и на его экологию. Первым неблагоприятным фактором, является переруб древесины. Проблема в том, что при перерубе, забирают хорошие деревья, оставляя, больные, а это в свою очередь ведет к еще большему экологическому вреду. Второй фактор-это лесные пожары. Ежегодно сгорает большое количество гектаров леса. Также на экологию леса влияет небрежное отношение человека к природе (выбрасывается большое количество мусора, уничтожаются редкие вид
Урок был проведен в 10 классе, с применением дистанционных форм обучения, сайтов московской электронной школы, интерактивной тетради SkySmart и моего личного сайта в Инфоурок. Размещен на платформе РСДО.
Данный урок является логическим продолжением темы «Фотосинтез. Хлоропласты, хлорофилл, их роль в фотосинтезе», более плотно раскрываются моменты строения зеленых частей растения и взаимосвязь внутреннего и внешнего строения к приспособленности растений к использованию энергии света, воды, углекислого газа. Также раскрывается роль растений в природе.
На последующих уроках учащиеся применяют понятие «автотрофный тип питания» к другим живым организмам.
Цель урока: повторить: сущность фотосинтеза
Урок биологии в 5 классе по теме "Характеристика царства Грибы" способствует формированию читательской грамотности. Использование сплошного текста в учебнике и информационном листе с помощью приёмов по формированию читательской грамотности.
Формируются умения по извлечению информации из текста, интерпритация и оценка данной информации.
На уроке применяется системно - деятельностный подход, в результате совместной работы учителя с учащимися по карточкам выясняются особенности витаминов и их роль для организма человека, при выполнении заданий по данной теме формируется естественнонаучная грамотность обучающихся, при самостоятельной работе с материалом обучающиеся отрабатывали применение знаний естественнонаучной направленности. В ходе осуществления первичного закрепления в речи изученного материала применяется метапредметная
Цель: познакомить учащихся с отделом Голосеменных растений.
Задачи урока:
Образовательные:
• расширить знания о многообразии голосеменных растений;
• раскрыть преимущества семенного размножения;
• сформировать умения распознавать голосеменные растения;
• обосновать роль голосеменных в природе и жизни человека.
Развивающие:
• продолжать развивать внимание, положительную мотивацию к новым знаниям средствами применения ИКТ, решения проблемных задач;
• продолжать совершенствовать навыки са
Урок биологии в 8 классе по программе Н.И. Сонина. Тема урока: "Основные этапы развития животных". В ходе урока учащиеся находят информацию из видео, учебника и дополнительного материала. Учатся работать с текстом, находят ответы на вопросы, расширяют свой кругозор по изученному вопросу эволюции животного мира.
