В свете ФГОС ДОУ личность ребенка выводится на первый план, и теперь все дошкольное детство должно быть посвящено игре. Использование игровых технологий способствует развитию индивидуальности дошкольника. Это является своего рода фундаментом всего образовательного процесса.
Значение игровой технологии не в том, что она является развлечением и отдыхом, а в том, что при правильном руководстве становится: способом обучения; деятельностью для реализации творчества; методом терапии; первым шагом
Урок русского языка по теме "Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы". Урок-путешествие по станциям: географическая, Великие люди, Сказочная, Сортировочная, Край родной. Формы работы: фронтальная; в группах; в парах; индивидуальная работа. Ресурсы: учебник В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого «Русский язык» 2 класс, часть 2, М., - «Просвещение», 2016,. раздаточный материал (карточки), географическая карта, детские газеты, журналы, книги, шары, проектор, компьютер
(по причине технического сб
В работе я делюсь своими педагогическими находками по
обучению глухих и слабослышащих детей словесной речи и в первую очередь, развитию навыков общения с окружающими посредством устной речи. Эта работа будет интересна педагогам школ 1- 2 вида, педагогам работающим с детьми после КИ и логопедам.
Урок русского языка во 2 классе по теме "Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы". Это урок-путешествие по станциям: "Географическая", "Великие люди","Сказочная", "В мире животных", "Сортировочная", "Край родной". использовала следующие формы работы: фронтальная; в группах; в парах; индивидуальная работа. Ресурсы: Учебник В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого «Русский язык» 2 класс, часть 2, М., - «Просвещение», 2016,. раздаточный материал (карточки),детские газеты, журналы, географическая кар
Современные условия деятельности дошкольного образовательного учреждения выдвигают взаимодействие с родителями на одно из ведущих мест. На протяжении многих лет для моих воспитанников стали традиционными «Встречи с интересными людьми». Данная форма взаимодействия позволяет обогатить представления детей об окружающем мире, развивает познавательный интерес, навыки общения и взаимодействия с взрослыми. Эти встречи способствуют укреплению детско-родительских отношений, а у родителей формируется по
В современном обществе остро стоит проблема взаимодействия ДОУ с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Взаимодействие педагогов и родителей начинается с момента поступления ребенка в специализированную группу (группа для детей с задержкой психического развития). Сотрудничество с педагогами расширяет представления родителей о собственной компетентности, придает уверенность в своих силах, формирует адекватные взаимоотношения между членами семьи, способствует активн
При работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья применяются особые коррекционно - развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании. В настоящее время развитие педагогики открывает большие возможности в поиске новых средств, форм и методов обучения и воспитания. Постоянно появляются новые подходы к организации этого процесса. Сегодня каждый педагог ищет наиболее эффективные пути усовершенствования учебного процесса, спосо
Действие картины разворачивается в заброшенном постсоветском городе: пустые дома, грязные улицы, зассанные подъезды — ошарашивающая аутентичность нашего окружения. Все, кто выезжал за пределы больших городов, видели это своими глазами.
Но одно дело — дать пространство и совершенно другое — скопировать людей с их уникальным менталитетом. Здесь все идеально: язык — русский со всеми его богатыми словоформами и оборотами, молодежь из неблагополучных семей, грубость, "стайность" и иерархичность "тус
В данной работе рассказываю, как начинаю готовить учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку с 5 класса. В первую очередь обращаю внимание на очень хорошее знание правил по предмету. Затем отработка тех или иных правил на тестовых заданиях. Представляю в работе примеры тестов, по которым работаю. К данной статье имеется презентация.
Урок комплексного применения предметных ЗУНов и УУД в 10 классе по теме «Gadgets in our Life» (модуль 8, УМК «Английский в фокусе» О.В.Афанасьевой, В. Эванс) построен в соответствии с требованиями ФГОС СОО при использовании современных новых педагогических технологий:
• коммуникативный метод;
• ТРКМ (технология развития критического мышления)
• технология сотрудничества;
• информационно-коммуникационные технологии.
Урок представлен в виде технологической карты с подробным анализом отдельных
Чего греха таить, родительские собрания в школе часто проходят скучно. И родители, мягко говоря, не любят на них ходить. Как добиться того, чтобы явка была 100%? Мы попробовали ответить на этот вопрос, казалось бы, несерьезно. Но проблема эта вполне серьезная.Мы предлагаем один из способов, как родительское собрание сделать интересным и увлекательным.
В статье описывается прием, который я использую для контроля чтения в начальных классах. Индивидуальная карта помогает мотивировать учащихся, лучше готовиться к домашнему заданию по чтению.
Правилами этикета должен владеть каждый человек в совершенстве. В них прописано все: как вести себя дома и в обществе, как правильно говорить, одеваться, правила поведения в экстремальных ситуациях. Но, к сожалению, очень часто нам приходится их изучать уже, будучи в зрелом возрасте. Иногда это становится настоящей проблемой. Если человек не знает как вести себя в обществе, он смущается, начинает нервничать, чувствует себя неуверенно. Именно поэтому осваивать основы этикета лучше с самого детства
Применение краткосрочных творческих заданий при изучении мировой живописи. Учащиеся нв уроке работают разными материалами: цв карандашами, фломастерами, гелевыми ручками. Задания предлагаются проводить для закрепления тем по изучению стилей, направлений
Данная методическая разработка предназначена для учащихся 5 класса и может быть использована для повторения темы по истории и архитектуре Древнего мира как в урочной,так и внеурочной деятельности.
