Технологическая карта урока Изобразительного искусства разработана по теме «Цвет. Основы цветоведения» на основе учебника, предназначенного для обучающихся 6 класса (Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Л. Неменская; под редакцией Б.М. Неменского – М.: Просвещение, 2011.). Урок является шестым из девяти по теме раздела «Виды изобразительного искусства и основы образного языка», направлен на усвоение учащимися основ цветовед
Открытый концерт в рамках недели по искусству для начальной школы. Концерты для учащихся школы является традиционным мероприятием, разные классы принимают участие в течение учебного года, показывая свой уровень в мастерстве хорового исполнительства. На данном мероприятии свои достижения продемонстрировали учащиеся пятых, шестых, седьмых классов.
Аннотация к методической разработке урока/занятия
Номинация: «Мой лучший урок по ФГОС – 22»
Тема урока: «Православные праздники. Пасха»
Предмет: ОРКСЭ, модуль «Основы православной культуры»
Класс/группа: 4 «Г» (28 человек)
Автор/ы урока/занятия (ФИО, должность): Добровольская Марина Александровна, учитель МХК
Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 имени Бусыгина М.И.»
Город/поселение: Усть – Илимск
Цель урока: Создание условий для ознакомления детей с истор
В предложенных материалах представлены: технологическая карта фрагмента урока музыки для 2 класса по теме: Г.В. Свиридов "Тройка", презентационное сопровождение, раздаточный материал (музыкальный словарик), аудио и видео сопровождение по теме.
Цель фрагмента урока сформулирована в соответствии с ФГОС, от лица ученика. Она диагностична, т.к. ее можно проверить, насколько она реализована.
Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
Дидактические:
• формировать представлен
Пояснительная записка:
1.Тематическое направление: Приобщение к культурному наследию.
2. Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора: «Рождественская мозаика». Рождественские и новогодние праздники, обряды в России.
Актуальность: Можем ли мы строить своё будущее без понимания культурных и мировоззренческих основ предыдущих поколений. Что является стержнем любого общества или народа при любом типе общественного строя? При подробном изучении этого вопроса мы можем с уверенностью ск
Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…Такова духовная философская основа нашей профессии и технологии нашего труда: чтобы открыть перед обучающимися искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не уходя от лучей вечно сияющего солнца знаний, человеческой мудрости.
В рамках муниципальной опорной площадки «Стратегия смыслового чтения как одно из условий формирования функциональной грамотности» в МАОУ гимназии №1 Г.Калининграда в 2021-2022 году прошел конкурс стихотворений и сочинений «Гимназия – ровесница Победы».
Целью было формирование идеалов патриотизма.
В ходе работы решались такие задачи, как укрепление духовно – нравственных основ подрастающего поколения, развитие творческих способностей у детей, мотивация к пробе пера. Результаты этого конкурса –э
Урок по изучению темы "Авторская песня" разработан с применением web - квест технологии. В ходе урока ученики решают задачи по теме «Авторская песня». Изначально ребята разделены на группы, каждая получает задание, выполняя которое, все работают на один результат: создание альманаха бардовской песни. «Историки» собирают и представляют факты об истории возникновения жанра авторской песни. «Биографы» защищают сообщение «История одной песни». «Журналисты» провели целое расследование: представляя нео
С помощью данного материала, вы сможете познакомиться вместе с детьми с историей джаза и с узнать о лучших исполнителях этого направления. В конце материала, добавлены задания.
К сожалению, современная молодёжь не любит классическую музыку и считает её не современной и не интересной. На данном уроке через литературное произведение Д.Гранина "Могила Баха" поднимается вопрос: Современен ли Бах? А затем учащимся предоставляется возможность послушать И.С.Баха в различных интерпретациях и сделать свои выводы.
В статье освещаются проблемы развития музыкальных способностей детей в театрализованной деятельности. Рассматриваются подходы к организации развития музыкальных способностей в театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Представленный урок знакомит обучающихся с искусством шрифта. Рассказывает, что при помощи знаков, символов, геометрических фигур и даже картинок мы можем общаться
