Педагогические секреты в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Разгулова Ирина Валерьевна
Самое трудное в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья – не видеть и не чувствовать движение вперед. Ощущение, будто на месте топчешься. Усилие которые затрачиваются не соразмерны с результатом. Для себя я выделила несколько педагогических секретов, которыми пользуюсь в своей работе. Эти советы подойдут, как родителю, так и педагогу.
Опубликовано: 23.04.2020
Развитие любознательности у старших дошкольников через опытно- экспериментальную деятельность
Автор: Волгина Наталья Сергеевна
В статье изложен материал о развитии детской любознательности, как формы познавательной активности.
Опубликовано: 23.04.2020
Совместная творческая деятельность
Автор: Матвиец Елена Викторовна
Ничто так не сближает, как совместное творчество, совместный поиск, совместные неудачи и находки, когда два совершенно разных и чужих человека вдруг как бы сливаются в единое целое, начинают чувствовать и понимать друг друга так точно и так мгновенно, как никогда не чувствовали и не понимали своих близких. Юрий Вяземский
Опубликовано: 23.04.2020
Многофункциональная игровая ширма как средство всестороннего развития детей раннего возраста
Автор: Сухова Ольга Александровна
В данной работе рассматривается, почему в раннем возрасте важнейшим является развитие мелкой моторики, также дается подробное описание такой педагогической находки как самодельная многофункциональная игровая ширма: какие задачи позволяет решать ее использование, из каких материалов изготовлено данное пособие, что берется за основу создания.
Опубликовано: 23.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Марченко Марина Анатольевна
Работая в детском саду, я еще раз убедилась, какое огромное значение имеют занятия по развитию грамотной, интонационно – окрашенной, плавной речи! В наш сложный век гаджетов дети порой сталкиваются с одиночеством и безразличием. Посмотрите на наших детей! Они же совсем не умеют общаться, выражать свои мысли и чувства, желания! Что говорить о ребенке, если и мы, взрослые, практически не используем в речи жесты, мимику, средства выразительности! Будь то веселый рассказ или грустная история – не мен
Опубликовано: 23.04.2020
Экологический клуб «Подводный мир морей и океанов»
Автор: Германкова Марина Васильевна
Я – воспитатель, передо мной стоит ответственная задача воспитывать малышей, а значит приобщать ребенка к миру человеческих ценностей, добра и красоты, научить детей не только видеть красоту окружающей природы, но и вызвать у них желание участвовать в её созидании. Для того чтобы человек бережно относился к природе, необходимо чтобы он любил её. Ребенок не только должен осознавать, что нельзя разрушать муравейники, убивать лягушек, разорять птичьи гнёзда, топтать и рвать цветы, ему необходимо вн
Опубликовано: 23.04.2020
Роль психологических эффектов в работе учителя
Автор: Бендерук Оксана Владимировна
Многое в развитии личности учащегося, раскрытия одаренности и в совершенствовании творческих способностей зависит от учителя, и конечно же, от его знания тончайших особенностей психологии детей. На своих уроках я использую различные психологические эффекты. Применение технологии психолого- педагогического влияния способствует:- саморазвитию учащихся;- развитию творческих способностей, одаренности;- внедрению в образовательный процесс многообразие видов и форм творческой самореализации учащихся. Б
Опубликовано: 23.04.2020
Как помирить детей?
Автор: Витязева Виктория Владимировна
В данной статье представлены педагогические находки на тему: "Как помирить детей?" ( уголок примирения, блокноты, разноцветные звёздочки, медальки; "мирилки".)
Опубликовано: 23.04.2020
Интерактивная обучающая игра — как эффективная форма поддержания интереса ребенка к изучаемому объекту
Автор: Татьяна Владимировна Ермишкина
Современное дошкольное образование предъявляет высокие требования к организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО) регламентирует основной принцип, который предполагает поддержку разнообразия детства. Одной из эффективных форм поддержания интереса ребенка к изучаемым объектам является использование интерактивных игр.
Опубликовано: 23.04.2020
Эссе «Мои педагогические секреты»
Автор: Ширяева Светлана Александровна
Как говорил великий Сухомлинский В.А., "На клумбе должны расти расти разные цветы"... Поэтому в профессии воспитатель важно рассмотреть в каждом ребенке тот самый уникальный, неповторимый цветок и не сломать его. Воспитатель обязан непрерывно учиться и совершенствоваться, дабы идти в ногу со временем, быть актуальным и современным. И у каждого педагога должен быть набор своих педагогических секретов, которые помогают ему носить гордое звание ВОСПИТАТЕЛЬ.
Опубликовано: 23.04.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Полякова Ольга Ивановна
рассказ из личного опыта
Опубликовано: 23.04.2020
Работа над словарными словами на уроках русского языка
Автор: Шаровьева Елена Николаевна
Данные приемы я использую на уроках русского языка в 5-9 классах в школе для обучающихся с ОВЗ. В результате системы упражнений над словарным словом учащиеся овладевают значениями настолько, что у них вырабатываются навыки и умения быстро и точно применять полученные знания о слове на практике.
Опубликовано: 23.04.2020
В городе дорожных наук
Автор: Бармина Татьяна Авенировна
Методическая разработка моего мероприятия «В городе дорожных наук» предназначена для работы с дошкольникам. Чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали для чего надо соблюдать правила дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания
Опубликовано: 23.04.2020
Мультипликация в детском саду
Автор: Ныркова Ирина Владимировна
Делюсь опытом работы по мультипликации в детском саду
Опубликовано: 23.04.2020
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через русское народное творчество
Автор: Малинкина Светлана Сергеевна
Младший дошкольный имеет особое значение для речевого развития ребёнка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, овладеть родным языком. Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы
Опубликовано: 23.04.2020
Проект блока (системы) уроков по изобразительному искусству для 5 класса на тему: «Русские народные праздники»
Автор: Храпчикова Татьяна Андреевна
Данный блок уроков для 5 класса рассказывает о последовательности изучения темы «Русские народные праздники» и состоит из четырех последовательных взаимосвязанных частей. Работа ведется от простого к сложному. Результатом является создание учащимися живописной композиции. Данная тема также хорошо подходит для интеграции основного и дополнительного художественного образования.
Опубликовано: 23.04.2020
Детско-родительский клуб, как одна из форм взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Вафина Инна Геннадьевна
Работа педагога, это не только работа с детьми. Но так же и работа с родителями. Я предлагаю одну из форм работы с родителями.
Опубликовано: 23.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Орищенко Раиса Сергеевна
В статье предложены и охарактеризованны пути повышения мотивации к профессионально-педагогической деятельности у будущих педагогов, показаны конкретные приемы работы, которые позволят достичь необходимого результата
Опубликовано: 23.04.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Белорукова Елизавета Алексеевна
Мою педагогическую философию определяет ребенок, в личности которого я должна найти, развить и сохранить те зернышки доброты и душевного таланта, которые, бесспорно, там рассыпаны. Садик для меня не только место работы, но и творческая мастерская, где можно реализовать весь потенциал не только детей, но и воспитателя.
Опубликовано: 23.04.2020
Дидактические материалы
Автор: Теплова Светлана Владимировна
Дидактические материалы применяемые в практике
Опубликовано: 23.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера