«Великая сила любви» (по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»)
Автор: Евланова Александра Фёдоровна
Урок литературы в 11 классе по теме: «Великая сила любви» (по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»). В ряду произведений о любви XIX века «Гранатовый браслет» А.И. Куприна занимает особое место. В изображении писателя любовь возносит человека над серой действительностью, любовь у А.И. Куприна возвышенна, целомудренна, соответствует самым строгим правилам морали, на что учащиеся, в силу возрастных психологических особенностей обращают особое внимание. Они охотно откликаются
Опубликовано: 17.04.2018
Развитие воображения и элементов творчества у обучающихся с умеренной и глубокой умственной отсталостью на уроках трудового обучения (картонажное дело)
Автор: Подоксёнова Елена Анатольевна
Статья предназначена для учителей работающих с учащихся с умственной отсталостью, приемы работы, описанные в ней могут быть использованы в начальной школе на уроках ручного труда. Представлен практический опыт с контингентом обучающихся с умеренной и глубокой умственной отсталостью по развитию воображения и элементов творчества на уроках трудового обучения (картонажное дело).
Опубликовано: 17.04.2018
Мастер-класс «Музыкально - ритмические движения в младшей группе ДОУ»
Автор: Галкина Валентина Владимировна
В представленной работе раскрываются теоретические основы развития музыкально-ритмических движений у детей младшего дошкольного возраста. Вторая часть работы представляет собой мастер-класс для музыкальных руководителей по данной теме.
Опубликовано: 17.04.2018
Оборудование для научных исследований
Автор: Романова Ирина Васильевна
Данный урок разработан с использованием программы Notebook 10. Это позволяет достичь хороших результатов обучения; развивать интерес к познанию нового. На данном уроке учащиеся проводят интерактивную лабораторную работу.
Опубликовано: 17.04.2018
Педагогика - это моя жизнь
Автор: Гончар Татьяна Викторовна
(один из дней школьной учительницы) …………………….. Придёшь домой, устало вспомнишь, Всю суету в прошедший день; С заботой, трёх детей погладишь, И, с мужем, говорить – не лень: Что приготовить – ужин вместе, Утюжка, глажка, что стирать; Какие за день были «Вести»? С игры в хоккей – детей забрать. Тетрадки школьные проверишь, Да, мало ль что, за день стряслось; Вдруг – телефон звонит – ответишь, Хоть, дел – «по горло» набралось. Вот, так и жизнь, летит, в заботах: То, т
Опубликовано: 17.04.2018
Интегрированный урок природоведения и математики в 5 классе VIII вида
Автор: Самарева Татьяна Александровна, Фокина Ольга Николаевна
Тема: «Растения сада. Арифметические действия с двузначными и однозначными числами». Цель урока: познакомить обучающихся с плодовыми растениями сада; закрепить навыки выполнения арифметических действий с двухзначными и однозначными числами.
Опубликовано: 17.04.2018
Школьный журнал «Родник» как один из способов формирования духовно-нравственных ценностей
Автор: Елдина Юлия Николаевна
Проект «Школьный литературно-художественный журнал «Родник» особенно актуален сегодня в связи с тем, что современное общество переживает настоящий информационный бум, а значит, формирование информационной культуры личности школьника – задача каждого педагога. Издание отражает события, явления, мнения с точки зрения общечеловеческих ценностей: мира, добра, толерантности, здорового образа жизни и т.д. Самое главное, работа по выпуску журнала способствует духовно-нравственному развитию учащихся.
Опубликовано: 17.04.2018
Интерактивный каталог «Это Родина моя!»
Автор: Петухова Наталья Геннадьевна
Создание интерактивного каталога видеоресурсов и использование в педагогической деятельности.
Опубликовано: 16.04.2018
Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС
Автор: Бондарева Анастасия Сергеевна
Необходимость реальной преемственности между детским садом и школой – проблема давняя, она сохраняет свою актуальность и на современном этапе. Ведущим принципом Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования является – преемственность и развитие.
