Лэпбук «Великая Отечественная война»

Автор: Корепина Наталья Александровна
Данное пособие направлено на патриотическое и нравственное воспитание детей. Позволяет расширить представление детей о празднике, его значении, познакомить с военной техникой, оружием того времени, его символами, наградами, развивать внимание, восприятие, память, мышление, является средством для организации совместной работы педагога и детей, а также самостоятельной деятельности ребенка.
Опубликовано: 22.04.2020

Эссе «Моё педагогическое кредо: От улыбки…»

Автор: Лялина Светлана Георгиевна
Что может быть ценнее детского смеха и детской улыбки? Наверное, ничего. Ведь это чистота и радость, нежность и ласка, доброта и доверие. Улыбка – это сигнал о том, что всё хорошо. Давайте улыбаться чаще. Давайте начинать каждый день с улыбки.
Опубликовано: 22.04.2020

ЭССЕ «Моя педагогическая находка»

Автор: Воробьева Екатерина Сергеевна
Порой, у каждого тренера возникают трудности с объяснением новой темы, особенно обучающимися первого года обучения, которые слушают тебя внимательно, но иногда ничего не понимают. И вот наступает момент объяснения и показа, где тренер - образец (эталон) для подражания, умеющий идеально выполнять и показывать любые упражнения из программы по фитнес-аэробике. Я всегда была убеждена, будучи еще учащейся, что тренер никогда не может ошибиться и допустить даже маленькую ошибку. Это же – тренер! К
Опубликовано: 22.04.2020

Учимся писать сочинение

Автор: Арбузова Александра Алексеевна
Сочинение – нелегкая работа для учеников основной школы. Как научить их писать сочинение? Как сделать уроки по развитию речи интересными? Именно об этом речь идет в статье
Опубликовано: 22.04.2020

Мои педагогические секреты

Автор: Ретинская Мария Александровна
Мои "секреты" в кружковой работе по поисково-исследовательской деятельности в детском саду.
Опубликовано: 22.04.2020

Волшебная таблица

Автор: Кравцова Екатерина Александровна
Как помочь детям быстрее запомнить написание трудных букв?.. С помощью волшебной таблицы-помощницы, использование которой в детском саду поможет избежать дальнейших ошибок в школе.
Опубликовано: 22.04.2020

Организация деятельности по социализации детей с ментальными нарушениями посредством применения метода проектов и театральной технологии

Автор: Султанахмедова Сабина Бегахмедовна
В статье обсуждается Организация деятельности по социализации детей с ментальными нарушениями посредством применения метода проектов и театральной технологии.
Опубликовано: 22.04.2020

Эссе «Мой педагогический секрет кроется в детях»

Автор: Таничева Ирина Юрьевна
Ребенок – это самое бесценное и дорогое, что есть у нас. Ведь нет ничего дороже детского смеха и взгляда полного доверия и любви. Я посвятила свою жизнь работе с детьми и нисколько не жалею, что когда-то, еще учась в школе, я решила стать воспитателем.
Опубликовано: 22.04.2020

Тема: «Как вы это понимаете?» познавательное логопедическое занятие для детей с ОНР

Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Смысл употребленных в речи фразеологизмов и поговорок для дошкольников не всегда понятен. Работа в данном направлении поспособствует расширению пассивного словарного запаса, поможет проявить интерес детей к родному языку, научит их вычленять и понимать устойчивые выражения из обращенной речи, а так же употреблять в собственной активной речи. Занятие будет полезно учителям - логопедам, воспитателям ДОУ.
Опубликовано: 22.04.2020

Рассказ о своей педагогической находке

Автор: Мельникова Любовь Владимировна
Пластилинография открывает прекрасные возможности для создания совместных и коллективных работ. Опыт совместной работы помогает установить взаимоотношения со сверстниками, формирует чувство ответственности друг перед другом.
Опубликовано: 22.04.2020

Основные направления трудового обучения в классах для детей с тяжелой умственной отсталостью

Автор: Артюхова Ольга Петровна
Основной целью обучения детей с тяжелой умственной отсталостью является формирование социально - значимых ЗУнов, позволяющих максимально (насколько это возможно) социализироваться в современном обществе. Основными направлениями работы по формированию перечисленных навыков в 5-9 классах для детей с тяжелой умственной отсталостью являются непосредственно трудовая деятельность, реализуемая предметами «Хозяйственно-бытовой труд» и «Ремесло». Приёмом формирования и закрепл
Опубликовано: 22.04.2020

Методическая разработка «Изучение концерта И.С. Баха (ля-минор I ч.) в классе скрипки»

Автор: Королева Нина Павловна
Концерт ля-минор (I часть) И. Баха занимает значительное место в педагогической практике ДШИ. Несмотря на то, что концерт И. Баха является высокохудожественным, зрелым творением композитора, включение его в программы детских музыкальных школ с педагогической точки зрения вполне оправданно.
Опубликовано: 22.04.2020

Полноправные субъекты образовательных отношений

Автор: Авилова Татьяна Евгеньевна
Организация сотрудничества Дошкольного Учреждения с семьей играет роль становления личности
Опубликовано: 22.04.2020

Урок биологии в 6 классе на тему «Цветок, его строение и значение»

Автор: Ильсияр Шайнуровна Кадирова
Данный урок 7-й в разделе «Органы растении». Урок построен в соответствии с программными требованиями. Поставленные цели урока: продолжить формировать у учащихся знания о цветке как генеративном органе покрытосеменных растений; изучить строение цветка и выяснить биологическое значение цветка и его органов; продолжить развитие умения выделять главное при работе с учебником, делать обобщающие выводы; создать условия для развития логических и мыслительных операций; воспитывать бережное отношение
Опубликовано: 22.04.2020

Взаимопомощь, в помощь педагогу

Автор: Селькова Мария Алексеевна
«Не бойтесь дарить согревающих слов, и добрые делать дела. Чем больше в огонь вы положите дров, тем больше вернётся тепла Омар Хайям »
Опубликовано: 22.04.2020

Образовательная деятельность по речевому развитию «Дикие животные в зимнем лесу!»

Автор: Фатхлисламова Валентина Вячеславовна
Все моменты образовательной деятельности логичны и последовательны, подчинены одной теме. В образовательной деятельности были интегрированы моменты из образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, физическая культура, здоровье. Методы и приемы носили игровой характер, были основаны на игровых обучающих ситуациях.
Опубликовано: 21.04.2020

Занятие «Ветка рябины»

Автор: Кулага Анна Викторовна
Конспект воспитательного занятия по пластиллинографии "Ветка рябины"
Опубликовано: 21.04.2020

Су-Джок терапия в детском саду

Автор: Титаренко Любовь Сергеевна
Су-Джок терапия – это один из видов нетрадиционной медицины. В работе с детьми можно воспользоваться данной методикой. Она позволит укрепить здоровье, формирует у малышей чувство ответственности за собственное самочувствие. При помощи Су-Джок терапии для детей активно развивается мелкая моторика, которая стимулирует развитие речи. По этой причине метод часто используют при задержке речевого развития. Для детей по методу Су-Джок терапии используются специальные шарики, кольца, игры и упражнения.
Опубликовано: 21.04.2020

«Музыкальная гостиная» — как инновационная форма взаимодействия ДОУ и семьи

Автор: Калиуллина Светлана Анатольевна
В данной статье описывается проблемы ребенка в неблагополучных и несчастливых семьях.Решением проблемы выступает технология взаимодействия ДОУ и семьи.Это «Музыкальная гостиная» - как одна из инновационной формы взаимодействия ДОУ и семьи».
Опубликовано: 21.04.2020

Физкультурно-познавательный досуг «День здоровья»

Автор: Пшеничная Наталья Сергеевна
Методическая разработка физкультурно-познавательного досуга для воспитанников старшего дошкольного возраста. Возможно проведение досуга как в зале, так и на площадке детского сада. Разработка будет полезна инструкторам физической культуры и воспитателям детских дошкольных учреждений.
Опубликовано: 21.04.2020

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера