Предмет география
Класс 6
УМК Предметная линия учебников «Русское слово» География. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский
Тип урока Комплексное применение полученных компетенций
Тема урока В поисках сокровищ
Цель урока Содействовать формированию у обучающихся целостной системы знаний по определению географических координат.
Умение правильно выражать свои мысли.
Задачи урока
(планируемые результаты) а) формирование представлений о географич
Знание материала за 7 класс, материки и части света,климатические особенности, рельеф, природные зоны. Иметь представление о самом- самом по материкам.
Тесты для учащихся 5кл составлены по учебнику География " Планета Земля" к разделу " Развитие географических знаний о Земле". Автор учебника : А.А. Лобжанидзе.
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с проектной деятельностью не только учеников, но и учителей. Так как владение исследовательскими навыками становится одним из важных условий самого профессионального формирования современного педагога.
Данный проект разработан в тесном содружестве с Экспедиционным Штабом Фёдора Конюхова в Москве и ООО"Горная Мста". Так же партнёрами выступили администрация посёлка и родители учащихся школы. Главной целью проекта являлась реализация краеведческого принципа в изучении географии, т.к. туризм по своей природе невозможен без элементов познания. Проект универсален, несмотря на его относительную затратность, а реализовать его можно практически с разными возрастными группами учащихся.
Проект "Люди моего села или на кого нам равняться" является исследовательской и краеведческой работой. Этот проект выполнили обучающиеся 7 класса под руководством учителя Лазаревой Р.А. Цель данной работы заключается в популяризации сведений о замечательных людях села, как о живом примере для становления личности подростка через историю жизни живущих в селе людей.Сегодня жизненно важными являются такие качества человека, как гражданское самосознание, профессионализм, способность организо
Цель:
-формирование представлений о родниках, как о жизненно важном водном ресурсе и драгоценном даре природы.
Задачи:
- познакомить обучающихся с ролью воды в жизни человека, с образованием родников, со значением и пользой родниковой воды в жизни человека, расширить представление о родниках своего края;
-развивать познавательную активность обучающихся, творческие способности, наблюдательность;
- воспитывать заботливое от¬ношение к водным источникам – родникам, к природе, к своей малой родин
География - один из немногих школьных предметов, где ученик способен самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить пути решения локальных, региональных и даже глобальных проблем современного развития цивилизации. Целью современного образования является развитие личностных качеств ученика, его способностей, формирование у школьника активной, творческой жизненной позиции.
Статья знакомит с формами работы по географическому краеведению, в ходе которого происходит знакомство с трудовыми традициями и героями труда разных периодов, воспитывается глубокое уважение к своим землякам – созидателям поселка
Тема урока "Вутреннее строение Земли.Цель урока: сформировать первичные представления о внутреннем строениии Земли, оболочках, слагающих ее недра, происхождении минералов, горных пород.
Творческая работа на тему: «Особенности ландшафтного планирования и ландшафтного дизайна города Пятигорска».
Исследование темы состоит в изучении современного состояния ландшафтного планирования и ландшафтного дизайна города Пятигорска, рассмотрении его особенностей.
Урок обобщающего повторения в 8 классе позволяет закрепить знания по теме " Природно-хозяйственные зоны", совершив виртуальное путешествие по всей России, максимально полно используя Электронное картографическое пособие издательства СФЕРА География.Россия. Природа, население, хозяйство. Для проведения урока составлен подробный конспект, подготовлена презентация и тестовые вопросы на повторение.
Методической целью урока является:
1.Применение современных информационных технологий на уроках географии (повышение мотивации к образовательному процессу на основе системно-деятельностного подхода).
2. Формирование коммуникативных способностей обучающихся через различные формы работ.
Значение внеурочной деятельности в учебно-воспитательном процессе непрерывно возрастает, так как она способствует более тесному увязыванию теоретических знаний с жизнью, с практикой; формирует профессиональные интересы учащихся. В статье представлен собственный опыт работы в качестве руководителя географического клуба "Глобус".
Это урок географии в 6 классе по теме "Водоемы суши: реки и озера". На уроке используются наглядные пособия, разные методы обучения, ИКТ. Прилагается электронная презентация.
Конспект урока географии 7 класс по теме:УМК школа 2100 И.В.Душина, Т.Ю.Притула, Т.Л.Смоктунович
Аргентина – одна из стран востока Южной Америки..Урок разработан для базового уровня.