Опубликовано: 16.04.2018
Конспект занятия в старшей группе «Сказка о любопытном ветерке» ( с элементами сказкотерапии )
Автор: Лукашева Валентина Николаевна
В этом занятии показано как можно привлечь детей к изучению природных явлений (ветер, ураган) при помощи ИКТ. психогимнастики, релаксации, дыхательной гимнастики и наглядных пособий.
Опубликовано: 16.04.2018
Г.В.Плеханов - человек, мыслитель и революционер
Автор: Хроменкова Марина Ивановна
На уроке рассматривается долгий и трудный путь становления мировоззренческих взглядов Г.В.Плеханова от бакунинского анархизма до марксизма, выясняются причины, которые привели его к разрыву с народовольцами и созданию отдельной организации «Чёрный передел», отрицающей революционный террор как метод борьбы. Прослеживается процесс постепенного перехода к пониманию, что главной движущей силой предстоящей революции в России должен стать рабочий класс. Обучающиеся выясняют позицию Плеханова в отнош
Опубликовано: 16.04.2018
Правдивая история про Кольку
Автор: Лобов Александр Владимирович
Правдивая история про мальчишку, состоящего на учете в органах системы профилактики.
Опубликовано: 16.04.2018
Приключения в Фиолетовом лесу
Автор: Шадрина Ирина Васильевна
Конспект игрового занятия по физическому развитию для детей старшей группы (5-6 лет) с использованием игровой технологии В. В. Воскобовича "Сказочные лабиринты игры". Цель: формирование у дошкольников интереса к занятиям физической культурой. Задачи: o развивать физические качества: координацию, гибкость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, выносливость; o упражнять в осознанном, активном с должным мышечным напряжением выполнении всех видов упражнений (основных движений,
Опубликовано: 16.04.2018
Конспект развлечения по формированию культуры поведения и основ речевого общения у дошкольников «Поиск сокровищ»
Автор: Кузина Татьяна Александровна
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: - принцип непрерывности (развлечение было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей); - принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес); - принцип доступности (соответствие возрастным особенностям); - принцип психологической комфортности. Цель: закрепление приобретенных навыков культуры поведения, речевого эт
Опубликовано: 16.04.2018
Интегративный подход к построению физкультурно-оздоровительной и образовательной работы в ДОУ
Автор: Нуруллина Татьяна Михайловна
В контексте ФГОС ДО наиболее оптимальным является интегративный подход к построению физкультурно-оздоровительной и образовательной работы в детском саду с использованием всех средовых возможностей ДОУ и обеспечивающий организацию совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Один из вариантов этого подхода – проект «Страна здоровячков » (в группе, здании ДОУ и/или на территории ДОУ).
Опубликовано: 16.04.2018
Атмосфера: строение, значение, изучение
Автор: Кранц Наталья Владимировна
Разработка урока географии в 6 классе. Разработан с применением технологии формирующего оценивания.
Опубликовано: 16.04.2018
Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Автор: Карташева Елена Анатольевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».
Опубликовано: 16.04.2018
Новогоднее приключение
Автор: Гугель Ирина Семеновна
Был найден педагогический прием, позволяющий детей с ОВЗ заинтересовать в достижении цели.
Опубликовано: 16.04.2018
Секреты орфоэпии
Автор: Щербакова Татьяна Петровна
В этой работе описан прием запоминания правильного ударения в словах при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 16.04.2018
Какой он - современный урок?
Автор: Ананьев Максим Владимирович
Современный урок… Какой он? Этим вопросом сейчас задаются все учителя, работающие в разных звеньях школы. Ввиду того, что современный образовательный стандарт дает четкое определение этого понятия, можно сказать, что современный урок – это в первую очередь развитие личностных результатов учащихся, развитие УУД.
Опубликовано: 16.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера