Ранний возраст — это совершенно особый период становления всех органов и систем и, как совершенно справедливо писал Л.С.Выготский, - «ранний возраст сензитивен во всем». В этом возрасте дети любят занятия с игрушками, особенно, когда взрослые обыгрывают их вместе с ребенком.
Познакомить учащихся с основными фактами биографии В.И.Даля, с его вкладом в русскую лексикографию, дать представление об актуальности его труда в современности
В логических играх воспитывается сознательная дисциплина, умение контролировать свои поступки, умение радоваться успехам других, стойко переносить свои неудачи.
Если ребенок пассивен, не проявляет интереса к логическим и интеллектуальным играм - это серьезный сигнал неблагополучия в развитии ребенка.
Дидактические игры занимают особое место в жизни ребёнка. Они расширяют представление детей об окружающем мире, обучают их наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, также устанавливать простейшие взаимосвязи. Игры помогают подготовить детей к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Решая несложные развивающие игровые задания ребёнок будет радоваться с
Все мои ученики разные, как оттенки этой волны. Сегодня они задумчивые, любопытные, завтра сосредоточенные, быстрые… И ко всем нужен свой, индивидуальный подход. В каждом человеке солнце, только нужно дать ему засветить. Нужно каждому дать свой шанс.Нужно ставить перед собой, своими учениками определенные вершины и достигать их, пусть не сразу, пусть методом проб и ошибок, но не стоять на месте. Нужно каждый день составлять кирпичики для создания единого целого, значимого и для учителя, и для уче
Презентация Мастер-класс на тему: «Использование современных педагогических технологий, способствующих развитию творческого потенциала педагогов ДОО в речевой деятельности»
Данная работа будет интересна учителям начальных классов, а так же родителям, которые начинают учить детей буквам. Здесь показано, как просто и незатейливо, а главное с творческим подходом, надо подходить к данной работе.И тогда все получится!!!
Проанализировав контингент детей, пришла к выводу что, на данный момент в первую очередь детям нужно влиться в коллектив научиться контактировать как со сверстниками, так и со взрослыми. Выбирая адаптивную модель коррекционного обучения и воспитания дошкольников с особыми образовательными потребностями, взяла за основу технологии социализации Н. Гришаевой, а именно «Рефлексивный круг» — это технология, позволяющая стимулировать речевую интенцию дошкольников, мыслительные возможности таких детей,
В эссе «Как выстроить систему работы по развитию функциональной грамотности на уроках русского языка» предлагается цепочка приемов, позволяющая развить навыки грамотности у учащихся
Цель моей работы- поделиться находками в профессиональной деятельности по введению в урок интересных приёмов, направленных на развитие читательского интереса у младших школьников.
Ознакомление с родным посёлком имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора.
Уроки русского языка в старших классах имеют свою специфику. Знания, приобретённые в среднем звене, позволяют учащимся 9-11 классов перейти на более высокий уровень обучения – творческое владение языком. Поэтому нельзя ограничиваться только повторением орфографических, пунктуационных правил, отработкой навыков грамотного письма, напротив, необходимо формировать коммуникативную и лингвистическую компетенции учащихся.Хочу поделиться с вами конспектом урока подготовки к сочинению в жанре эссе. Данно
