Логопедическое занятие на тему: «В сказочную школу со Знайкой»
Автор: Пушкарева Ольга Сергеевна
Развитие фонематических процессов, автоматизация поставленных звуков в связной речи у детей с ФФНР (подгрупповое логопедическое занятие для воспитанников подготовительной группы детского сада).
Опубликовано: 07.12.2019
Чудесная водичка
Автор: Аллахвердиева Анна Александровна, Перевозчикова Марина Викторовна
Проект - Чудесная водичка
Опубликовано: 07.12.2019
Поможем Звездочету
Автор: Гренько Вера Александровна
Работа представлена в форме занятия для детей 5-6 лет.
Опубликовано: 07.12.2019
Технологическая карта урока биологии в 8 классе «Иммунология на службе здоровья»
Автор: Стекольщикова Зиля Шамилевна
В основе урока лежит деятельностный подход. Этот урок позволяет вовлечь основные мыслительные операции: запоминать, объяснить, утверждать, описать, применять, давать оценку. Развиваются все виды коммуникативных навыков: чтение, говорение, письмо, слушание.
Опубликовано: 07.12.2019
Космическое путешествие
Автор: Гиниятуллина Факия Лотфулловна
Конспект ООД для детей 5-6 лет в старшей группе ДОУ по ФЭМП. Цель которого целенаправленное формирование у детей интереса к математической деятельности, стремлению к достижению положительного результата, настойчивости, самостоятельности. Дети в увлекательной игровой форме выполняют задания взрослого.
Опубликовано: 07.12.2019
Методическое пособие по развитию речи «Мешочек с секретом»
Автор: Минакова Оксана Николаевна
Малыши говорят с целью что-то сообщить, объяснить, попросить, а также сопровождают речью игровые действия. Их сообщения и объяснения на треть состоят из сложных предложений, что позволяет совершенствовать синтаксическую сторону речи детей.
Опубликовано: 07.12.2019
Методическая разработка нестандартного урока для 5 класса с применением ЦОР Порядок выполнения действий. Степень числа
Автор: Егошина Элина Александровна
Данная методическая разработка разработана с применением цифровых образовательных ресурсов, с помощью платформы "Открытая школа" и представлена в виде урока-путешествия
Опубликовано: 07.12.2019
Включение музыкальных произведений в уроки литературного чтения (программа В.А. Лазаревой)
Автор: Цветкова Елена Вениаминовна
Литературу нельзя изучать в отрыве от других видов искусства. Особенно тесно связаны между собой литература и музыка. В работе приведены примеры музыкальных произведений, который звучат на уроках литературного чтения. Представлен фрагмент интегрированного урока "Стихи С.А. Есенина и музыка Г.А. Струве".
Опубликовано: 07.12.2019
НОД на тему:«Кожлянская игрушка-ребятам всем подружка»
Автор: Алехина Ольга Николаевна
НОД на тему:«Кожлянская игрушка-ребятам всем подружка» проводится с целью знакомства детей с народным промыслом Курского края – кожлянской глиняной игрушкой - свистулькой , последовательностью и спецификой её изготовления, особенностями ее росписи.
Опубликовано: 07.12.2019
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Паничкина Олеся Аркадьевна
В работе представлен опыт работы в кружке изобразительной деятельности «Природа и фантазия» с использованием метода «Изотерапия» - уникального метода, направленного на самовыражение ребёнка с проблемами, на повышение его адаптивных возможностей, на формирование абстрактного мышления, на сохранение и развитие в ребёнке социальной уверенности, творческого начала и возможности проявить себя как личность.
Опубликовано: 07.12.2019
Конспект НОД учителя-логопеда с детьми средней группы с ТНР П «Путешествие на солнечную полянку»
Автор: Калмынина Ирина Петровна
Конспект итогового логопедического занятия в средней группе по формированию фонетико-фонематической стороны речи с применением здоровьесберегающих технологий, специальных символов Ткаченко Т.А.
Опубликовано: 07.12.2019
Конспект образовательной деятельности на тему: «Толерантность это мир»
Автор: Левченко Марина Николаевна
Данный конспект разработан для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с целью конкретизации представлений о понятии «толерантность».
