В статье анализируется опыт организации дистанционного обучения. Обращается внимание на важность работы с профессиональными дефицитами учителя, затрагиваются теоретические вопросы «цифровых разрывов» применительно к образовательной практике. Описана модель организации дистанционного обучения в МБОУ «Гимназия №50» г. Нижнего Новгорода.
Цель: Уточнение и расширение представлений детей об овощах.
Задачи:
1. Образовательные: Формирование умения составлять описание предмета, отвечать на вопросы.
2. Коррекционно – развивающие: Коррекция зрительного восприятия на основе упражнений в узнавании и различении, коррекция мышления на основе упражнений в сравнении; развитие связной устной речи;
3. Воспитательные: Воспитание мотивации к учению.
4. Здоровье сберегающие: Предупреждать переутомление детей путем смены деятельности.
Параллельные урок по русскому языку в 9 классе при изучении повести Н.Карамзина "Бедная Лиза". Поможет дополнительно проанализировать произведение с точки зрения языка автора.
Сегодня на федеральном уровне особое внимание уделяется формированию единого образовательного пространства через оценочные процедуры с одинаковой шкалой, едиными требованиями, подходами во всех регионах РФ.
Всероссийские проверочные работы позволяют выявить уровень сформированности как предметных, так и метапредметных результатов.
ВПР является внешней оценочной процедурой, четко регламентированной, оценка по ВПР независима, то есть эта процедура - объективна. Причем результаты внешней и внутре
Целью исследования является разработка системы игр и упражнений, направленных на развитие дружеских отношений детей младшего школьного возраста; а также дальнейшее применение этой системы в работе с детьми.
Сформированность связной речи важна для развития коммуникативной функции речи. Ребенок должен уметь свободно выражать свои мысли речевыми средствами, используя при этом различные типы предложений, соблюдать логику передаваемой информации.
В условиях современного образования огромное внимание уделяется качественному обучению каждого ученика, усвоению им стандарта образования, созданию возможности для его дальнейшего развития, повышению мотивации к учебной деятельности. Характерной особенностью предмета «Обществознания» является то, что общественные науки рассматриваются в нем не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлага
Входная диагностическая работа по обществознанию 6 класс.
Цель входной диагностической работы – определить уровень усвоения основных понятий курса «Обществознание 5 класс».
Диагностическая работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий:
Часть I (базовый уровень) содержит задания с выбором ответа (1-4, 6-7) и задания повышенного уровня с открытым ответом. Они п
Автор: Аскарова Алсу Ринатовна, Вострягова Евгения Владимировна
Сказкотерапия представляет собой психотерапевтическое направление. Наиболее активно используется в работе с дошкольниками.
Это, пожалуй, самый детский метод психологии, и конечно, один из самых древних. Ведь ещё наши предки, занимаясь воспитанием детей, не спешили наказать провинившегося ребенка, а рассказывали ему сказку, из которой становился ясным смысл поступка. Сказки предохраняли детей от напастей, учили их жизни. Зная, как сказка влияет на жизнь человека, можно очень многим помочь своему
Внедрение LEGO конструкторов в образовательный процесс делает его гораздо более привлекательным для ребенка, способствует многогранному развитию личности ребенка и побуждает его к самообучению в дальнейшем. Современное образование ориентировано на усвоение определённой суммы знаний. Вместе с тем необходимо развивать личность ребенка, его познавательные способности. Конструкторы Лего- дупло стимулируют практическое и интеллектуальное развитие детей среднего возраста, не ограничивают свободу экспе
Основной проблемой современного общества является незрелость подрастающего поколения. Проблемой, так же, является физическая незрелость большинства юношей, будущих защитников Родины, неспособность их выполнить возрастные нормативы на уроках физкультуры, слабое здоровье подрастающего поколения, злоупотребление табаком, спиртными напитками, а также неумение подростков планировать свою деятельность.
Патриотическое воспитание одно из главных составляющих воспитания подрастающего поколения. Проект за
Сценарий новогоднего приключения для 1-4 классов «Дракончик в России».
Мною разработан и проведен сценарий для новогоднего мероприятия. Новый год - 2024.
Приключения символа года - 2024 в России. Борьба добра со злом. Игры, танцы вокруг елки.
Родительский клуб – это групповая форма работы, направленная на формирование отношений сотрудничества родителей и педагогов, взаимодействия между семьями, повышения уровня родительской компетентности в вопросах воспитания ребенка, их заинтересованности. Работа родительского клуба направлена на проведение совместной деятельности детей, педагогов и родителей и позволяют вовлечь специалистов.
Поэтому в качестве наиболее эффективной формы активного взаимодействия ДОО и семьи в нашем дошкольном обра
Внеурочное занятие «Мир вокруг нас. Мир звуков». Занятие для обучающихся 1-4 классов. Направлено на развитие функциональной грамотности: креативное мышление, глобальная компетенция, читательская грамотность. Занятие проходит в форме - путешествия по станциям. Ребята слушают звуки - отвечают на вопросы.
Занятие включает в себя просмотр видео сюжетов, решение логических заданий, музыкально - ритмические физминутки, с использованием музыкальных инструментов. При выполнении заданий ребята разделяют
