Моя тема по самообразованию в течение последних трёх лет «Системно-деятельностный подход как средство развития нравственно - патриотического потенциала обучающихся с использованием краеведческого принципа обучения». В которой главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности обучающегося.
Через разные приемы и современные педагогические образовательные технологии формирую у обучающихся ключевые компетенции, тем самым готовлю их к самостоятельной жизни в будущем и использовании базовых географических знаний в окружающей повседневной обстановке.
Оценка чистоты воздуха по минерализации водной вытяжки.
предлагается проектная деятельность с использованием полевого оборудования для определения чистоты воздуха.
Не секрет, что в нашей сегодняшней политико-экономической формации всё чаще и чаще идут разговоры о будущем нашей страны, и зачастую сходятся во мнении, что только духовность спасёт Россию. Без неё мы потеряем страну и как единая нация перестанем существовать, раздробившись на множество самостоятельных образований. Политики с трибун ищут, так называемую, национальную идею. А ее на пустом месте не построить. Мы помним, что строить будущее, не зная прошлого, чревато непредсказуемыми последствиями.
Деятельность педагога часто зависит от многих факторов. его умений и навыков, опыта и конечно же своих маленьких секретов в преподавании любимого предмета.Быть успешным педагогом-значит владеть педагогическим мастерством. Опираясь на свой опыт, могу поделиться некоторыми своими секретами в работе.
Чем старше ученики, тем больше учебная нагрузка, поэтому на своих уроках географии я провожу физкультминутки. Во время урока лучшим средством снятия утомления является смена видов деятельности или переключение на двигательную активность, чем и является физкультминутка.
Разработки внеклассных мероприятий. Каждому ребенку задается определенный географический объект. Про это место он должен самостоятельно найти необычный или мистический факт, придумать себе костюм, для представления на празднике "Географический хеллоуин". Таким нестандартным уроком-праздником, географические объекты легче запоминаются и лучше усваиваются.
В жизни каждого человека возникает вопрос, кем быть? У кого - то в детстве, а у кого - то в старших классах. Я знала, что стану учителем, по моему ещё внутриутробно! Я потомственный учитель. Мой прадед и двоюродные бабушки были учителями начальной школы, русского языка, математики. Так же многочисленные дяди и тёти. Тётя - историк, дядя - физик, двоюродные занимают должность директоров и завучей в школах Краснодарского края и Адыгеи.
Почему я географ - просто люблю всё на земле: природу, космо
В статье описан авторский курс учителя географии «Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в форме основного государственного экзамена».
