Детям, иногда, непонятен предмет окружающий мир. Я придумала, как заинтересовать ученика, который и в 3 классе не проявлял интерес к окружающему вокруг его миру.
Методическая разработка адресована учителям русского языка и литературы, использующих в своей практике активные формы организации внеурочной деятельности. Содержит технологическую карту и описание сценария квеста, посвященного творчеству И.С. Тургенева для учащихся 6 классов.
Цель: Передача педагогического накопления за время работы в детском саду.
Содержание: краткая информация о педагогических накоплениях и педагогических секретов.
Работа содержит актуальность темы по выстраиванию партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников, сформулированы цель и конкретные задачи модели педагогического партнерства с семьями, а также подробно изложены разнообразные формы совместных мероприятий, которые помогают детскому саду в лице конкретного воспитателя и семьям воспитанникам добиться общего положительного результата по воспитанию детей
Если ребёнок плохо запоминает стишки, невнимателен, не умеет сосредотачиваться и ясно излагать свои мысли, справиться с этими сложностями вам помогут… шахматы.
В данной моей работе я хочу поделится своим опытом по развитию мелкой моторики у детей раннего возраста. Каждый ребенок развивается по своему.
Передо мной стоит цель :
- эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребёнка;
- сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии;
-дать правильный толчок на способность и желание учиться.
А учиться ребёнок должен через игры. Первые навыки в рисовании, письме, чтении и счёте, пении и танцах войдут в мир познани
Представленный в статье опыт раскрывает эффективные методы и приемы работы с родителями, в результате применения которых, родители становятся непосредственными участниками воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Педагогический прием «6 шляп критического мышления» можно использовать в 5-11 классах на повторительно-обобщающих уроках для систематизации, обобщения пройденного материала.
Использование такого приема содействует развитию у учащихся способности критически мыслить, анализировать и систематизировать информацию, находить решения в нестандартных ситуациях, применить полученные знания на практике, работать в группах
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на развитие речи средствами устного народного творчества, через театрализованную деятельность и напоминание содержания знакомой сказки «Колобок».
Все задачи реализуются через игровые ситуации, а так же через различные виды игровой деятельности и игровых персонажей. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Заинтересовалась работами, выполненными в технике с интересным названием айрис-фолдинг. Это работы, как я и хотела, с использованием разных видов бумаги, выложенных под определённым углом с помощью специальных шаблонов. Творчество в стиле айрис фолдинг своего рода искусство, оно доступно каждому и не требует особых талантов. Лёгкость в освоении и простой набор цветной бумаги и картона, необходимых для работы не требует больших затрат и покупки дорогих и громоздких инструментов. Я узнала, что заро
Уровень культуры подрастающего поколения во многом зависит от решения проблем эстетического и нравственного воспитания. И помочь в этом может искусство. Именно в дошкольном возрасте формируются эталоны красоты. Очень важно, чтобы это формирование основывалось на лучших образцах мировой музыкальной культуры.
В статье представлено эссе классного руководителя, осознающего всю важность своей деятельности для социализации школьников и их будущей профессиональной траектории.
