Урок разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Даны методические пояснения.К подробной разработке урока прилагается дополнительный материал: презентация; видеофрагмент, используемый на уроке; файл музыкального отрывка; физминутка; пословицы для распечатки и организации групповой работы.
Автор: Малыхина Анна Ивановна, Шум Светлана Николаевна, Хрусталева Инна Владимировна
Урок - исследование лингвистических особенностей разных языков по некоторым разделам науки о языке. Знание языков – важная составляющая жизни человека. Знание родного языка воспитывает патриотизм, любовь к истории, своему народу, влияет на культурный уровень личности. Знание иностранных языков развивает, расширяет кругозор, приобщает к мировой культуре. Сравнение и сопоставление языков дает представление о языковом пространстве, происхождении народов и языков, общем и различном в языках, помогая
Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.
Дидактический материал по английскому языку "Как выучить стихотворение и названия профессий на уроке за 5 минут" предназначен для учащихся 5-6 классов.
Цель:
Познакомить с некоторыми видами животных Липецкой области, занесённых в «Красную Книгу области», их повадками. Дать представление о следах диких животных. Формировать знания о том, как люди помогают диким животным пережить зиму, активизировать словарь по данной теме.
Данное занятие проводится с детьми старшего дош8кольного возраста по теме "Малая Родина". В ходе занятия дети знакомятся с достопримечательностями родного края, закрепляют знание символики района и области. Дети развивают речь, внимание и воображение. Учатся любить и уважать свой край. Происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимед
Не подлежит сомнению, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в процессе учебно-познавательной деятельности. В настоящее время педагогическая наука ищет наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию образовательного процесса. В этой связи один из факторов обучения, стимулирующих развитие младших школьников – это становление учебно-познавательной деятельности. В настоящее время весьма а
Воспитанники , подготовительной группы, решили провести ряд экспериментов и точно установить, действительно ли «кока-кола» вредна для организма. И об этом рассказать детям.
Важнейшая задача взрослых - помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений, научиться вступать в контакт и вести разговоры со сверстниками, взрослыми внимательно слушать и понимать окружающих. Сформированные в дошкольном детстве умения сопереживать (радоваться успехам других; огорчаться, если их постигла неудача; оказывать помощь тому, кто в ней нуждается), правильно строить взаимоотношения друг с другом помогут в дальнейшем устанавливать положительные, доброжелательные отношения с окр
Разработка урока ОРКиСЭ в 4 классе по теме «Зачем творить добро?» будет полезна учителям начальных классов, преподающих предмет «Основы религиозных культур и светской этики модуль» «Православная культура». В основе урока - системно-деятельностный урок.
Данная методическая разработка предназначена для урочной и внеурочной деятельности по направлению "Лингвострановедение". Основной целью данной работы является расширить лингвострановедческий кругозор по теме «Индия», а также повысить мотивацию обучающихся на изучение английского языка.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Путешествие в страну сказок». Проводя с детьми данное занятие, закрепляем и расширяем знания детей о хорошо знакомых сказках; развивать воображение, фантазию, внимание, память, логическое
мышление;формировать интерес к сказкам, любовь к устному народному творчеству.
Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала.
Внеклассное мероприятие создавалось и проводилось с участием детей основной школы. Материал можно использовать при проведении литературной гостиной, встрече с ветеранами войны и тружениками тыла. Презентация содержит фотохронику, открытки, плакаты, а так же фотографии памятников, мемориалов.
Автор: Попыхова Татьяна Юрьевна, Черемных Ольга Григорьевна
Проект Универсиада в фокусе, организованный городским методическим объединением работников школьных библиотек города Красноярска стал площадкой для детей, родителей, библиотекарей и педагогов для совместной читательской, творческой деятельности. Проект направлен на развитие информационных, цифровых , читательских, коммуникативных компетенций субъектов образовательного процесса. Детско - взрослые команды на основе собранной информации из различных источников о XXIX Всемирной зимней Универсиаде
В работе представлена методическая разработка урока п русскому языку в 5 классе по теме "«Старославянизмы в современном русском языке: происхождение и особенности употребления. Явление полногласия-неполногласия». Предпринята попытка рассмотреть явление полногласия-неполногласия в современном русском языке и охарактеризовать лексическое понятие "старославянизмы" в современном русском языке и в историко-культурологическом аспекте.
Методическая разработка урока технологии содержит подробный конспект и презентацию к уроку. Урок позволит учащимся закрепить понятие "оригами" ("складывание", "сжимание"). Использование презентации даёт возможность учащимся наблюдать, сравнивать, делать умозаключения, расширять кругозор. Данный урок и презентация могут быть использованы как на уроке технологии в 3 классе так и на внеурочной деятельности.
