В рамках предмета «Родной язык» (9 класс) предполагается рассмотрение взаимосвязи языка и культуры: русский язык как зеркало национальной культуры и истории народа. Цели урока: развитие коммуникативной компетенции – умение создавать высказывание типа речи «рассуждение»; 2) воспитание любви и уважения к родному языку, 3) воспитание культуры речи и чтения.
Урок математики в 1 классе.
Тема. «Состав чисел в пределах 10. Закрепление»
УМК «Школа России»
Цель. Повторить состав чисел в пределах 10.
Планируемые результаты:
• учащиеся научатся решать примеры вида +5, +6, +7, +8, +9;
• выполнять задания творческого и поискового характера;
• решать задачи изученных видов;
• аргументировать свою позицию и координировать её с позиции партнёров при выработке общего решения;
• осуществлять взаимоконтроль и оказывать помощь.
Задача любого педагога — пробудить интерес к учебной деятельности, добиться проявления учащимися активности в изучении как программного, так и дополнительного материала.
Актуальность и перспективность проекта обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению.
В концепции модернизации Российского образования отмечается, что главной задачей российской образовательной
Экспериментирование не только формирует представление о предметах их свойствах и качествах, но и формирует умения делать выводы, открытия, развивает мыслительные способности, мелкую моторику, внимание , память, развивает речевые способности, но и немаловажный фактор – создает положительную мотивацию к самостоятельной деятельности, создает дружескую атмосферу в группе во время проведения экспериментов, воспитывает умение работать в коллективе, чувства взаимопомощи.
Предлагаю конспект открытого урока, который был проведён в 6 классе по теме "Контрольно-обобщающий урок: Жизнедеятельность организмов". Главной целью которого было обобщение и повторение царств живой природы, а также особенностей их жизнедеятельности.
Цель: расширение знаний и представлений детей о различных профессиях.
Задачи:
1.познакомить с различными профессиями; 2.воспитывать уважение к труду, людям любой профессии; 3.развивать речь, интеллектуальные и творческие возможности учащихся.
Оборудование: рисунки детей о различных профессиях, фотографии родителей на рабочих местах, на плакатах пословицы о профессиях, костюмы для инсценировки, предметы для игры-эстафеты, использование ЦОР. Дети узнали много нового и интересного.
Урок обучения наблюдению над числами, расположенными в таблице умножения, совершенствования вычислительных навыков и активизации учащихся при эффективном формировании вычислительных навыков, развития внимания, математической речи, умения сравнивать и делать выводы
Проработав, долгое время в должности учитель-логопед, с января 2020 года я получила новую должность: учитель-дефектолог (тифлопедагог).
Как всегда все новое – это что-то загадочное и интересное. Работая учителем-логопедом, я всегда старалась заинтересовать детей, научить их чему-то новому, показать, как интересен окружающий мир. Начав, свою трудовую деятельность в должности учитель-дефектолог (тифлопедагог) с детьми 5 года жизни, мои принципы остались прежними. Я, как и раньше, стараюсь создать
Проведение данного мероприятия нацелено на расширение кругозора учащихся, повышение интереса к изучаемому предмету, включая региональный компонент. Данное мероприятие позволяет всесторонне оценить знания школьников по изученной теме, провести обобщение и систематизацию пройденного материала.
Задачи: Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов. Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.
Обогащать словарный запас детей: Родина, Российская Федерация, россияне, народности; русские, татары, армяне и другие.
В методической разработке раскрывается роль применения технологии продуктивного чтения на занятиях по этической грамматике в группе продленного дня начальной школы.
С одной стороны, у учащихся пополняется словарный запас, развивается речь, расширяется познавательный кругозор, с другой стороны, появляется нравственный опыт, дети задумываются над поступками и поведением героев произведения, обсуждают их. В диалоге с детьми проявляются активные высказывания своих нравственных убеждений, взгляды на
Новый год – самый таинственный и чудесный праздник, любимый для большинства выросших детей. Единственный волшебный праздник, когда в домах ставится елочка, много подарков. Праздник не только у дома , но и в детских садах которую так ждут дети.
