Данное мероприятие было проведено с обучающимися 8 класса.
Возраст обучающихся 15-16 лет. На занятии присутствовало 6 человек из них 1 воспитанник детского дома, с диагнозом лёгкая умственная отсталость – 4 человек и 2 обучающихся с диагнозом умеренная умственная отсталость.
Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на профилактику «вредных привычек». Тема выбрана не случайна и является актуальной, так как многие из детей воспитываются в неблагополучных семьях, где кра
В своей статье «Мой педагогический секрет: современному ребенку - современный воспитатель!» рассказываю какие современные технологии использую при работе с детьми, с семьями воспитанников, делюсь своим опытом работы.
В статье представлены внешкольные формы привлечения обучающихся к изучению предмета история, применяемые на практике. Данные мероприятия позволяют наиболее полно раскрыть таланты и возможности школьников, мотивировать их к изучению данной дисциплины. Конечная их цель - формирование гармонически развитой личности и жизненное самоопределение подростков.
Я люблю свою работу, людей, с которыми работаю и маленьких обитателей нашего детского сада. Для меня это огромный опыт. Здорово, когда тебя окружают добрые и отзывчивые люди, от этого становится как-то теплее на душе, а в мире светлее! Я рада, что имею такую возможность, быть воспитателем…
В статье рассказывается об авторском пособии Чудо-фартук, которое помогает воспитателям и специалистам (инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, психолог, логопед и др.) ДОУ в организации педагогического процесса с дошкольниками всех возрастных групп. А подробное описание пособия и иллюстрации к нему дают возможность всем желающим сделать Чудо-фартук для совместной работы с детьми.
Практика показывает, что у электронных учебных материалов огромные потенциальные возможности, создающие условия для успешного решения дидактических задач. Эти и другие цифровые и инструменты на уроке это не панацея, учитель может ими пользоваться, а может и не пользоваться, и замечательно чувствовать себя среди своих рабочих инструментов. Но я за то, чтобы искать разные возможности и технологии проведения уроков и открывать для себя новые решения.
Чтобы заинтересовать современного подростка ходить на занятия с удовольствием, педагогу необходимо использовать разнообразные формы работы и включать обучающегося в разные виды деятельности во время занятия.
Главной целью коррекционной работы логопеда является всестороннее развитие речи. Не секрет, что с каждым годом в детских садах увеличивается количество детей с проблемами в развитии речи и с гиперактивностью. Каждый ребенок любознателен и ненасытен в познании окружающего мира. И, конечно же, любой ребенок любит сюрпризы и волшебство. Мне пришла идея использовать на занятии веселого позитивного персонажа, которого можно использовать не только для создания положительного эмоционального настроя, но
Уже более 15 лет я работаю воспитателем детей раннего возраста. Я горжусь своей профессией и хочу поделиться с своими небольшими секретами моего педагогического успеха.
В статье раскрывается опыт организации и осуществления воспитательной работы как формирование и воспитание будущего патриота и гражданина своей Родины; как я люблю и ценю свою профессию педагога; какие виды деятельности с детьми и родителями проводятся в ходе своей работы.
Автор: Иванова Людмила Михайловна, Иванова Ирина Владимировна
Расскажем про инновацию проведённую у нас в группе, в рамках развития детской самостоятельности и инициативы:
25 апреля 2018 года в ГБДОУ детский сад N117 Выборгского района Санкт-Петербурга состоялось инновационное, необычное и увлекательное мероприятие: Мастер-класс для педагогических работников дошкольных образовательных организаций района: Нетрадиционные приемы изготовления и дизайна весенних поделок. Необычность была в том, что мастер класс проводили дети – воспитанники нашей группы. Стар
Все педагоги, рано или поздно, в своей работе сталкиваются с трудностями в организации своей деятельности. Я представила краткий рассказ о том, какие трудности были у меня в работе и как я с ними справилась.