Опубликовано: 07.12.2019
Конспект занятия во второй младшей группе «Путешествие к доктору Айболиту»
Автор: Соколова Наталья Владимировна
Целью занятия, представленного в конспекте «Путешествие к доктору Айболиту», является формирование у детей младшего дошкольного возраста представлений об организации движения на дороге и правилах безопасного поведения на ней. Дети, попадая в игровую ситуацию, отправляются к доктору Айболиту, чтобы научить лесных жителей соблюдению правил дорожного движения. Конспект занятия «Путешествие к доктору Айболиту» будет интересен воспитателям, обучающим детей младшего дошкольного возраста безопасному п
Опубликовано: 07.12.2019
Эффективные формы и инновационные методы работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Файзрахманова Гулия Ильясовна, Сираева Гульназ Камилевна
В статье описываются эффективные средства и формы работы с детьми с ОВЗ, анализируются основные принципы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и обосновывается актуальность использования инновационных методов работы при организации образовательного процесса в инклюзивных группах.
Опубликовано: 07.12.2019
«Особенности реализации требований к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы при реализации ФГОС в условиях сельской школы» (из опыта работы)
Автор: Волкова Галина Николаевна
Статья посвящена решению главной проблемы - как достичь выполнение ФГОСв тех условиях, в которых пребывает сельская школа. А именно, анализ контингента учащихся в школе выявляет особенность национальный состав учащихся школы – из всех детей 15 человек таджикской национальности, это дети которые поступили в школу в разные годы в разном возрасте. Самое большое затруднение в адаптации данных детей к условиям ФГОС вызывает незнание русского языка. Дети воспитывались в традиционных условиях и наци
Опубликовано: 07.12.2019
Музыка в театре, кино, на TV
Автор: Логинова Влада Леоновна
Урок-игра музыки в 5 классе из раздела "Третье путешествие в театр" по программе Е. Д. Критской. Знакомство с появлением кино и TV, определением роли музыки в них. Закрепление жанра балет. В игровой форме. Дети делятся на 3 команды, за правильные ответы получают жетоны,в конце урока подсчитывают жетоны и получают призы-оценки.
Опубликовано: 07.12.2019
Программа развития
Автор: Гатова Наталья Юрьевна, Тарасова Александра Ивановна
На сегодняшнем этапе развития системы образования дошкольная организация является развивающейся открытой системой, нацеленной на активное взаимодействие с социумом. Основываясь на данном принципе, ДОУ способно стать эффективным инструментом развития личности ребенка. В этом отношении особую значимость приобретает планирование работы ДОУ, четкое видение перспективы и возможностей дошкольного учреждения. Принимая во внимание вышеизложенное, можно утверждать, что программа развития ДОУ является одн
Опубликовано: 07.12.2019
Молодёжные субкультуры в современном обществе
Автор: Тихонова Марина Владимировна
Внеклассное мероприятие "Молодёжные субкультуры в современном обществе"знакомит обучающихся с основными молодёжными субкультурами, их особенностями и традициями. Также рассматривается вопрос о взаимодействии субкультур в обществе и их влиянии на подростков
Опубликовано: 07.12.2019
Музейный урок по теме: «Человек, влюблённый в небо»
Автор: Панфилова Евгения Сергеевна
Методическая разработка музейный урок формирует представлений о земляке Сергее Антоновиче Спасском, жившим на родной муромской земле, о его стремлении осуществить свою мечту. Музейный урок способствует формированию исторического мышления, умения целенаправленно слушать, рассказывать, делать выводы, развивает творческое мышление, воображение, способствует расширению словарного запаса, создает условия для воспитания интереса к истории своего народа, к стремлению достигать
Опубликовано: 07.12.2019
Применение элементов театральной деятельности в работе психолога с дошкольниками ОВЗ
Автор: Холодова Татьяна Зуферовна
Эффективным методом коррекционного воздействия является театрализованно-игровая деятельность. Занятия театральной деятельностью помогают развивать способности и интересы ребенка, способствуют общему развитию, проявлению инициативности и любознательности. Театральная деятельность может использоваться в разных направлениях коррекционно-развивающей работы: игротерапии, сказкотерапии, песочной терапии, куклотерапии, арт-терапии. Ее элементы помогают в коррекции поведения и эмоционального состояния
Опубликовано: 07.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера