В данном проекте представлен анализ процесса развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка учителем школы. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики , процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы, путем привлечения его к дополнительной образовательной деятельности. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка — осознанного восприятия окружающего мира и экологической обстановки мир
В статье предлагаются игры для детей, направленные на обучение замиранию . Ведь, что такое замереть - это осознанное умение контролировать, свое поведение, движения рук, ног и т.д. Детям очень трудно овладеть данным приемом и тут на помощь приходят игры, куда же без них. Ведь это весело!
Буду очень рада если данная статья окажется для вас интересной и полезной.
Статья поможет педагогу организовать работу с родителями, имеющих детей возраста "нехочух", справиться с капризами и найти подход к ребенку мягко, без тяжелых последствий.
В настоящее время образование испытывает дефицит в современных технологиях, касающихся развития личности. Детей в большинстве детских садов не готовят к реальной жизни. Не формируется способность самим решать конфликт, не прибегая к помощи взрослого, не воспитывается умение самоопределяться в своих желаниях, если они расходятся с желаниями большинства детей в группе, т.е. у дошкольников не происходит достаточного развития социальных навыков.
Воспоминание о том, как была интегрирована с историей и нестандартно сформулирована тема урока русского языка, а также придумана необычная форма реализации учебных задач.
В данной работе автор делится своей педагогической находкой: использование в повседневной работе лэпбуков, его практической значимости в обучении и воспитании дошкольников.
На своих интегрированных уроках я осуществляю формирование культурного уровня учащихся через интеграцию музыки с другими предметами, а именно с изобразительным искусством, литературой, православной культурой, историей, в результате чего ту или иную тему можно рассмотреть не только с раскрытия музыкального образа, но и включить ориентирование в других областях знаний. С помощью интегрирования значительно упрощается понимание сложных музыкальных произведений для общего представления и усвоения уч
Профессия воспитателя не простая и в тоже время интересная, насыщенная, ответственная. Я даже сказала бы непредсказуемая. Каждый день у нас какое нибудь событие интересное, неожиданное, забавное, весёлое. Я как воспитатель постоянно саморазвиваюсь, нахожусь в поиске новых идей, технологий, практик и стараюсь сама поделиться своим педагогическим опытом и наработками.
Я работаю в коррекционной школе. У нас ребята с ограниченными возможностями здоровья находятся в окружении заботы и тепла. Мы, педагоги в своей работе учитываем все особенности и нюансы, возникающие при обучении и воспитании каждого ребенка.
Но как бы ни были огромны усилия со стороны учителей, направленные на развитие личности ребенка, сколько бы душевного тепла мы не дарили детям, все равно среди ребят случаются конфликты.
Данная работа раскрывает практические аспекты поддержания детской игры со строительным материалом, конструктором с детьми раннего возраста. Автор предлагает варианты несложных построек, которые выполняются на полу и по-разному обыгрываются, что способствует обогащению игры и развитию детей. Применение данного опыта работы может быть полезно на этапе адаптации детей к ДОУ, приобщения малышей к коллективу группы.
В последнее время все актуальнее встает проблема увеличения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Начав работать в коррекционно-развивающей группе, мною были выявлены следующие проблемы: дети малоинициативны, предпочитают долго сидеть, часто плохо ориентируются на листе бумаги, не усидчивы, не могут довести до конца начатое дело, а порой вовсе отказываются рисовать. Учитывая все эти особенности, я начала искать пути решения проблемы. Изучив множество технологий и при
В статье говорится о дошкольном возрасте, как о периоде становления личности, гражданских качеств - как важно каждодневное и целенаправленное воспитание.
Патриотическое воспитание через формы и методы работы, такие как экскурсия. Ценность виртуальной экскурсии в накоплении социального опыта дошкольника.
