Мир глазами художника
Автор: Бызова Елена Анатольевна
Аннотация Рабочая программа «Мир глазами художника» создана на основе авторской программы внеурочной деятельности художественно-эстетического направления «Смотрю на мир глазами художника» (автор Е. И. Коротеева). Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, дает возможность каждому учащемуся реально открывать для себя волшебный мир д
Опубликовано: 13.02.2020
Марафон здоровья
Автор: Савёлов Иван Владимирович
Совершенно очевидно, что российский школьник сегодня – не самый здоровый ребенок в мире. Во-первых, в стране продолжается регресс в состоянии здоровья, психическом и физическом развитии детей. Имеет место рост заболеваемости детей всех возрастных категорий. Только один дошкольник из трех приходит в школу здоровым. Во-вторых, за время обучения в школе в 4-5 раз возрастает заболеваемость органов зрения, в 2 раза увеличивается число нервно-психических расстройств и функциональных нарушений сердечно
Опубликовано: 13.02.2020
Подготовка ребенка к школе
Автор: Курочкина Лариса Ивановна
Подготовка ребенка к школе. (Рекомендации родителям). Готовить детей к школе обязательно нужно, потому что это станет отличным подспорьем в первом классе, поможет в обучении, значительно облегчит адаптационный период.
Опубликовано: 13.02.2020
Ломоносов — город воинской славы
Автор: Ольга Николаевна Свищ, Москвина Елена Владимировна
К 75-летию Великой Победы, в память о мужественных подвигах, невероятной смелости и отваге людей мы с коллегой предложили обучающимся 9-10 классов принять участие в областном конкурсе "Города-герои" Нам достался город воинской славы Ломоносов. Обучающимся было дано задание подобрать материалы об этот городе и представить его в виде презентации. Данную презентацию можно использовать для проведения внеклассных мероприятий, которые посвящены великим и памятным датам Отечественной Войны.
Опубликовано: 13.02.2020
НОД. Экология. Как помочь птицам зимой
Автор: Олеся Николаевна Муравьева
Цели: Закреплять знания детей о названиях птиц. Формировать понимание и вызвать желание помогать птицам выжить в морозы. Развивать умение распознавать следы птиц по их характерным признакам. Развивать любознательность, зрительную память, наблюдательность, смекалку.
Опубликовано: 13.02.2020
Практические занятия по модулю «История этики» в рамках модульного обучения
Автор: Миллер Вероника Ивановна
В представленных материалах изложены планы трех практических занятий по темам первого модуля «История этики». Особенностью данных занятий стала работа с основными этическими понятиями и категориями. Основной рекомендуемой формой данных занятий стала работа в миниподгруппах.
Опубликовано: 13.02.2020
Познавательное развлечение «Красавица-Снежинка в гостях у ребят» для детей раннего возраста
Автор: Синицына Светлана Владимировна
В раннем дошкольном возрасте игра носит процессуальный характер, главное в ней действия, которые совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности. Поэтому с детьми 2-3 лет организуются игры-занятия, в которых усвоение какого-либо материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности с применением экспериментальной деятельности . Опытно–экспериментальная деятельность открывает широкие возможности для познавательного развития детей. Наблюдая за явлениями неживой природ
Опубликовано: 13.02.2020
Из прошлого в настоящее
Автор: Тухкина Нина Петровна
Данная методическая разработка подготовлена для проведения итогового мероприятия для учащихся классного коллектива 5-6 класса и их родителей. Игра проведена в конце 2018-2019 учебного года. В основе мероприятия игра – путешествие, проводимая по образовательному маршруту «Золотец -Залавруга – Выгостров -Выгостровская ГЭС – Золотец» в форме КВН.
Опубликовано: 13.02.2020
Использование театрализованных игр для развития речевой активности дошкольников с ЗПР
Автор: Булатинская Наталия Михайловна
В данной статье представлен опыт работы по развитию речевой активности дошкольников с ЗПР, посредством театрализованных игр.
Опубликовано: 13.02.2020
Коучинговый подход к развитию рефлексивно-субъектной позиции обучающихся
Автор: Гузей Наталья Владимировна
В статье представлены методы и приемы коучингового подхода в образовании, результаты применения коуч-техник.
Опубликовано: 13.02.2020
Конспект логопедического занятия по лексической теме «Зимующие птицы» для детей 6-7 лет с нарушениями речи
Автор: Картавцева Елена Борисовна
Конспект по развитию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей 6-7 лет с нарушениями речи
Опубликовано: 13.02.2020
Дидактическая игра «Четвертый лишний: строительные профессии»
Автор: Милокост Наталья Юрьевна
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста, в которой необходимо определить лишний предмет среди инструментов специалистов строительных профессий.
Опубликовано: 13.02.2020
Объемы многогранников и тел вращения
Автор: Саможникова Татьяна Геннадьевна
• Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме урока; • Закрепить вычислительные и начертательные навыки учащихся; • Развить мышление, логические способности, умение работать с геометрическим материалом, читать чертежи, работать по ним; Математический диктант «Верно или неверно»; Решение стереометрических задач.
Опубликовано: 13.02.2020
Дидактическая игра «Найди два одинаковых зонтика»
Автор: Молчанова Светлана Владимировна
Игра предназначена для детей 3-4 лет
Опубликовано: 13.02.2020
Сценарий весеннего утренника «Весенние посиделки у самовара»
Автор: Михайлова Ирина Геннадьевна
Сценарий весеннего утренника для проведения в ДОУ
Опубликовано: 13.02.2020
Сценарий выпускного праздника «Маша и Медведь провожают детей в школу» (по мотивам мультфильма «Маша и Медведь»)
Автор: Титкова Наталья Витальевна
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний. Задачи: - расширять знания детей о школьных традициях; - развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей; - побуждать детей к активному участию в инсценировках; Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная. Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели
Опубликовано: 13.02.2020
Сценарий новогоднего утренника «Волшебство под новый год»
Автор: Михайлова Ирина Геннадьевна
Сценарий музыкального утренника, посвященный новому году для проведения в ДОУ
Опубликовано: 13.02.2020
КВН для 1 класса «Друзья природы»
Автор: Таранова Виктория Михайловна
КВН проводится как обобщение знаний, полученных на уроках окружающего мира. Состоит из пяти конкурсов: разминка «Узнай растение», конкурс «Угадайка», конкурс «Филворды», конкурс для капитанов «В мире сказок…», конкурс «Разгадай кроссворд». Заключительный этап – подведение итогов с награждением победителей
Опубликовано: 13.02.2020
Сценарий утренника «Красная Шапочка»
Автор: Михайлова Ирина Геннадьевна
Сценарий музыкального утренника, посвященный 8 марта для старшей группы ДОУ
Опубликовано: 13.02.2020
Авторские развивающие пособия своими руками
Автор: Волкова Елена Леонидовна
Столбиков всего 6 штук, разной высоты и ширины. Играя со столбиками, детям можно предложить около 40 игровых и логических заданий, упражнений на смекалку. Каждый столбик имеет своё название. Развивающие пособие, сделанное своими руками можно использовать на индивидуальных, подгрупповых занятиях и в самостоятельных играх детей. Свои «Математические столбики» я использую в работе в утренние часы, вечерние и на занятиях. Каждый день мы с помощью столбиков учим что-то новое, закрепляем и совершенств
Опубликовано: 13.02.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера