Сборник поможет взрослым интересно организовать досуговую деятельность детей, развить интерес к летним видам игр, сплотить детей, сформировать умение взаимодействовать со взрослым и сверстниками, развить навыки общения. Игры с родителями - это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья , и хорошее настроение. Совместные игры сближают и родителей и детей. Во что поиграть с ребенком, чтобы это доставило радость взрослым и детям? В сборнике можно выбрать те игры, которы
Работаем мы по учебникам О.В. Афанасьевой, которые содержат тексты познавательные и при этом достаточно объемные по своему содержанию. Поэтому большое внимание на своих учебных занятиях уделяем такому виду речевой деятельности, как чтению.И в этом нам эффективно помогает технология продуктивного чтения, которая включает в себя 3 этапа работы с текстом, каждый из этих этапов создает благоприятные условия для формирования регулятивных учебных действий таких, как целеполагание, планирование, прогно
Одной из эффективных форм взаимодействия с семьей может стать организация в дошкольном учреждении родительского клуба, где бы родители, общаясь друг с другом и специалистами, смогли бы получить ответы на возникающие у них вопросы, совместно преодолеть трудности.
Мир детства – он рядом, он внутри нашего взрослого мира. Он смотрит на нас глазами ребёнка, говорит нам его голосом. Когда-то он был и нашим миром. Но мы ушли, а назад пути нет. Но почему же так хочется вернуться в него? Как повернуть вспять? Способ только один: жить, говорить, действовать с его посланцами-детьми. Для себя я открыла эту заветную дверь в детство, став педагогом дошкольного учреждения.
Автор: Хвостикова Наталья Сергеевна, Потапова Елена Николаевна
Историю нужно знать, как сказал один китайский философ: «Кто знает прошлое – тот станет хозяином будущего!», поэтому нужно больше интересоваться историей наших славянских предков, устными сказаниями и мифами, чтобы передать эти знания потомкам. А если мифологические персонажи являются ещё и хранителями леса, это огромная польза для того, чтобы мы научились хранить свой дом – Природу, и соблюдать законы леса! Представленная авторская легенда о славянских духах-хранителях леса, поможет выяснить
Игра –как ведущее средство нравственного воспитания детей, способствует воспитанию сознательной дисциплины, настойчивости в преодолении трудностей, приучают детей быть честными и справедливыми.через игру ребенок входит в систему взаимоотношений людей – какой ребенок в игре, таким он будет в жизни. Во время проведения игр дошкольник усвоит систему норм и правил поведения, овладевает определенными социальными ролями, научиться подчиняться и брать ответственность на себя.
Автор: Зиманова Екатерина Алексеевна, Куницына Ольга Александровна
Материал подготовлен для детей старшего дошкольного возраста. Предназначен работникам ДОУ - воспитателям, музыкальным руководителям, родителям. Может использоваться учителями начальных классов.
Методическая разработка данного урока литературного чтения обусловлена необходимостью активизировать интерес к книгам и чтению через произведения Л.Н. Толстого, вызвать интерес к чтению художественной литературы и заложить основы формирования грамотного читателя.
В работе раскрывается техника использования проблемного метода, его необходимость в учебном процессе для учащихся 8 вида.Показаны положительные и отрицательные стороны этого метода.Прилагаются проблемные вопросы и ситуации по биологии растений, животных, а также для курса растениеводства.
На мой взгляд, игровой подход один из самых эффективных методов обучения. Такие приемы на уроках математики позволяют привить детям любовь к предмету и показать, что математика, как наука очень интересна. Я ни в коем случае, конечно, не исключаю классических методов, но в качестве отдыха для детей от классических форм обучения, при изучении такой сложной науки, как математика, эти приёмы можно и нужно использовать.
Цели: продемонстрировать некоторые методические приемы личностно- ориентированной технологии развития критического мышления”: ретрансляция преподавательского опыта освоения и применения технологии развития критического мышления.
Задачи:
создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала, распространение педагогического опыта.
Для межпредметных проектов серьезной проблемой является необходимость в большой подготовительной работе к проведению проекта с одновременным возрастанием ожиданий его результатов.
Данный урок в образовательной программе 5 класса по информатике входит в раздел «Информация вокруг нас» и является восьмым уроком в курсе «Информатики и ИКТ». На данном этапе у учащихся создается первичное представление о понятиях «код», «кодирование», «декодирование».
Автор: Мелькунова Елена Альбертовна, Маркова Светлана Владимировна
Данный материал разработан в год празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Цель: воспитание у дошкольников чувства патриотизма, гордости, любви и уважения к своей Родине, людям, ветеранам Великой Отечественной войны;
У каждого педагога, конечно же, есть много истории о своей работе, о находках. Сегодня я хочу поделиться с вами своей историей выхода из положения. Все, кто имеет отношение к образованию знают, что мы работаем по планам (тематическому, годовому, календарному) в котором прописаны все мероприятия.
