Сделать из носка куклу для импровизированного кукольного представления — веселое и увлекательное занятие, и самое интересное — сделать каждую из них уникальной.Мы с внуками смастерили веселых червячков и устроили концерт!
Автор: Мохова Наталья Викоровна, Ефимова Ирина Юрьевна
В статье представлен опыт совместного взаимодействия специалистов ДОУ (учителя-дефектолога (сурдопедагога) и инструктора по физической культуре) по коррекции слуховых возможностей и речедвигательных умений у дошкольников с нарушением слуха в состоянии после кохлеарной имплантации. Так же представлены речедвигательные игры и упражнения на развитие слуха, речи, коммуникативных умений, крупной и мелкой моторики.
Занятие по внеурочной деятельности «Афлатун: финансовое и социальное образование детей»
Кто такой Афлатун? Это огонёк, путешествующий по всему миру. Он учится новым вещам от разных людей и передаёт эти знания другим людям. Он несёт свет и тепло.
Класс – команда Афлатун. Девиз: «Отличай правду от вымысла. Исследуй, думай, изучай и действуй!»
Концепция Афлатун (социального и финансового образования детей).
Она состоит из пяти основных элементов:
1.Личностное понимание и изучение.
Дети получаю
Старшие школьники обычно очень неохотно вовлекаются в физкультминутки на уроках, логическая зарядка поможет не только растормошить учеников, но и усвоить новый материал по теме «Алгебра логики».
Одним из направлений работы МБОУ СОШ №18 имени Э.Д.Потапова является туристско-краеведческая. Вовлечение детей в данный вид деятельности имеет большое воспитательное значение, так как туризм – уникальная среда, где проявляется индивидуальность ребёнка и созданы условия для его самоутверждения и самореализации.
Задачи:
- сравнить мир чувств и переживаний авторов этих произведений;
- выяснить различие и сходство художественных особенностей стихотворений русского и немецкого поэтов;
- познакомиться с художественно-изобразительными средствами поэзии и живописи.
Воспитательное пространство – это результат творческой и интегральной деятельности школы (учителя и учеников), нацеленный на создание общего ценностно-нормативного уклада жизни школы; это пространство возможностей, динамическая система взаимосвязанных педагогических событий, которые составляют основы жизнедеятельности школы, направленных на личностное развитие учащегося, развитие его жизненных компетентностей.
В данной статье раскрыта возможность использования средств ИКТ в работе педагогов-психологов и учителей, преподающих курс "Технология" или "Основы профессиональной ориентации".
Целью урока является создание условий, для формирования читательской компетенции, через разрешение учебной ситуации на основе произведения К. Ушинского «Лиса Патрикеевна»
Для того чтобы поддерживать на уроке внимание детей, необходима организация активной и интересной мыслительной деятельности. И главную роль в этом играют нетрадиционные уроки. Одним из видов нетрадиционного урока является урок-конкурс знаний.
